2020-2021上海延安初级中学小学六年级数学上期末模拟试卷(及答案)一、选择题1．黄豆中各种营养成分所占百分比如图。

400g黄豆中脂肪的含量是（）。

A. 56gB. 100gC. 144gD. 64g2．一种商品，先降价20%，再提价20%，现在商品的价格与原来相比（）A. 高于原价B. 不变C. 低于原价D. 无法判断3．给7.5后面添上百分号，这个数将( )。

A. 扩大100倍B. 缩小100倍C. 大小不变4．一个圆的周长扩大3倍，它的面积就扩大（）倍．A. 3B. 6C. 95．两个圆的周长不相等，是因为它们的（）。

A. 圆心位置不同B. 半径不相等C. 圆周率不相等6．已知b：2= （b，c均不为0），那么b，c的大小关系是（）A. b>cB. b<cC. b=cD. 无法确定7．图书馆在市政府北偏东40度方向500m处，则市政府在图书馆（）方向500m处．A. 南偏西40度 B. 南偏东40度 C. 北偏西40度8．3 吨的和5 吨的相比，（）。

A. 3 吨的重B. 5 吨的重C. 一样重9．有千克糖，平均分成3份，每份是1千克的（）。

A. B. C.二、填空题10．下图是鸡蛋各部分质量统计图。

从图中我们可以算出：蛋白的质量占总质量的________％。

如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重________克。

11．50米比40米多________%；________的20%是250。

12．用一张长26cm，宽16cm的纸片剪出一个最大的圆，这个圆的面积是________cm2。

13．六年级和五年级共有270人，六年级与五年级人数比是5：4，六年级有________人。

14．若李明走到陈红的位置要向北偏西25°的方向走450米，那么陈红要走去李明的位置要向________偏________、________°方向走。

15．一瓶饮料升，淘气喝了，他喝了________升。

16．一根铁丝长3m，先用去，再用去 m，还剩________m。

三、解答题17．某校六年级学生期末复习前后的成绩统计情况如下图：（1）经过一段时间的复习，达到优秀的学生增加了88人，该校六年级有多少人？（2）经过一段时间的复习，不合格的人数比原来减少了百分之几？（3）经过一段时间的复习，良好的人数占总人数的百分比下降了，请分析原因。

18．列式计算。

（1）一个数减去它的60％是18的，这个数是多少？（2）用21的去除56的，商是多少？19．把一个半径6cm的圆形铁片加工成一个环形零件（如图），环形零件的面积是多少平方厘米？20．甲、乙两人原有的钱数之比为，后来甲又得到180元，乙又得到30元，这时甲、乙钱数之比为，求原来两人的钱数之和为多少？21．某学校七月用水比九月少，八月比七月多用，七月共用水120吨．八月份和九月份中哪个月用的水量多？多多少吨？22．根据下图完成下面的题。

（1）学校在小明家________偏________，________方向上，距离小明家是________米。

（2）图书馆在小明家西偏南50°方向上，距离小明家300米处，请在图中标出图书馆的位置。

23．人体血液在动脉中的流动速度是每秒50cm，在静脉中的流动速度是在动脉中的，在毛细血管中的速度只有在静脉中的。

血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析： A【解析】【解答】1-（25%+25%+36%）=1-86%=14%400×14%=56（g）故答案为：A。

【分析】根据题意可知，把黄豆的营养成分总量看作单位“1”，用单位“1”-蛋白质、碳水化合物、其他一共占总量的分率=脂肪占总量的分率，然后用黄豆的质量×脂肪占总量的分率=脂肪的含量，据此列式解答。

2．C解析： C【解析】【解答】设原来的价格为1，则现在的价格=（1-20%）×（1+20%）=0.8×1.2=0.96，1＞0.96，所以现在的价格低于原来的价格。

故答案为：C。

【分析】将商品原来的价格看作1，则现在的价格=（1-降价的百分数）×（1+提价的百分数），再用原来的价格与现在的价格进行比较，即可得出答案。

3．B解析： B【解析】【解答】给7.5后面添上百分号，这个数将缩小100倍。

故答案为：B【分析】给一个数后面添上百分号，相当于这个数除以100，故这个数将缩小100倍。

4．C解析： C【解析】【解答】解：根据圆面积公式可知，一个圆的周长扩大3倍，它的面积就扩大9倍。

故答案为：C。

【分析】圆的周长、半径、直径扩大的倍数是相同的，圆面积扩大的倍数是半径扩大倍数的平方倍。

5．B解析： B【解析】【解答】两个圆的周长不相等，是因为它们的半径不相等。

故答案为：B。

【分析】根据圆的周长公式：C=2πr，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小，据此判断。

6．B解析： B【解析】【解答】解：假设b：2==1，则b=2，c=4，所以b＜c。

故答案为：B。

【分析】采用假设法，假设两个式子的值都是1，这样就能计算出b和c的值，进而能比较它们的大小。

7．A解析： A【解析】【解答】图书馆在市政府北偏东40度方向500m处，则市政府在图书馆南偏西40度方向500m处。

故答案为：A。

【分析】一个地点在另一个地点某个方向偏转某个度数的位置，那么另一个地点在这个地点相对的方向偏转相同度数的位置。

8．C解析： C【解析】【解答】3×=（吨）；5×=（吨）故答案为：C。

【分析】求一个的几分之几是多少，用乘法计算。

分数乘整数，用分子与整数相乘的积作分子，分母不变。

9．B解析： B【解析】【解答】（千克）故答案为：B。

【分析】每份的质量=糖的总质量÷平均分成的份数。

二、填空题10．53；424【解析】【解答】1-32-15=53；80×53=424克所以蛋白的质量占总质量的53％如果一个鸡蛋重80克那么这个鸡蛋中的蛋白重424克【分析】根据扇形统计图中的已知数据根据1-蛋黄-解析： 53；42.4【解析】【解答】1-32%-15%=53%；80×53%=42.4克。

所以蛋白的质量占总质量的53％。

如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重42.4克。

【分析】根据扇形统计图中的已知数据，根据1-蛋黄-蛋壳=蛋白，进行填空即可，把鸡蛋的总重看作单位“1”，然后根据一个数乘分数的意义用乘法解答即可．11．25；1250【解析】【解答】解：（50-40）÷40=25所以50米比40米多25；250÷20=1250所以1250的20是250故答案为：25；1250【分析】求一个数比另一个数多百分之几用（解析： 25；1250【解析】【解答】解：（50-40）÷40=25%，所以50米比40米多25%；250÷20%=1250，所以1250的20%是250。

故答案为：25；1250。

【分析】求一个数比另一个数多百分之几，用（这个数-另一个数）÷另一个数；一个数的百分之几是另一个数，那么这个数=另一个数÷百分之几。

12．96【解析】【解答】16÷2=8（厘米）314×8×8=20096（平方厘米）故答案为：20096【分析】最大的圆的直径是长方形的短边圆的直径÷2=圆的半径π×半径的平方=圆的面积解析：96【解析】【解答】16÷2=8（厘米），3.14×8×8=200.96（平方厘米）。

故答案为：200.96。

【分析】最大的圆的直径是长方形的短边，圆的直径÷2=圆的半径，π×半径的平方=圆的面积。

13．【解析】【解答】270×55+4=150（人）故答案为：150【分析】此题主要考查了比的应用五年级和六年级的总人数×六年级人数占五年级六年级总人数的分率=六年级的人数据此列式解答解析：【解析】【解答】270×=150（人）。

故答案为：150 。

【分析】此题主要考查了比的应用，五年级和六年级的总人数×六年级人数占五年级、六年级总人数的分率=六年级的人数，据此列式解答。

14．南；东；25【解析】【解答】解：陈红要走去李明的位置要向南偏东25°方向走故答案为：南；东；25【分析】陈红和李明位置相对夹角度数不变方向是相反的根据方向的相对性填空即可解析：南；东；25【解析】【解答】解：陈红要走去李明的位置要向南偏东25°方向走。

故答案为：南；东；25。

【分析】陈红和李明位置相对，夹角度数不变，方向是相反的，根据方向的相对性填空即可。

15．15【解析】【解答】310×23=15（升）故答案为：15【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法解答解析：【解析】【解答】×=（升）故答案为：。

【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法解答。

16．53【解析】【解答】3-（3×13+13）=3-（1+13）=3-43=53（m）故答案为：53【分析】根据题意可知这根铁丝的长度-（总长度×先用去的占这根铁丝的分率+再用去的长度）=剩下的长度据此解析：【解析】【解答】3-（3×+）=3-（1+）=3-=（m）故答案为：。

【分析】根据题意可知，这根铁丝的长度-（总长度×先用去的占这根铁丝的分率+再用去的长度）=剩下的长度，据此列式解答。

三、解答题17．（1）解： 88÷（64%-20%）=88÷44%=200（人）答：该校六年级有200人。

（2）解：100%-20%-30%-42%=80%-30%-42%=50%-42%=8%（8%-1%）÷8%=7%÷8%=87.5%答：不合格的人数比原来减少了87.5%。

（3）观察图可知，经过一段时间的复习，良好的人变成了优秀的人了，所以良好的人数减少了，良好的人数占总人数的百分比下降了。

【解析】【分析】（1）观察统计图可知，用优秀的学生增加的人数÷现在优秀的人数比原来多占总人数的百分比=六年级的总人数，据此列式解答；（2）根据题意可知，先求出复习前的不合格人数占总人数的百分比，把六年级的总人数看作单位“1”，用单位“1”-优秀的人数占总人数的百分比-良好的人数占总人数的百分比-合格人数占总人数的百分比=复习前的不合格人数占总人数的百分比，然后用（复习前的不合格人数占总人数的百分比-复习后的不合格人数占总人数的百分比）÷复习前的不合格人数占总人数的百分比=不合格的人数比原来减少了百分之几，据此列式解答；（3）观察两幅统计图可知，经过一段时间的复习，良好的人变成了优秀的人了，所以良好的人数减少了，良好的人数占总人数的百分比下降了。