聘用
人数 51 41 29.29% 0
0
2 4.88% 39 36.79%
8
表二，酒泉卫生学校专业技术人员 年龄结构状况统计表 统计时间：2014.10.15
专任 35岁 教师 以下
所占 比例
36-45岁
所占 比例
46-50岁
所占 比例
50岁 以上
所占 比例
在岗 人数
106
68
64.15 %
30 28.30%
6
5.66% 2
1.89 %
高级 职称
17
0
0
9
52.94% 6
35.29 %
2
11.77 %
中级 职称
26
14 42.31% 12 57.69%
0
0.00% 0
0.00 %
初级 职称
63
54 85.71% 9
14.29%
0
0.00% 0
0.00 %
9
表三，酒泉卫生学校专任教师专业职务 与学科结构统计表 统计时间2014年10月15日
么 ——布鲁姆
4
重点交流四个方面的问题
一、对我校师资队伍的现状分析 二、对青年教师的几点希望 三、对老教师们的几点建议 四、对全体职工的几点倡议
5
一、对我校师资队伍的现状分析
• 我校专任教师职务结构状况 • 我校专任教师年龄结构状况 • 我校专任教师学科结构状况 • 我校青年教师的成长状况
6
中等专业学校国家设置标准
• 虽然我们治不了沙漠，但我们可以建一片绿洲。 • 我们不一定有作为，但我们必须努力有所作为。 • 每一个刻苦勤勉的日子都会有回报，每一个舒坦
无聊的日子都会有代价。 • 态度决定细节,细节决定成败；意识决定过程，过
程决定结果。 • 反思是教师成长的阶梯,自责是教师成长的动力。 • 有效的教育始于准确知道所要达到的目标是什
3.专业教师数不低于专任教师50%，双师型教师不少于30%； 每专业至少配备相关专业中级以上专业教师2人。
3.我校专业教师(61)占专任教师(106)的比例为 57.55%，双师型教师比例为29.2 %；每专业配备相关 专业（4个）中级以上专业教师（22）平均为5.5人，
4.学校用地面积不少于40000平方米，生均用地面积不少于33 4.我校占地面积164635平方米，生均用地面积以3000
职工 专任 总数 教师
占职工 比例
专任 教师 中高 级职 称人
数
占专任 教师 比例
专任 教师 中中 级职 称人 数
占专任 教师 比例
专任 教师 中初 级职 称人
数
占专任 教师 比例
在岗
人数 140 106 75.71% 17 16.04% 26 24.53% 63 59.43%
在编
人数 89 65 46.43% 17 16.04% 24 22.64% 24 22.64%
8.工科类和医药类专业生均仪器设备价值不低于3000元，其 8.我校工科类和医药类专业生均仪器设备价值4065元
他专业不低于2500元。
（以前2000元）
9.聘请有实践经验的兼职教师应占本校专任教师总数的20%左 9.我校聘请有实践经验的兼职教师4人，占本校专任
右。
教师总数的3.77%
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
表一，酒泉卫生学校专业技术人员 职务结构状况统计表 统计时间：2014年10月15日
但是，客观上讲也还存在两个方面的问题： 1、从学校层面讲，还存在缺少规划、缺乏指导、关心不够、
自然发展、自由发展、放任自流等问题。 2、从个人层面讲，一是业务能力不强、个人素质不高的问
题。二是工作作风不扎实、个人要求不严格的问题。三是 工作态度不积极、遇事得过且过的问题。四是工作方法不 科、缺乏深钻细研的问题。五是职业意识不强、角色定位 不准的问题。六是个人成长缺乏规划、没有目标的问题。 这一系列问题都有待于逐步解决。
我校实际情况对比
1.在校生数达1200人以上。
1.我校在校生数达3000人以上。
2.专任教师不少于60人，师生比1:20；高级教师人数不低于 20%。专任教师学历应达到国家有关规定。
2.我校专任教师106人，师生比1:30；高级教师人数 17人，比例为16.04%。专任教师学历为：研究生4人， 比例为3.78%；本科102人，比例为100%；
拥有量为280台,9.3台╱每百名学生。
7.图书馆生均藏书不少于30本，阅览室报刊种类80种以上， 7.我校图书馆（2.88万册）生均藏书8.8本，阅览室
教师、学生阅览室座位数分别不少于专任教师和学生数的20% 报刊种类51种，教师、学生阅览室座位数分别为60和
和10%。
20，为专任教师和学生数的59.6%和0.67%。
备注：基础学科教师中从事医学学科教学5人，分别是王懿（生物学）、许强（有机化学等）、潘英（无机化学）、田海强（生 物化学）、刘丽（生物学）
10
表四，酒泉卫生学校从事对口专业 教学工作情况统计 统计时间：2014年10月15日
基础 学科 教师
基础课教师 从事本专业
教学者
医学 学科 教师
医学类教师 从事本专业
平方米。
人计生均54.88平方米。
5.校舍建筑面积不少于24000平方米，生均校舍建筑面积不少 5.我校校舍建筑面积46540平方米，生均校舍建筑面
于20平方米。
积为15.6平方米。
6.有200米以上环形跑道田径场，学生计算机拥有量每百名不 6.我校没有200米以上环形跑道田径场，学生计算机
少于15台。
青年教师成长之旅
青年教师是学校的未来, 培养青年教师是我们的责任。
2014.10
1
一个物理实验的启示
• 扩散现象
• 布朗运动路线图
2
一个物理实验的启示
1、物理学叫分子运动、布朗运动。 2、社会学叫近朱者赤、近墨者黑。 3、教育学叫潜移墨化、润物无声。
固体颗粒对水有影响； 水对固体颗粒有作用。
3
说在前面的话
人数 所占比例 医学学科人数 所占比例 基础学科人数 所占比例
专任教师数 106 100% 61
57.55% 45
42.45%
高级职称 17
16.04% 9
52.94% 8
47.06%
中级职称 26
24.53% 13
50.00% 13
50.00%
初级职称 63
59.43% 42
66.67% 21
33.33%
教学者
非医学专业 教师从事医学
教学者
在岗 人数
40
25
61
51
5
在编 人数
24
17
40
39
3
聘用 人数
16
8
21
12
2
11
（四）我校青年教师的成长状况
● 我校青年教师成长总体来讲是好的，绝大多数青年教师爱 岗敬业、工作勤奋、积极上进、谦虚好学、业务能力强、 个人素质高、工作绩效好，不少年轻人得到了广大教师的 共同认可，个别年轻人还受到了全体教职工的广泛好评。