答案：
1、班里的同学基本交作业了。 2、枫叶在和煦的秋风中摇动。 3、稻子成熟了，田野上一片金黄，一派丰收的景象。
八、分类不当
1.艺术节，我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.今天来了许多少先队员和小学生。
答案：
1.艺术节，我们班表演了大合唱等文娱节目。 2.山坡上栽着梨树、苹果树等许多果树。
答案：
1、晚会上，我表演了精彩的节目。 2、春天到了，一朵朵鲜花开放。 3、为了班集体，大家做了很多好事。
二、用词不当
1、时间是宝贵的，我们一定要爱惜。 2、这次考试中，他取得了优异的成就。 3、在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优 美的舞蹈。
答案：
1、时间是宝贵的，我们一定要珍惜。 2、这次考试中，他取得了优异的成绩。
3、我们要认真改正并找出作业中的错误。
答案：
1、我有一双漂亮的皮鞋。 2、老师介绍了张海迪许多的事迹。
3、我们要认真找出并改正作业中的错误。
五、前后矛盾
1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。
2.我估计他今天一定不会来参加会议了。
3.我经常看到小明有时骑自行车上学。
答案：
1.小红学习非常努力，学习成绩果然提高了。 2.我估计他今天不会来参加会议了。
3.今天来了许多少先队员等小学生。
修改病句练习
1.广场上到处是五颜六色的红旗。
2.今天中午下了一天的雨。
3.树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压 弯了。
按要求改写句子： 1.蔚蓝的大海无边无际，一眼看不到边。（修改病句） 蔚蓝的大海，一眼看不到边。 2.小鸟唱歌。（扩句） 小鸟在枝头快乐地唱歌。 3.太阳晒着大地。（改为比喻句） 太阳像个大火球似的炙烤着大地。 4.谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？（改成陈述 句） 谁也不会相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻。 5.一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕村庄。（缩句） 小溪环绕村庄。 6.这清白的梅花，是玷污得的吗？（改成陈述句） 这清白的梅花，是玷污不得的。 7.我最喜欢的运动有游泳、滑冰、上网和长跑。（修改病句） 我最喜欢的运动有游泳、滑冰和长跑。 8.你在学习上成绩突出。你没有理由骄傲自满。（加上关联词连成 一句话） 即使你在学习上成绩突出，也没有理由骄傲自满。
转述句与引述句 1、什么是引述句？ 直接引用别人的话 刘萍告诉老师：“25课由我来讲。” 2、什么是转述句？ 把别人说的话转达出来。 刘萍告诉老师，25课由她来讲。 （1）把冒号改为逗号，把引号去掉； （2）人称变化 （3）其他词语根据需要做适当改变。
1.妈妈对小花说：“今天我回家会晚一点，你 先做作业”。（换种说法，意思不变） （妈妈对小花说，她今天回家会晚一点，让小 花先做作业。”） 2、老师对小明说：“我看了你的作文很满意。” （改为第三人称） （ 老师对小明说，他看了小明的作文很满意。）
3.我经常看到小明骑自行车上学。
六、重复罗嗦
1、在班队会上，张军首先第一个发言。 2、他经常回忆过去的往事。 3、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布 了明天去春游的好消息。
答案：
1、在班队会上，张军首先发言。
2、他经常回忆往事。 3、他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。
七、不符逻辑
1、班里的同学基本都交作业了。 2、火红的枫叶在和煦的春风中摇动。 3、稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰 收的景象。
3、在联欢会上，我们听到悦耳的 2、我们战胜了一个又一个艰巨的任务。 3、我很喜欢参加自然博物馆。
答案：
1、我们要端正学习态度。 2、我们完成了一个又一个艰巨的任务。 3、我很喜欢参观自然博物馆。
四、词序颠倒
1、我有漂亮的一双皮鞋。
2、老师介绍了许多张海迪的事迹。
（用词不当）
④我们认真讨论并听取校长的报告。
（词序混乱）
修改病句练习
⑤李老师的关怀，我一辈子终身难忘。
（重复罗嗦）
⑥我猜这件事可能肯定是李明干的。
（前后矛盾）
⑦菜园子里种着西红柿、黄瓜、茄子、 苹果等各种蔬菜。
(归类不当)
一、成分残缺
1、晚会上，表演了精彩的节目。
2、春天到了，一朵朵鲜花。
3、为了班集体，做了很多好事。
修 1、一读，读通句子，弄清原句的本意。 改 2、二找，确定句子的病症。 病 句 3、三改，对症下药。 步 4、四检查。 骤
修改符号
换用号 调换号
删除号
增补号
修改病句练习
①上课了，都在聚精会神地听老师讲课。
（成分残缺）
②战士们冒着雨和泥泞的小路继续前进。
（搭配不当）
③在老师的帮助下，我很快克服了错误。
3、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常 喜欢。”（改为转述句） （小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常 喜欢。）