【提出猜想】 王老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：①硫
酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液
④硫酸铵溶液
【查阅资料】
①常温下，相关物质的溶解度如下：
物质 溶解度
MgSO4 35．1g
Na2SO4 19．5g
(NH4)2SO4 75．4g
H2SO4 与水任意比互
溶
②(NH4)2SO4 的水溶液显酸性 （ 1 ）【 实 验 探 究 】 小 明 对 王 老 师 的 提 示 进 行 了 评
③6.48g 2.16g 2.16g～3.24g
3． 张丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。 她设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作
实 验 现 实验结论或总结 象
结论
总结
过氧化氢分解产生氧气，
有气泡
取 5mL5% 的 过 氧 化 氢 溶
但反应速率
。
实验
产生，木
液于试管中，伸入带火星
验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）。通过实验验证，确定该淡黄色粉末
为过氧化钠。
小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：
①该气体是 CO
②该气体是 O2
你认为上述假设哪个更合理？并说明选择的理
由。
。
请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。
操作步骤
实验现象
封好胶塞，并加热，趁热取下胶 象：
塞，观察现象。
。
【反思拓展】
实验一将铜片放入试管中加热，目的是排除了
的干扰。
（2）实验二用注射器抽出试管内空气的目的
是
。
（3）通过对黑色物质来源的探究，写出金属铜与氧气反应符号表达
式
。
5．实验室有三瓶失去标签的溶液，分别是 Na2CO3、Zn（NO3）2、稀 H2SO4 中的一 种溶液
反应的化学方程式为：
一
条不复
的木条
二氧化
燃
。
锰是过
向盛水的试管中加入二
实验
没有明
氧化锰，伸入带火星的木
二
显现象
条
氧化氢 分解的 催化剂
实验 三
二氧化锰能加快过氧化 氢的分解
请你帮张丽同学填写上表中未填完的空格。
（1）在张丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是
。
（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了
两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：
；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实
验操作是：
。
4．【实验探究题】某化学兴趣小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现表面
变黑，他们对黑色物质来源产生了兴趣，铜片表面黑色物质是什么呢？
分解有催化作
气体
用
2
取 0.2gMnO2 加 入 5mL a （H2O2 溶液的质量分数）的 H2O2 溶
平稳反应，放出热 量，持续产生气体
MnO2 对 H2O2 分解 有催化作用
液中
取反应后固体剩余物 1.0g 加入 固体完全溶解，滤 固体剩余物中
3 足量水中，充分溶解，过滤 纸 上 无 黑 色 固 体 无b
（2）
或无色溶液
（3）
就能将三种溶液检验出来，当加入无色溶液时，如图 2，
1 号溶液产生气泡，2 号溶液产生白色沉淀，3 号溶液无现象，请将三种溶液溶
质的化学式（或名称）分别标在试剂瓶的标签中：
（4）
[表达与交流]同学们经过讨论后认为，不用外来试剂也能将三瓶无色溶液检验出
来，方法是（5）
，将
三种溶液检验出来．
（4）通过上述实验能够确定制作松花蛋的主要原料中，一定有的物
是
．
9．学 校 化 学 兴 趣 小 组 的 同 学 知 道 二 氧 化 锰 能 作 过 氧 化 氢（ H2O2）分 解 的 催 化 剂 后 ，想 再 探 究 其 他 一 些 物 质 如 氧 化 铝 是 否 也 可 作 过 氧 化 氢 分 解 的
是
．
（3）同学们认为实验（1）反应后的 D 溶液中溶质的成分有多种可能，请你设计
实
验
方
案
证
明
。
8．制作松花蛋的主要原料可能有生石灰、纯碱和食盐，化学兴趣小组为了确定
该原料的成分，进行实验，记录如下：
实验操作
实验主要现象
①取少量原料样品于试管中，加入一定量的水充分溶解溶液变浑浊，且有明显放热
②静置一段时间后，过滤，向滤液中加入过量的试剂 A无明显变化
酸，可以观察到 C 溶液中有气泡产生，A 溶液中有白色沉淀生成，B、D 溶液均无
明显变化．则 C 溶液与稀盐酸反应的化学方程式为
；
A 溶液中发生反应的化学方程式为
．
（2）取少量 B 溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热．再取少
量 D 溶液倒入另一蒸发皿，加热，有白色固体析出，停止加热．则 B
是
；
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：
结论
故答案为： 【设计实验方案】 方案一，操作简单，无污染，现象明显．（合理答案均得分） 【实验验证并得出结论】 ② ；假设 ① 不符合质量守恒定律，反应物中 没有碳元素；
操作步骤
实验现象
结论
取少量固体粉末于试管中，向试管中加 有气泡，木条复 该气体为氧气 入 2mL 水，将带火星的木条伸入试管 燃 中
2020 年中考化学压轴题-实验探究题
1．小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体
的成分。
[提出问题] 该淡黄色固体的化学成分是什么？
[查阅资料]
（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无
色、有刺激性气味的气体。
（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量 的热。
③向白色固体中加入试剂 B，将产生的气体通入试剂 A白色固体消失，有气泡产生，试剂 A
变浑浊
根据以上实验现象，回答下列问题：
（1）操作①中，试管中发生反应的化学方程式为
（2）操作②中，滤液中一定不存在的溶质是 ，加入过量的试剂 A 后，溶液
中一定存在的溶质是
．
（3）进行操作③的目的是 ，试剂 A 变浑浊的原因是（用化学方程式表示）
（4）16gKMnO4 中氧元素的质量为 ；加热使之完全分解，若完全发生反应①，
生成 O2 的质量为
；若同时发生反应①②，生成 O2 的质量范围是
。
（保留二位小数。提示：依据质量守恒定律观察）
①a：6% b：KMnO4 分解后的产物中没有 MnO2
②和实验 1 进行对比，确定 MnO2 的催化作用
③可能是分解后产物中其他物质起催化作用
[提出问题]如何鉴别出三种溶液？
[实 验探究]将三瓶溶液分别粘好标签 1、2、3，并分别滴入相应的试管中，如图
1：
学生甲：向 2 中滴入稀盐酸，无现象，再滴加足量的 Ba（OH）2 溶液，产生白色 沉淀，他认为 2 号是稀硫酸．
[反思评价]请你对甲同学的结论的科学性进行评价
（
1
）
．
[实验探究]
学生乙：只要用一种有色溶液
价
，原因
是
。
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：
实验操作
实验现象
实验结论
①取该溶液少许于试管中，向其 溶液中有白色沉淀生成
中滴加几滴
溶液
猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在 pH 试纸上，并跟标准比色卡对照 溶液 pH 小于 7
猜想③成立
小雅对小明实验操作②的结论评价是
，理由
【进行实验】
实验步骤和方法
实验现象
实验结论
实验一：取一小段光亮铜片，放
推
知
入试管内，然后用试管夹夹持试 铜片变黑
（填甲、乙、丙）的错
管，放在酒精灯的外焰部位加热。
误。说明黑色物质的出
现可能与空气中的
有关。
实验二：取一试管，将一小段光 取下胶塞前的现象：
亮铜片放入试管中，塞上胶塞，
乙的猜想正确
并用注射器抽出试管内的空气， 。取下胶塞后的现
【猜想与假设】甲认为：铜片表面的黑色固体是烟灰。
乙认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质。
丙认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质。
【查阅资料】（1）酒精不充分燃烧产生炭黑（即黑烟）；（2）氧气的化学性质比
较活泼，加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜。
6．三瓶遗失标签的无色溶液分别是盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙，为鉴别这三瓶
溶液进行如下实验．
（1）①气体 a 的名称是
，原 A 和 B 两只试管所盛溶液中对应溶质的化
学式分别是
、
．
②生成白色沉淀的化学方程式是
．
③如果只用一种试剂来鉴别三种溶液，可选用的试剂
是
．
（2）若遗失标签的是盐酸、碳酸钠、氢氧化钙三瓶溶液，鉴别时不需外加任何
催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
【提出问题】Al2O3 能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？ 【作出猜想】Al2O3 能作过氧化氢分解的催化剂。 【实验验证】
实验步骤
实验现象
实验结论
实
常温下过氧化氢
有少量气泡
验
溶液分解速率很
木条不复燃
一
慢．
在装有过氧化氢溶液的试 实 验 管 中 加 入 少 量 Al2O3，然 后 产 生 大 量 的 气 泡