三年级语文上册期末测试卷
(时间: 90分钟，满分: 100分)
温馨提示:小朋友，经过一个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。

加油!
听力检测
一、先看清题目要求，再听两边录音，完成下面各题。

(6分)
1.榆树只要有_ 就能战胜，倔强地生长。

(2 分)
2.你听到了哪些好的成语?请积累下来，然后写出几个。

(2 分)
3.你听出来作者为什么赞美榆树了吗?请在最合适的句子后面画上“V”。

(2分）
(1)因为榆树勇敢、平凡、坚强的品格。

( )
(2)因为榆树的生命力很强。

( )
(3)因为榆树经得起寒冷、暑热、干旱。

( )
二、请用正楷字抄写下面的句子，做到正确、规范、美观。

(4分)
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

三、读拼音，写词语。

(8分)
lǚ xínɡ shènɡ xià kǎn chái fú zhuānɡ
（）（）（）（）
róu ruǎn jī liè tínɡ yuàn cāi xiǎnɡ 5
（）（）（）（）
四、照样子，写字组词。

（6分）
例：摇（摇头）遥（遥远）
飘（）偷（）扬（）脑（）（）（）（）（）（）（）（）（）五、选词填空。

(4分)
继续连续陆续持续
观众们 ( ) 走进体育馆观看乒兵球比赛。

在男子单打比賽决定胜负的最后一分钟，两个运动员（ ) 打了十几个回合才见分晓。

接着，( ) 进行女子双打比赛。

运动员们高超精湛的球技，博得观众-片喝彩，掌声( ）了整整一分钟，
六、按要求写句子。

(8分)
1. 东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。

(改为“把”字句。

）
2.树叶落下来。

(把句子写具体，至少要扩两个地方)
3.难道科学家的实验没有获得成功吗? (改变句子的说法，但意思不变。

)
4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

(修改病句)
七、选择正确的关联词填在括号里。

(4分)
不但......而且...... 因为......所以
虽然......但是 ...... 如果.......就......
1.（）海底高低不同，海水有深有浅，（）色彩就不同了。

2.王小明( )学习成绩不错，( )同学们都不喜欢他。

3.( )我好好学习，( )能考出优异的成绩。

4.一个好老师( ) 要有渊博的知识， ( )还要有一颗热爱孩子的心。

八、课文直通车。

(10分)
这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北:
(1)当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵写的《望天门山》:“天门中断楚江开，”诗中写到的楚江是指。

(3分)
(2)苏轼的《饮湖上初晴后雨》后两句是“”。

(2分)
(3)课文还让我们认识了一位温暖有爱的人:破缸教人的，冷静又沉着；用鼓励残疾同学的孩子们:炮火中把生死置之变外的伟大的国际主义战士。

是他们让我们感受爱的温暖，爱是那样富有力量，给人以无限的希望。

(3分)
(4)当我们一起做事情遇到困难时，会用这句谚语来激励我们自己，战胜困难。

(2分)
九、口语交际。

(4分)
有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说:“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多,有什么关系?”王明该怎么说?
十、阅读。

(21分)
(一)阅读《掌声》片段，回答问题。

(9分)
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下。

她终子一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刷刚站定的那一刻。

教室里骤热间响起了掌声，那掌声热烈而持久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.“鞠”用音序查字法应查音序( ), 用部首查字法应先查 ( ), 再
查( )画。

(3分)
2.短文中讲了教室里共响起两次掌声。

从两次的掌声中，我体会到:第一次
掌声是同学们对英子的第二次掌声是同学们对英子的 (2分)
3.文中最让“我”感动的句子是
“我”感动的原因是 (4分)
(二)阅读短文，回答问题。

(12分)
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。

大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。

“我见不到阳光，长得太小了。

”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。

大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！墙顶上的小蜗牛说。

是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。

阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过都说瞧这棵小花苗能爬上那么高的大墙真勇敢
1.在短文最后一个自然段的空缺处加上标点。

(3分)
2.根据你对短文的理解，填一填。

(5分)
在大墙的阴影里，小花苗最开始_________________，它感到__________；但当它靠自己的爬到墙顶上后，它感到很__________,孩子们都夸小花苗____________________。

3.谁真正帮助了小花苗？为什么？（）（2分）
A.蜜蜂。

因为它替小花苗用力推墙。

B.蜗牛。

因为它让小花苗转换思维爬上墙。

4.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2分）
_____________________________________________________________
十一、习作。

(25分)
在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鵝会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了!请你选择两样或两样以上我们身边熟悉的东西作为主人公编一个重话故事。

要求: 1.写作之前为自己的习作定一个题目；2.语句通顺，将内容写具体，字数在300字左右:；3.书写工整，不写错别字。

三语上评价意见
一、听力材料:
我喜爱花草树木但在众多的花草树木里，我最爱榆树。

每当春暖花开的时候，那满山进野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的小树荚。

榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗?不!榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。

榆树从不夸耀自己。

在百花争艳的公园里，并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。

榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能强地生长。

它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那.愉快地安家落户。

榆树的品格勇敢、平凡、坚强，我赞美榆树!
1.根死亡
2. [示例]春暖花开
3. (1)V
二、略
三、旅行剩下赠送砍柴服装柔软激烈庭院猜想
四、略
五、陆续连续继续持续
六、1、东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。

2、略
3、科学家的实验获得了成功。

4、我们全校师生都参加了这次运动会。

七、因为......所以...... 虽然......但是......
如果......就...... 不但......而且......
八、1、李白碧水东流至此回长江
2、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
3、司马光掌声白求恩
4、如：人心齐，泰山移。

八、如：如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。

多你一个就很多!少你一个会很少!不踩草坪，这是最起码的道德。

九、（一）1、J 革八 2、鼓励欣赏 3、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

我感受到了她内心的紧张、自卑和痛苦，但同时也体会到了她的坚强和勇敢。

（二）1.：“，，！”
2.又瘦又小难过力量温暖真勇敢
3.B
4.略
十、略。