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校企共建校内实训基地项目V1.2.1-

校企共建校内实训基地项目书V1.2.1北京神州优胜教育科技有限公司一、合作背景:(一)双元式教学方法给我们国内教育带来的困扰:双元式教学的特点中关键的一环是学生60%--80%的时间要在工厂实习,德国可以,因为德国在校生比中国高职在校生要少将近10倍,德国的企业不少,国内办不到,中国企业没有能力接收这个数量级学生实习,企业没有能力承担这一社会责任,企业的主要责任是创造社会财富,所以对于院校送学生到企业大规模实习是一种奢望,这种机会永远属于学生中前15%的优秀者,后边的85%怎么办?学生就业率下降竞争力降低会影响后面的招生和报到率。

(二)院校招生情况:目前生源呈正在逐年减少趋势,录取率呈逐年上升趋势(降分降门槛):1.人口出生率的急剧下降是影响高职院校生源的重要因素;2.本科院校连年扩招抢占了大批生源;3.多种形式的成人教育对生源挤压;4.国外教育机构对生源的争夺。

(三)软件行业人才需求现状:产业的发展离不开人才的支撑,如果没有足够的人才储备,没有符合产业发展实际需要的技术和管理人才,产业就不可能得到持续稳定的发展。

由于 IT 行业的技术发展速度远远快于其他行业,因此,在人才的数量和质量的需求也最为迫切,变化也最为快速。

抛开 IT 产业尤其是软件产业对各级(尤其是高端和低端)人才的巨大人才需求缺口不谈,即使是现有的 IT 产业从业人员也存在着相当严重的技能结构不合理,工作能力和团队协作能力欠缺的问题。

而解决这一问题,也就成为对 IT 教育领域(特别是职业技术教育)的严重挑战。

通过对全国数百所院校(包括部分本科院校)的调查,以及与国内外著名 IT 企业合作进行的产业调研,我们认为,为了应对日益严峻的人才培养压力和挑战,问题的核心在于如何更为有效地解决人才的实用技能培养和演练问题,而如要解决这一问题,目前最为欠缺的手段和方式就是如何设计和安排具有鲜明针对性的以 IT 开发和应用企业项目开发环境为真实背景的实训方案。

二、项目介绍:基于上述背景,北京神州优胜教育科技有限公司联合北京大学、清华大学、西门子(中国)有限公司、微软(中国)有限公司联合推出了《校企共建校内实训基地项目》,本项目旨在通过发挥企业与职业院校各自的优势,双方共同完成院校校内实训基地的建设工作。

其中院校负责学生的选取、硬件设施的提供,企业负责提供实训内容、实训教师。

三、合作益处:(一)对于院校:1.获得西门子、微软等国际著名院校的授牌,可以提高合作院校的知名度,有利于院校招生;2.获得国内外最先进的教学资源;3.获得清华大学、北京大学等国内一流院校的师资支持;(二)对于学生:1.由国内一流大学教师授课,学习最新的技术;2.学习国际著名企业真实工程案例,掌握最新的项目经验;(三)对于企业:招聘到适合企业、行业需要的人才;四、合作方法及流程:共建教学实训基地五、公司背景:北京神州优胜教育科技有限公司成立于2008年,以整合国内外一流教育资源为己任,通过将行业发展前沿的知识和技能标准、企业真实的工作案例、人才认证考核体系输送到院校,为院校培养企业所需的实用技能型人才提供着全面的服务。

始终致力于为实现院校和企业之间的优势互补、资源共享、合作双赢、共同发展而架起互通的桥梁。

从2010年3月开始,北京神州优胜教育科技有限公司联合北京大学、清华大学、、西门子(中国)有限公司、微软(中国)有限公司共同开展了职业院校校内实训基地建设研究项目,形成了一套系统、完备的教育解决方案,在高职院校中得到了广泛的认可和好评。

共建教学实训基地六、联系方式:北京神州优胜教育科技有限公司电话:010- 62225255地址:北京市海淀区联慧路99号C座1001室邮编:100052网址:北京神州优胜教育科技有限公司 2011-9-20附件:平台软件开发培训简章;2.苹果IOS平台软件开发培训简章;3.Android平台软件开发培训简章;附件1:苹果IOS平台软件开发培训简章;2011年iPhone开发培训招生简章课程背景:苹果iPhone/iPad革命性的推出了App Store营销模式。

这一平台允许企业或程序员将自己开发的手机软件向iPhone——这一全球销量最大的单款手机用户销售。

而2010年,苹果又推出了革命性的iPad,使用的也是同一操作系统:iOS。

抢先掌握iPhone/iPad开发技术,为3G时代进行智力投资,将帮助眼光独到的您开辟职业生涯的华丽篇章。

据调研,iPhone 开发工程师起始月薪为平均为13000元,而且iPhone开发工程师更是供不应求。

课程特点根据职业院校学生特点,专门为职业院校计算机、电子等专业的学生开发;教你从零开始做Android系统、底层、应用及游戏的开发,最终开发出属于自己的Android作品;以项目案例为驱动,将知识点与项目有机结合,并安排大型商业级项目作为项目开发案例,锻炼学生的实际开发能力;引入企业实际开发项目并不断有新的项目引入:男人装客户端项目、XX公关公司客户端项目、博雅创世停车位项目等;让学员在学习过程中实际参与企业项目开发,积累大量开发经验;采用集中授课的方式,在短时间内进行大量的练习,强化技能;。

针对高职学生,项目分为初级和高级两个级别,让不同基础的学生都可以参与培训。

通过大量不同类型的通过大量不同类型的商业项目让学员掌握相关技能,并全面锻炼学员的开发能力。

与学校合作共同进行培训,采用实训的方法进行授课,有学校导员进行值班,严格要求,达到更好的学习效果。

适用人群:院校计算机、电子等IT专业的在校生;喜欢并有志投身于移动互联网研发领域,从事开发3G、4G、Android软件/游戏等移动互联网通信行业的学生;学习内容从Objective-C和Cocoa开始,逐步帮您了解和掌握iPad/iPhone开发的知识及技巧。

通过项目开发进行iPad/iPhone开发的进阶,完成一个完整的项目,最终能将自己的作品发布在App Store上。

更有针对爱好者的专注于游戏开发的高级进阶课程。

培养目标:1、使实习生具有iPhone智能手机软件开发的设计思想,形成规范的代码编写习惯,掌握iPhone开发中各种功能点的实现方法和开发技巧。

对iPhone App产品的策划设计、开发、发布有丰富的经验和深刻理解。

2、最终能独立完成iPhone App的一整套设计、开发与发布流程,使其能参与到企业级大型iPhone App的产品策划、设计、开发、测试等各个环节;3、通过参与iPhone企业级产品研发,让实习生短时间积累项目开发管理经验,使实习生完全满足相关企业对iPhone人才的需求,让实习生能够独立给企业解决实际问题胜任岗位iPhone App 研发工程师iPhone App 测试工程师iPhone App 产品策划iPhone App 产品经理/助理iPhone App UI设计师iPhone App 产品运营管理相关行业有:IT/互联网、电信/网络/通讯、消费类电子、电子元器件、工业控制、军工企事业、航空航天、汽车电子、医疗设备、仪器仪表等行业。

名师介绍中国第一代App Store淘金者,赵老师,胡老师项目经历:1、ATV Super(合作项目2010.10~2011.3)项目描述:该项目是运行在iPhone 平台上的一个小车游戏,具有真实的物理效果。

玩家可以通过重力加速计控制车身的平衡,通过屏幕上的按钮控制小车的前进与后退。

该应用程序已经在app store 上上线并且获得了约60 万的下载量。

其中涉及到的关键技术有chipmunk 物理引擎、粒子系统、XML保存地图数据,这个项目2010年参加“学院杯”第一届全国游戏大赛,获得iPhone 开发组二等奖。

2、GSClient(外包项目 2011.2~2011.5)项目描述: GSClient 是为中国教育电台(果实网)开发的运行在 iPhone 上的客户端。

该客户端包括通讯录、微博、即时消息、邮箱等功能。

果实网的用户可以通过该客户端发送和查看微博,管理和同步通讯录,发送和查看即时消息以及发送邮件。

其中涉及到的关键技术有微博接口、读取和管理通讯录、XMPP 和 Jabber 协议、SMTP 协议。

3、数字北青(外包项目 2011.5~2011.6)项目描述:数字北青是为北京青年报社开发的运行在 iPad 平台上的电子报纸客户端。

用户可以通过该客户端订阅并阅读北京青年报、北京少年报等报纸。

客户端每天会从服务器上下载最新的报纸,并对一周的报纸中的图片和文字与服务器上的数据进行同步。

同时客户端还具有查询各城市天气预报、收藏文章、浏览历史报刊等功能。

其中涉及到的关键技术有接口访问、断点续传、下载队列、 XML解析、横竖屏管理。

课时及培训1,脱产学习90天,全天上课。

阶段学习时间费用适合人群第一部分:iPhone 开发入门60天2000适合零基础,没有学习过程序的人或者接触过程序,但是没有接触过苹果开发的人学习。

第二部分:iPhone 开发进阶30天6000适合有一定iOS 开发基础,了解基本开发语言的人学习。

2,招生 50 人开设一期培训班. 培训内容第一部分:iphone 开发入门第一章 Objective-C1.1 基本框架1.2 类、对象和方法1.3 内存管理1.4 分类和协议1.5 常用类1.6 Block第二章开发环境介绍2.1 苹果开发概述2.2 XCode2.3 Interface Builer2.4 Info.plist2.5 调试与优化第二部分:iphone 开发进阶第三章常用视图控制器3.1 UIViewController3.2 UITableViewController3.3 UINavigationController 3.4 UITabBarController第四章常用界面元素4.1 UIButton4.2 UIImageView4.3 UITextField 和UITextView 4.5 UILabel4.6 UIAlertView4.7 UIActionSheet第五章用户交互5.1 触摸5.2 加速计5.3 陀螺仪5.4 定位附件2:Android平台软件开发培训简章;2011年Android开发培训招生简章课程背景:Android是谷歌开发的基于Linux平台的开源操作系统的名称,该平台由操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成。

Android完整打通了整个通信产业链:操作系统,手机方案商、集成商、运营商、内容提供商、用户等。

Android在英国、法国和德国的市场份额分别达到38%、35.9%和35.5%排名榜首,在日本和美国的市场份额同样排名榜首,分别为58.3%和54.7%。

现在每天有超过50万台新的Android设备启用,一年内启用的设备将会超过1亿2700万台。

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