要善于选择自己熟悉的、想说的（有
话可说的）、新的切入点（从新方面认 识事物、表现事物 ），有一定拓展空间 的内容去写。
游戏三：奇思妙想
• 请你从右面的A、B、 C、D四个素材中任选 两个，通过联想、想 象、猜测、推想等思 维方法，将它们组合 起来，并提炼一个主 题来进行构思。
• 素材A：亲人遭遇车祸 而丧生
于发表；第 101次求婚终于被接受……
素材三：非心理情感之泪
•
才吃了麻辣火锅；嗅了洋葱；汗水留在眼角或雾水润
湿了睫毛会被误认为泪水；眼睛里掺入了沙子或被风吹了；
才点了眼药水；患了眼病很疼痛；受到强光的刺激；伤口
发炎疼痛：被鱼刺卡住了喉咙；鼻咽部呛了水 ……
其实，刚才所想到的仍然还在一个定势圈里边，即认为 他(她)仅仅是人，除了人类可以流泪外，其他如非人类是否 也可以流泪呢?
创三关
游戏一：巧问妙答
• A 袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将袋子 里的豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子就 分开了在两边。这是为什么？
请把你所想到的答案与周围的同 学交流交流,以扩展你的思维,并选 出你认为最佳的答案!
• 袋子里的红豆和绿豆分别只有一颗，所以 倒出来时一下子就分开了。
这个问题的最佳答案来源于我们思考 时要突破一个思维定势：不要老想着 豆子有很多，其实它可以只有两颗。
对大部分学生来说，确定材料的题意 点或中心点，可以很好地避免审题匆忙、 构思不明的现象；根据题意点或中心点进 行写作，也就容易杜绝偏题离题的普遍问 题。对写作水平较高的学生来说，“定点” 的标准还不仅于此，其内涵更加丰富，我 们可以提升到寻找材料的价值点的高度， 发现隐藏在材料中的思想、文化、情感乃 至信息、形式、创新等作文应有的价值， 结合自己的个性、特长，据此写出更具思 想性、文化性、创造性的作文来。
素材四
• 树叶上沾着露珠和小草挂着雨水也好像它们在流泪： 用小刀刻了树皮时，树汁流了出来，也像流泪。
• 天空下起了雨，是天空在流泪；蒸饭时锅盖上凝结 了水珠，是锅盖在流泪；小狗挨了打，它会呜呜地
流泪；还有鳄鱼也会流泪。
• 只要我们敢于突破思维定势，从而打 破一个又一个定势圈，去看别人见过的 平凡的事物，激起自己丰富的情感，得 到深刻的感悟，真切的体验，新奇的想 象，进而写出人人心中所有，人人笔下 所无的好文章。
示例二
• 选素材是A和B。构思的是整个乡的农民因 干旱在祈盼老天降雨，乡长也为此事十分 着急，他多方求援，想方设法来抗旱，但 因干旱时间长，田野里仍然大沟小槽的。 乡长想请气象局领导联系人工降雨。雨是 降下来了，乡长却在奔波的途中遭遇车祸 而丧生，乡民们在庆贺久旱后的甘雨时， 为失去了一位公仆式的好乡长而悲痛。其 创意是：乡长，你是农民的好公仆!
• 这个答案突破了一种思维定势：军官不一 定都是男的，其中有两位是女的，所以小 明一眼就认出了爸爸。看来，突破思维定 势，可以让我们的思考进入一个新的天地。 因此，我们在思考问题时，一定要努力克 服思维定势，超越惯性思维! 。
游戏二：浮想联翩
• 5分钟之内，请你猜想并说说“他 （她、它）为何流泪”或“他（她、它） 的眼角为何有泪痕”（不少于5种）
• 素材二 复读三年的他(她)终于收到了清华大学的录取通知书； 运动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌；中国足球队站到了世 界杯的领奖台上；中了500万元的特等奖彩票；失散多年的 亲人又重逢；农民终于盼到了久旱后的甘雨；第100次投稿 终于发表；第 101次求婚终于被接受……
• “素材一”和“素材二”只是 限定在，心理、情感这个方面，同 学们能否再突破这一定势圈，想一 想：他(她)流泪是否还有非心理情 感的因素，比如生理方面的等等。
“定点”与“成面”
——记叙文构思一 法
学生写作常见程序
审题 写什么事？ 怎么写 写作
写作正确思考程序
审题 写什么事？ 这事写什么？ 怎么写，
关键在于写材料的什么。因为对高级厨师
来说，再不起眼的材料都能被烹调出色香
味俱全的菜肴来。
• 寻找出材料的价值点是作文成功
请把你所想到的答案与周围的同学交流交 流。并选出自己想到的和自己没有想到。
刚才同学们的思路已经够开阔的啦，但大家的 思维还大多拘泥于一种定势之中，即：或是悲伤之
泪，或是喜悦之泪。大约有以下内容：
• 素材一 夫妻离别；挚友辞行；亲人遭车祸而丧生；孤儿在除夕 之夜特别寂寞；死囚在牢狱中悔恨；被父母无端地打骂；名 落孙山、榜上无名；看了一部十分伤感的悲剧……
游戏一：巧问妙答
• B 五岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸 爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随 妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走 下来三个军官模样的人，小明一眼就认出 了谁是爸爸，这是为什么？
请把你所想到的答案与周围的同学交流交流,以 扩展你的思维,并选出你认为最佳的答案!
车上走下来的三个军官中，有两个是 女的，那位男士自然是小明他爸喽!
的要诀。
一、定点
•
当事件已经确定后，先别忙着写作，
而是确定事件的重点（亮点）在哪里。
• 事件的重点就是事件中最能表现题意 和中心的部分，这个重点就应该成为作文 的写作范围，成为作者思考的主体内容， 其余内容就不必多考虑或忽略不计。
• 角色：玉石匠
事件开始 结束
图示
题意点
注意
• 让“六要素”见鬼去吧！ • 不要拘泥于“情节完整”！ • 彻底告别“流水帐” ！
• 素材B．农民终于盼到 了久旱后的甘雨
• 素材C：失散多年的亲 人又重逢
• 素材D：小蚂蚁的巢穴 被雨冲走
示例一
• 选素材是A和C。构思的是一对孪生兄 弟，小时候他们在一起玩耍，弟弟不小心 给走丢了。若干年后，在好心人的帮助下， 他被送回家与亲人又重逢，他的父亲非常 兴奋，亲自驾车上街去买菜，想庆祝一番， 可是由于太激动，驾车时将刹车踩成了油 门，突发车祸，父亲丧生了。创意是：人 有旦夕祸福，小心乐极生悲；对世事应该 有一颗平常之心 。
素材一
夫妻离别；挚友辞行；亲人遭车祸而丧生；孤儿在除夕之
夜特别寂寞；死囚在牢狱中悔恨；被父母无端地打骂；名落 孙山、榜上无名；看了一部十分伤感的悲剧……
素材二
复读三年的他(她)终于收到了清华大学的录取通知书；运 动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌；中国足球队站到了世界 杯的领奖台上；中了500万元的特等奖彩票；失散多年的亲 人又重逢；农民终于盼到了久旱后的甘雨；第100次投稿终