第一课《色彩的对比》
课型：造型.表现
课时：一课时
教学目标：
1.认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。

2.运用对比色完成一幅作品。

3.培养学生对色彩的辨别以及对色彩对比的初步认识，培养学生热爱生活的情感、对美术学习活动的兴趣以及对美的感知。

教学重点：认识色彩的对比。

教学难点：如何运用对比色。

教学用具：
教师：课件
学生：色彩工具
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
1.俗语中的对比：“万绿丛中一点红”（播放图片）
提问：为什么不是“万绿丛中一点蓝”？（播放图片）
2.出示色卡。

（绿中一点红绿中一点蓝）
红绿搭配形成了强烈的对比，红绿色互为对比色。

3.在色彩世界中有很多对比，导入课题——色彩的对比。

（出示课题）
二、讲授新课
1.出示色环，以色彩三原色红黄蓝为例，引导学生找出对比色。

（出示12色环图片）
总结：色环中相互180度的色彩为强烈对比。

2.讨论：找出生活中有哪些对比色的运用，并分析运用的是哪种对比色。

例如：服饰、建筑、装饰、植物等
提问：对比色能不能运用在绘画中来呢？
3.在画面中如何让对比色取得协调的方法。

1）改变其中一方面积的大小。

2）改变一方色彩的明度和纯度。

（颜色加深或者变浅）
3）用金、银、黑、白、灰等颜色的线分割色块。

4.感受同一物体用不同的对比色表现。

（提示学生可以用与背景色成对比色的色彩的同类色进行表现。

）
三、作品欣赏
1.思考：画面用了哪些对比色彩？如果是你，你会用那种对比色来表现这个物体？
四、学生作画，教师指导。

五、评价。