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浙教版-科学-九年级下册-九年级科学下册第1章演化的自然第4节生物的进化(第2课时)作业

第4节生物的进化(第2课时)
1.下列变化过程属于生物进化的是()
A.海洋变成陆地
B.蝌蚪变成青蛙
C.南方古猿变成人
D.恐龙蛋变成恐龙
2.鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照达尔文进化论的观点,现代雄鹿鹿角发达的原因是()
A.保卫自己的结果
B.自然选择的结果
C.代代经常使用的结果
D.繁衍后代的结果
3.如图表示脊椎动物的进化关系,下列叙述正确的是()
A.甲类和乙类都只生活在水中
B.丙类体温恒定,是两栖动物
C.丁类是由古代丙类进化来的
D.鸟类最高等,因为可以飞行
4.下列观点属于进化论的是()
①生物是神创造的②地球上的生物是同时出现的③生物不是神创造的④生物是由共同的祖先逐渐演变而来的⑤各种生物之间无任何亲缘关系⑥各种生物间有或近或远的亲缘关系
A.③④⑥
B.①②⑤
C.①②⑥
D.②③⑤
5.据表分析:两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程,其主要的自身原因是()
B.两栖动物的繁殖能力差
C.两栖动物产生了巨大变异
D.两栖动物神经系统不发达
6.达尔文认为生物进化是缓慢的过程,在一种生物向另一种生物进化的过程中,应当存在过渡类型,支持这一观点的证据有()
①中华龙鸟化石②恐龙化石③始祖鸟化石④苍蝇被滴落的松脂凝成琥珀
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
7.针对如图所示的动物化石,下列叙述错误
..的是()
A.该化石为始祖鸟化石
B.该化石所示动物是爬行类和鸟类间的一种过渡类型
C.该化石是自然选择学说的有力证据
D.该化石所示动物是爬行类和哺乳类间的一种过渡类型
8.如图表示几类哺乳动物的起源情况,下列选项对此图的分析正确的是()
A.原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物
B.现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果
C.原始哺乳动物为了避免相互之间竞争而进化为各类哺乳动物
D.在现存条件下,原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物
9.如图甲、乙所示反映了对物种起源的两种看法。

A.B.C.D和A.B.C.d分别代表各种生物群,据图分析:
(1)甲图代表观点,认为地球上各种生物是由经过漫长的时间逐渐演变而来,各种生物间有着或近或远的关系。

(2)乙图代表观点。

10.生活于内蒙古等地草原上的一种羚羊,四肢细长有力,奔跑极快,这一特征的形成,根据达尔文的生物进化观点,下列解释正确的是()
A.偶然形成的
B.为逃避敌害经常奔跑的结果
C.由定向变异产生,跑不快的被淘汰
D.在长期的避敌生存斗争中,经漫长的年代自然选择的结果
11.枯叶蝶在进化过程中逐渐形成了体色随环境变化的特点,飞行过程中身体呈鲜艳的黄色,
便于吸引异性,降落后的体态和体色像一片枯叶。

下列叙述错误
..的是()
A.枯叶蝶体色随环境而改变是一种性状
B.为了应对敌害,枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异
C.在进化过程中,敌害对枯叶蝶的不同变异起到了选择的作用
D.在进化过程中,枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异
12.现在大部分马的体形都是流线型的,而且跑得很快。

科学家们已经找到了与马相似的动物的骨骼化石。

他们认为这些动物是现代马的祖先。

科学家们同时也已经能够确定化石动物生存的时期。

下面的表格中提供了三种化石和现代马的信息。

(2)为查明马一直以来是如何进化的,科学家们可以从事的进一步的研究是()
A.对比在不同时期生存的马的总数
B.寻找生活在5000万到4000万年前的马的祖先的骨骼
(3)下列有关进化论的说法正确的是()
A.人们是不能相信这个理论的,因为它不能让我们看到这些种类的改变
B.这种进化的理论对动物是可能的,但是不能应用于人类
C.进化论是目前一种建立在广泛的证据上的科学理论
D.进化论是一种通过科学的实验验证的理论
13.生物总是从低等向高等进化的。

下列植物中最高等的是()
参考答案
1.C
2.B
3.C
4.A
5.A
6.B
7.D
8.B
9.(1)进化论共同的祖先亲缘 (2)神创论
10.D 11.B
12.(1)马腿骨的结构大部分相同,但有缓慢变化 (2)B (3)C
13.D。

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