当前位置:
文档之家› 初三年级组工作总结(课堂PPT)
初三年级组工作总结(课堂PPT)
18
四、真诚热情,谦虚谨慎,加强 组内团队的建设,活跃组内文化氛围。
年级组是学校的一个小集体,我们知道高 度的责任感是做好工作的先决条件。三年来 我们深感肩上责任的重大,为了让家长满意, 学校放心,我们对工作从来不怠慢,年组的 各位教师都能创造性地开展工作。我们深知 团结就是力量,团结才能出成绩。
10
❖ 从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。在 平时教学中对年级教学常规加强管理,做到 及时发现问题及时与老师、班主任沟通。与 老师们一起找差距、找问题、想办法解决学 生问题,尽最大努力来帮助每一位学生,在 原有基础上提高。
11
❖ 坚持“提优”、“补差”贯穿年级工作始终, 各层次学生共同进步。对初三(1)(6)班 加大教学的深度和难度,普通班力求将基础 知识打的更加扎实,平常多做基本运算的训 练,进一步减小低分率。
6
二、落实团队协作精神的,营造良好 的教学工作氛围,注重尖子生的培养。
❖ 为全面提高中考成绩,实现优分与均分比翼 齐飞,积极行动,调动一切力量,采取必要 的手段促教学质量。在学校领导的大力支持 下,我们年级组团队作战,加强备课组活动, 落实集体备课工作。
7
❖ 各备课组每周至少进行一次集体备课活动, 充分发挥集体智慧,各科任教师在备课组及 授课中把握准教学的主攻方向。大力提倡备 课组活动注重“量”化、“细”化:博采众 长,精选习作,及时练习,
2
❖ 使毕业年级的教学教育工作扎实高效,忙而 不乱、忙而有序,每位教师都努力做到细致 入微的工作,不但积极配合,认真落实学校 各项工作,还特别重视与学生家长的联系与 沟通。
3
❖ 每位老师都积极主动地随时与学生家长联系 外,还在开学初、学期末或每次月考之后, 及时地向学生家长通告年级制定的一些教育 教学措施,让学生家长及时地了解自己孩子 在校的学习情况,
19
❖ 一个好的集体,首先要有一个愉悦的氛围, 试想没有了好心情,如何来的积极工作态度? 在这方面,我们组从始至终都营造着一个和 谐、合作、共进的同事关系。
20
三年来,以班主任和各备课组长为核心, 认真研究,精心策化,周密部署每项工作, 老师们经常性和学生谈心、交流,帮助他们 解决生活、学习中的困难,全组教师思想上 一致,心灵上沟通,及时了解、组内一直形 成了团结、愉快、合作的工作作风。
❖ 4、各别生的教育要从学科上加强。
23
❖ 冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命 的两旁,随时撒种,随时开花”。“每个人 都需要爱”让我们用爱永守心中这三尺讲台!
24
我们的一位家长拜托我一定表达:感谢11届 的所有为他孩子服务的老师!
我这里也由衷地感谢: 11届的所有任课教师!
25
❖ 感谢三年来学校各部门给予年级的大力支持 和帮助,感谢三年来与我合作的各位老师, 感谢学校领导给年级的大力支持!谢谢大家! 谢谢倾听!
14
三、坚持德育先行,做好毕业班学 生的思想和管理工作
❖ 凭以往的实践经验,我们认为,德育工作 的好坏,直接影响到学校教学工作的好坏。 尤其是毕业班,学生的思想波动比较大,不 稳定他们的思想,是不能让他们全身心地投 入到学习中的。
15
❖ 因此,年级在学生进入初三的第一个学期初, 就十分注重毕业班学生的思想教育工作,班 主任先摸清学生的思想动向,掌握每个学生 心里的想法,以及对毕业以后的去向选择。 明了了学生的想法,才能对症下药。
21
年级组的老师们更是想学校的困难在前, 自己的困难自己努力解决,老师们总把学校 的利益,学生的利益放在第一位,认真、高 效的完成学校交给的各项任务。
22
❖ 四、存在的问题 1、教学中还要再加强课堂管理,向40分钟要 质量。 2、班级的整体学纪学风很重要,要从初一抓 起。 3、学生的学习态度、习惯很重要也要从起始 课抓起。
初三年级组工作总结
❖ 作为本届初三年级组长,在学校领导的正确 领导下,全组老师的共同努力下,我尽了自 己的绵薄之力,特将本组工做工作总结如下
1
一、认真领会学校精神,全力配合学 校做好各项教育教学工作。
❖ 毕业年级的日常工作是艰辛而烦琐的,我们 全组教师一直坚持任劳任怨,以尽职尽责为 准则。在学校领导的指导和帮助下制定出切 合实际的工作目标,寻找讲究实效的工作方 法,采取多种措施、多种形式抓好课堂教学、 课后辅导、学生心理调试等各方面工作。
16
❖ 利用校会、班会、课余等时间,对学生进行 有针对性的思想教育,稳定他们的学习情绪、 端正他们的学习态度。我们还意识到初三年 级后进生的学习、思想、纪律的稳定,直接 影响着年级的整体成绩。只有强化对他们的 管理才能稳定全局。
17
❖ 所以,在教学过程中,全体教师有耐心、有 爱心的进行情感教育,同时针对学生的薄弱 的知识基础,进行小梯度、低难度的教学, 激励他们努力学习,收效较好。
4
❖ 做到让家长真正了解初三的全程安排,了解 孩子的学习情况,帮助孩子学会做人,学会 学习,帮助营造良好的学习气氛,帮助孩子 调整心态,做好教育工作,配合各科教师做 好学习工作。
5
❖ 从而取得了学生家长对年级工作的大力支持 与帮助,这种家校联系、沟通对年级顺利地 实施教育教学工作计划起了一定的作用。
8
Байду номын сангаас 及时反馈;不拼时间拼效率,不拼题量拼质 量;针对不同层次的学生适时点拔,解题授 惑,耐心辅导。将过去的单兵作战改为团结 协作,整体战斗的的良好局面。有了这样的 认识和要求,
9
❖ 老师们在进行教学工作的时候,就会放开思 想包袱,不怕别人超过自己;就会把自己的 教学经验和最新的教学信息拿来与他人共用; 就会形成一股合力。实践告诉我们,具有团 队协作精神的教师,他的个人工作能力、工 作状态、工作竞争意识,都会比以往来得更 强、来得更佳、来得更积极,
12
❖ 考试: 1、顺利地组织了3次月考、2次统考,各科都 做到了每周有检测,学生的成绩稳步上升。 2、加强考试流程管理,专心组织每次考试, 让学生提前熟悉中考有关要求。
13
❖ 3、严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试 要求。 4、每次重大考试及时做好了质量分析工作, 排找差距,分析原因,及时整改。 5、努力消除非智力因素失分。 6、实行了集体阅卷。