一块无瑕的翡翠
静 啊，静得让我感觉不到它在流动； 漓江的水真 清 啊，清得可以看见江底的沙石；
绿 啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
1、比较他们表达的意思有什么不同？ （水流：感觉上 水态： 视觉上 水色：用比喻
突出它的可爱）
2、这三个分句组成了一个排比句，要读出递进语势力 （声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到强）
总述：桂林山水甲天下
静
水
清
分述
绿
奇
山
秀
险
总结：舟行碧波上，人在画中游
选一处风景，想想它有什么特点，然后用本课 学到的写作方法写一段话，可选用本课的句式 和词语。下一节课我们将来重点学习本课的写 作手法。
瑕 无瑕
驼 骆驼
兀 危峰兀立
攀 攀登
罗 绵 奇峰罗列
连绵不断
峦 障 峰峦雄伟
屏障
文章赏析
请同学们按下列要求自学课文:
1. 自由读全文，请找出一句能概括全文， 给你总体印象的句子
2. 看看课文怎样围绕这句话来写，再用 一个句子说出每个小段的大意。
自由朗读第二自然段，回答问题：
1.用“ ”划出描写漓江水的特点的句子。
2.用“ ”标出最能体现漓江水特点的字。
3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的 特点？
想一想：桂林的水到底是怎么样的一幅美景?
人们是怎样评价桂林山水的 ？
人们都说：“ 桂林山水甲天下。”我们乘着木船 荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
“ 甲天下”是什么意思？是什么原因使作 者去观赏？
甲，即是第一的意思。桂林山水甲天下也 就是说桂林山水的风景是天下最美的风景。
桂林山水
广丰区下溪小学 徐芙蓉
图片资料 文章字词 文章赏析 课后练习 文章总结
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文章字词
漓江 lí 波澜壮阔 lán 翡翠 fěi 峰峦雄伟 luán 无暇 xiá 怪石嶙峋 lín xún 屏障 zhàng 连绵不断 mián 竹筏 fá 危峰兀立 wù
澜 骆 泰 波澜壮阔
骆驼
泰山
我看见过波澜壮阔的大海
玩赏过水平如镜的西湖
却没见过漓江这样的水
静漓 得江 让的 你水 感真 觉静 不啊 到， 他 在 动
清漓 得江 可的 以水 看真 见清 江
底
的
沙
石
绿 得 仿 佛 那 是 一 块 无
漓 江 的 水 真 绿 啊 ，
瑕
的
翡
翠
漓江水有哪些特点？
静 桂林的水 清
绿
感觉不到流动 能看见江底的沙石
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙 峋，好像一不小心就会载倒下来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
排比、 夸张
这些句用了 哪些修辞手
法？
我攀登过峰峦雄伟的泰山 我攀登过峰峦雄伟的泰山
游览过红叶似火的香山
却没有看见过桂林这一带的山
课文的第二段用 和 来 跟漓江的水作比较，是为了突出漓 江水 、 、 的特点。课文第三 段又用 和 跟桂林的山作比 较，是为了突出桂林的山 、 、
的特点。
作者在介绍这些特点时都用
了
句式。
课后练习
第1题： 为什么“桂林山水甲天下”?
因为桂林漓江的水静，静得让你感觉不到它在流动： 水清，清得可以看见江底的沙石：水绿，绿得像无瑕的翡 翠：桂林的山奇，它—座座拔地而起，形态乃干，奇峰罗 列。山秀．像翠绿的屏障，新生的竹笋．色彩明丽；山险， 危峰兀立，怪石嶙峋……。而这样的山又围着这样的水， 这样的水又倒影着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间 绿树红花，江中竹筏小舟……所以说“桂林山水甲天下”。
想一想：桂林的山到底是一幅怎么样的美景？
一 座桂 座林 拔的 地山 而真 起奇 ,啊 各, 不 相 连
.
像老人、像巨象、像骆驼，奇峰 罗列，形态万千；
这句话主要写 桂林山的奇 。 句子中把山比作老人 、巨象 、骆驼 。
形态万千 奇峰罗列
像 新 生 的 竹 笋 ， 色 彩 明 丽 ， 倒 映 水
第2题：“桂林山水甲天下”这名话是怎样来 的？
杜甫有“宜人独桂林”一说。南末范成大 写下“桂林之奇，宜为天下第—”的赞语。南 宋末年，李曾佰在《重修(湘)南楼记》中有 “桂林山(川)甲天下”的说法。清金武样写下 了“桂林山水甲天下，阳溯山水甲桂林”的 话，“桂林山水甲天下”自此流传。
文章总结
桂 林 的 山 真 秀 啊 ， 像 翠 绿 的 屏 障
，
中
；
这句话主要写 桂林山的秀 。 句子中把 山 比作屏障、竹笋 。
险
桂林的山真 啊, 一不小心就会栽倒下来。
好像
各不桂相林连的，山像真老奇人啊，，像一巨座象座,像拔骆地驼而奇起峰，比喻 罗列，形态万千；
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像 新生的竹笋，色彩明丽,倒映水中；