考察学生的知识运用能力，感悟化学与生活、社会的密切联系。

教师追问：乙烯能和很多物质加成，那乙烯能和乙烯加成吗？引出乙烯的加聚反应。

设计意图：
加成反应是本节课的重点。

应用所学原理书写加成反应的化学方程式，并拓展到加聚反应，进一步巩固加成反应的原理和规律。

利用所学知识，解决课题引入中的生活中的化学问题，使学生感受学习化学的意义，形成用辩证的思想认识化学品的意识，最终达成“从生活走向化学，从化学走向生活”的目标。

步骤七：小结。

以一首诗结尾，总结乙烯的性质和用途。

设计意图：
引导学生辩证地看待化学品的使用对人类生活、环境的影响，提高学生的科学素养。

板书设计
第三章第二节乙烯
一、乙烯的物理性质
二、乙烯的结构
分子式C2H4电子式：
结构式：结构简式：CH2＝CH2
三、乙烯的化学性质。