《在WORD中插入图片》教学设计
知识与技能目标：了解在word插入图片方法；灵活运用图片工具栏，把所学知识运用于生活，锻炼综合运用所学知识的能力。

过程与方法目标：通过任务驱动的教学方法，培养审美与观察能力、自主探究学习能力、自我创新的能力以及对信息的获取、加工处理和创新设计能力。

情感态度与价值观目标：激发学习信息技术的兴趣；在交流合作学习中，培养互相帮助、共同讨究、团结协作的良好品质。

通过课堂展示、评价激励，体验收获的乐趣。

教学重点：让学生掌握图片插入方法和图片工具栏按钮的使用。

教学难点：“图片”工具栏的使用。

一、.创设情境，激趣导入
同学们都喜欢制作贺卡吗？大家都知道贺卡里的图片是哪里来
的吗？
二、自主探究，学习新知
（1）插入图片
（2）调整图片大小和位置
师：刚才插入进来的图片大小、位置合适吗？（不合适）怎么来调整一下呢？哪位同学可以来试一下？
学生进行调整操作。

学生动手尝试，教师巡视指导。

设计意图：让学生在自主探究学习中掌握知识点，并在学习过程中发现问题、提出问题、解决问题，在动手实践操作过程中深化知识内涵。

三、综合实践，创新运用
四、综合创作
通过作品设计的形式来进一步深化巩固所学知识，让学生所学即所用，把所学知识应用于日常生活中。

五.展示交流，总结延伸
师：同学们通过自己的努力，顺利完成了作品的创作，很多同学的贺卡做得非常精美，下面请大家相互看看本组其他同学的作品，设计意图：通过展示交流学生作品，培养学生的审美能力和与人沟通的能力，让学生学会欣赏、评价。

总结本课所学知识，拓展应用，进一步升华、体验所学知识。

六、总结和作业。