初中英语教学方法
对于初中英语的学习来说要从以下几个方面来着手准备：一是基础知识、二是听力理解能力、三是口语表达能力、四是书写能力。
当然，想要把学生的英语教好，教学方法也是很重要的，接下来我
们来看看，教学生英语的方法吧!
初中英语十大教学法
1.导入法：包括直接导入，游戏导入，情境导入，多媒体教学，故事导
入，歌曲导入，悬念导入，对比导入
2.交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。
其目的是为了让学生能运用言语进行交流，重要的是使学生
能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位，考虑到所涉及的题
目和情景，从而能恰如其分地运用语言。
3.游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语
知识与技能。
游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容
紧密相关。
4.情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地
进行表达交流。
这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变
单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。
5.动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
6.活动教学法：就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。
通过
活动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。
7.三位一体教学法：是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。
8.自然法：这种方法允许学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。
9.合作学习法：让学生通过参加Pairwork和groupwork活动，给学生练习语言并互相学习的条件和机会。
10.功能意念法：这种方法是教师集中提供给学生在某次会话时或某种情境中可能运用的有关语言，让他们感知其功能，在交际中运用。
教师语言常入的9个误区
1.Talkatlength.
我们常说衡量一个教师的课堂是否高效的核心就是看他的课堂TTT占比(TeacherTalkingTime)，也就是这堂课到底都是老师说的多，还是学生说的多。
所以，牛逼的老师，课堂话真的不多。
2.Talkfast.
Talkfast最大的问题在于很多老师习惯性讲话快，而且意识不
到自己讲话快，从而给学生听课的舒适度造成很大影响。
解决这个问题的关键就是要有意识的放慢自己的语速。
elanguagemorecomplicatedthanthepointyouareexplaining.
这一点我在师训过程中observe老师的真实课堂时经常碰到。
很多老师给到学生抽象的知识点概念后喜欢继续用抽象的语言去进一步解释，绕来绕去把自己和学生都绕进去，而且也经常会换来学生懵逼的眼神和似懂非懂的表情。
所以，不妨尝试给到学生直观的例子，或用之前的旧知来解释新知。
直接用抽象语言进行解释绝不是第一选择。
也别太高估大部分学生的理解力。
毕竟老师教知识就是要化繁为简，减轻学生负担呢。
4.Bringinasmanyotherlanguageissuesaspossible.
在给教师磨课批课的时候，经常会碰到教师在lead-in本堂课重点时总是会用学生不知道的新知去引入。
这样做的结果就是课堂主
次不分，学生问题连连。
所以，课堂讲解一定是一次只讲清一个点，或一次只解决一个问题。
千万别点套点，问题套问题。
5.Don’tgiveexamples;
这点在上面已经说过了，举个例子永远是最好的讲解方式之一。
6.Don’taskcheckingquestions.
CCQ(ConceptCheckingQuestion)是课堂教学语言中非常非常重要的环节。
使用好CCQ的我整堂课基本是以问题形式进行的。
记住，
你的作用是要让学生动脑，而不是你直接给他答案。
7.Don’tuseanydiagramsorvisualaids.
这一点和上面的其实是一致的。
教学法中把语言学习者按照学习习惯分成三大类：视觉型、听觉型、动手型。
大部分学习者都是视
觉型学习者。
所以，课堂多用visualaids会让你少说很多话，你轻松，学生也轻松。
8.Assumethattheclassisfollowingyourpoints.
有一种情况叫‘知识的诅咒’，即你以为学生懂了，其实学生真的没懂。
至于对于确定学生是否理解课堂知识点，大家可以仔细阅
读下面帖子中布鲁姆分类学习法提到的“理解”的具体定义：
如何提升学习力【一】：这个问题没弄懂，所有努力都白费
9.Alwaysexplaineverydifficultybeforestudentsencounterthe problemsthemselves.
别高估你的学生，也别低估你的学生。
他们有时还真的会超出你的预期。
所以，别急着替他们解决问题。
在他们需要你时平静的出
现就是给他们的最大的安全感。