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练高考作文开头训练(教学课件)

幻灯片2作文开头的要求:1.要快速引出主题。

梁启超:“文章最要令人一望而知其宗旨之所在,才易动人。

”《三国演义》:天下大势,合久必分,分久必合。

2.要语言凝练,短小精悍,力争控制在五行以内,超过六行就要分段。

3.要有文采。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香《青春》幻灯片3高考作文开头常用的几种形式:(一)开门见山议论入题式阅读下列文章开头并分析其特点——注意他们与话题的关系。

幻灯片4(1)人生最宝贵的财富是什么?是权势,是金钱吗?不是。

人生最宝贵的财富是人,是人的本身。

人,才是真正的无价之宝。

——《人生最宝贵的财富》(2)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

——《六国论》(3)天空没有不逝的彩虹,人生也没有永远灿烂的风景。

圆满很美,残缺遗憾有时也是美。

——《圆满与残缺》幻灯片5规律总结:所谓开门见山,即直截了当地围绕话题亮出自己的观点,使读者一目了然。

开门见山的好处:干净利落、不兜圈子、明白醒目、简洁有力,犹如暮鼓晨钟给读者当头棒喝。

幻灯片6迁移训练以“尊严”为话题写一个开门见山式的开头。

幻灯片7参考答案:(1)人要活得有尊严。

做人就要做一个大写的人,一个顶天立地的人,一个“仰不愧于天,俯不怍于人”的人。

(2)自尊是获得尊严的前提。

试想一个连自己都不尊重的人,别人如何肯尊重你。

自尊者,人恒尊之。

(3)任何人都有尊严,不要伤害他人的尊严。

俗话说“己所不欲,勿施于人”,要想赢得尊严首先要学会尊重别人。

幻灯片8(二)名言引申式阅读下列文章开头并分析画线部分的特点——注意他们与话题的关系。

幻灯片9(1)古语云:索物于暗室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于诚。

曾子杀猪为一“信”字,孔明接受“托孤”为一“诚”字。

因有了“诚信”二字,百年的老店得以顾客盈门,刘邦的约法三章得以千年传为美谈。

——《诚信》(2)阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起来!”我说:“给我一个支点,我能把灵魂支撑起来!”诚信就是一个人灵魂的支点。

——《诚信》幻灯片10迁移训练:根据下面的话题写一个格言警句式开头。

幻灯片11(1)以“尊严”为话题,根据所提供的名言警句写一个开头段。

士可杀而不可辱。

——礼记安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

——李白志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。

——冯梦龙《东周列国志》丧失了自尊心的人,是一个没有出息的人;丧失了自尊心的民族,是一个无望的民族。

——陈祖芬自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展的一种原动力。

——毛姆(英国作家)威武不能屈,富贵不能淫,此之谓大丈夫。

——孟子幻灯片12参考答案:《礼记》云:士可杀而不可辱。

当尊严与生命二者不可得兼时,宁可放弃生命,也不能舍弃做人的尊严。

正是为了保持做人的尊严,廉者宁可饿死也不接受嗟来之食,志士宁可渴死也不贪饮盗泉之水。

维护尊严是做人的根本。

丧失了自尊心的人,是一个没有出息的人;丧失了自尊心的民族,是一个无望的民族。

尊严是立国立人的无价之宝。

幻灯片13(三)化虚为实式(1)如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福。

幸福,时时刻刻围绕在你身旁。

幸福就是一种感觉。

——《幸福》(2)当别人失败时,你不因此去嘲讽他,这便是尊重。

当一位残疾人走在大街上时,你不用异样的眼光看他,这便是尊重。

当一个人上台演讲却忘了演讲词时,作为观众的你不因此喝倒彩,这就是尊重。

在大千世界里,我们需要尊重,更应该尊重别人。

——《尊重》幻灯片14(3)当老师在课堂上讲课,同学们抬头认真听课,这是同学对教师的尊重;当别人正在发表自己的看法,听者不打断他的讲话,这是听者对讲话人的尊重;当你吃尽自己碗中的残饭时,这是你对农民的尊重。

人与人之间离不开尊重,尊重能使世界变得更加美好。

——《尊重》幻灯片15规律分析——化虚为实式在化虚为实中,主题为虚,事例为实,如尊重不可以说“什么样就是尊重”——即不能直接看到。

(化虚为实从很大程度上相当于作文中的化大主题为小切入点),实包括两种,一种是可当作论据的具体事件(有人有……),另一种则是生活现象,如果说前者是点,后者则是面,这种手法句式,语气尤为重要。

幻灯片16(四)借物起兴式阅读下列文章开头并分析其特点——画线句子与后面文字的关系,话题与前面句子的关系。

幻灯片17(1)蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱,插上翅膀,去寻找属于自己的世界;雨滴放弃了天空中游荡的自由,化做甘露亲吻万物,于是百花嫣然,万物蓬勃。

……放弃,并不是不作为,恰恰相反,有时只有适当的放弃才能更好地作为。

——《放弃》(2)风从水上走过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?——《痕迹》幻灯片18(3)没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。

生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的舞台。

天生我材必有用,自信者永远是舞台的主角。

——《自信》幻灯片19规律分析——借物起兴式借生活中的其他事物开头,通过一组排比句子来强化其文采,最终落在话题材料上。

这种格式的开头重在平时的喻体积累与思维训练。

幻灯片20(一)请以“选择”为话题根据提供的要求写开头段。

(1)写一个借物起兴的开头段。

①河蚌选择了忍受沙粒摩擦的痛苦,因而形成了宝贵的珍珠;矿石选择烈火焚身的冶炼,才成为了有用的钢材;人生也只有选择生活的磨砺,才经得住风雨的洗礼。

②是鱼儿就选择大海,因为只有大海才能放任鱼儿遨游;是骏马就选择草原,因为只有草原才能任骏马驰骋;是雄鹰就选择蓝天,因为只有蓝天才能任由雄鹰翱翔;作为万物之灵,我们的人生更应有所选择。

幻灯片21(三)请以“朋友”为话题根据提供的要求写开头段。

1、写一个借物起兴的开头段。

如果没有了船桨,木筏再不能远航;如果没有了翅膀,鸟儿再不能飞翔;如果没有了北极星,夜行的人也许会迷失方向;如果没有了朋友,生活将会变得暗淡无光。

幻灯片22(2)写一个化虚为实的开头段。

朋友就是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的依依不舍;朋友就是“莫愁前路知己,天下谁人不识君”的临行鼓励;朋友就是“海内存知己,天涯若比邻”的离别叮咛。

人生之路正是回为有了朋友才越走越宽。

如果没有了朋友,也许会迷失方向;如果没有了朋友,生活将会变得暗淡无光。

幻灯片23(五)故事导入式用故事开头,特别是生动有趣的故事,容易激发读者的兴趣,让阅卷老师兴趣大增,不再感到无聊,其中好处不言而喻。

运用这种手法开头,需注意以下几点:首先是用作开头的故事要精心选择,故事要有利于作者观点的引出。

其次是因为故事本身仅仅是一个话题的引线,所以叙述不宜过细,篇幅不宜过长,只要能达到引出正文的目的就行,不可为求生动而面面俱到。

幻灯片24范例赏析:(1) 我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。

“尾生与女子约,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死。

”尾生就是这样一位执著得可爱的君子,为了那一个或许并不重要的约定,为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约,他竟然用生命来壮烈地捍卫它。

我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。

《守住心灵的契约》幻灯片25(2) 一位老人在火车上不小心掉了一只新鞋,在众人的惋惜声中,老人毫不犹豫地把另一只鞋也从窗口扔掉。

他解释说,这双鞋无论多么昂贵,对他而言都失去作用,而捡到这双鞋的人就不同了。

所以与其留一只对自己无用的鞋,倒不如放弃,或许能成全了另一个人。

在老人身上,我读到了睿智,读到了理解,更读到了“放弃”的底蕴。

有时失去不是忧伤,而是一种美丽。

——《放弃》幻灯片26示例:(3) 观音大士座下,一男子虔诚祷告,忽发现身边的观音也在拜求,对此,观音笑曰:“因为我知道,求人不如求已!”其实,我们每一个人都是一座能量巨大的宝库,只要努力,都会找到打开宝库的钥匙!幻灯片27综合性迁移训练请以“合作”为话题,运用所提供的不同资料,依据所讲内容按照不同形式各写一个作文开头。

幻灯片281、开门见山式合作可以使弱小的力量变强大。

合作可以取长补短。

当今社会充满竞争,更需要合作。

幻灯片292、名言引申式(1)俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

”想成就一番大事,必须靠大家的共同努力。

(2)“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

”人也一样,“金无足赤,人无完人。

”每个人都有优缺点,每个人都不可能仅靠自己就能生存。

所以,合作就成为必然,人类文明发展的的历史,每一步都有“合作”的影子。

(3)俗话说“兄弟一心,齐力断金。

”一个人的力量太小,只有拥有合作,才能拥抱成功。

幻灯片303、化虚为实式如果仅让你用一支筷子吃反,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反。

可见,只有合作才能发挥个体不具有的力量,才能拥有大于个体的力量。

幻灯片314、借物起兴式一粒沙子只有放在沙漠里才不被轻易刮走,一滴水只有放在大海里才不会干涸,一只大雁只有处在雁群中才不易被天敌所捕,一个人只有放在社会中才能体现生命的价值。

在社会中通过人与人之间的互相合作才使她的价值得到了充分的体现。

所以我说合作使生活更美好。

幻灯片325、故事导入式龟兔赛了多次,互有输赢。

后来,龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。

这就是“双赢”,竞争对手也可以是合作伙伴,在竞争日趋激烈的今天,合则双赢,分则必败已成为大家的共识。

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