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句首： 何、其、且、若、焉
句中： 而、乃、所、为、以、
因、于、则、者、之
句尾：
焉、也、乎
牛刀小试：虚词用法知多少？
下列句子中红色词的意义和用法，完全相同的一项是 A．青，取之于蓝，而青于蓝 月出于东山之上 B．君子博学而日参省乎己 秦王与群臣相视而嘻 C．君子生非义也，善假于物也 师道之不传也久矣 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强 邻之厚，君之薄也
其
一、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是( ①臣从其计，大王亦幸赦臣 ②于乱石间择其一二扣之 ③今两虎共斗，其势不俱生 ④则或咎其欲出者 ⑤蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富 ⑥其闻道也固先乎吾 )
⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ⑧以其求思之深而无不在也
⑨圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 A.①⑧相同，②⑤相同 B.③④相同，⑥ ⑨不同 C.⑥⑦相同，⑧⑨相同 D.②⑤不同，④⑥相同 B(①他的 ②其中的 ③那 ④那 ⑤其中的 ⑥他，他们 ⑦我，自己 ⑧他，他们) ⑨大概
归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当5其时，何人能如此？ 门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所 为，6其皆出于此乎？ 且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅7其一二。8其是耶，其 非耶？9其若是，则虽见霰雪纷10其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔 11其随之而不得极夫游之乐”之憾了。
C
①⑥转折连词 ②④修饰连词 ③⑦顺承连词 ⑤⑧递进连词
B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥ D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧
“其”
练习：你能读懂这篇“其”的小故事吗？
人言，蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒 口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐 2其破璧， 遂许之斋戒，因得以完璧归赵，3其仅口舌哉？若与庸人议之， 其必曰：“吾4其与之。”焉敢如此？ 1、代词，可译为他的 2、代词，可译为他 3、副词，表示反问语气，可译为难道 4、连词，表示商量语气，可译为还是
下列红色词语用法相同的一项是（ ） A．以事秦之心，礼天下之奇才 则遣从事以一少牢告庙 B．庄宗受而藏之于庙 言有尽而情不可终 C．高祖因之以成帝业 因之以饥馑 D．尔其无忘乃父之志 其然乎？其不然乎？
A．（A介词，用；B递进关系，并且/转折关系，但是；C介词，凭借/动词，沿袭、 继续；D肯定语气，一定、千万/选择问句，是…还是…）
“为”
练习：你能读懂这篇“为”的小故事吗？ “天行有常，不1为尧存，不为桀亡。”此2为至理，当3为世 人言之，切勿使之4为巫所惑。巫者，以诡5为业，其所6为皆7为 利也。故8为其来也，即斥之以此理，彰其用心。9为天下除残去 秽，乃吾辈本分，何辞10为？
1、介词，可译为因为 2、动词，可译为是 3、介词，可译为对、向 4、介词，可译为被 5、动词，可译为作为 6、动词，可译为做 7、介词，可译为为了 8、介词，表示动作行为的时间，可译为“当” 9、介词，可译为替 10、句末语助，可译为呢、
4.指示代词，表“其中的”，后面多为数词。
（二）用作副词。 表示揣测、反诘、婉商、期望（祈使）等语气。
反诘“难道”
①尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎（《游褒》） ②念诸父与诸兄，皆康强而早逝，如吾之衰者，其能久存乎（《祭十》） ③愚人之所以为愚，其皆出于此乎(《师说》） ④王之好乐甚，则齐国其庶几乎(《庄暴》) 揣测“大概”
5、指示代词，可译为那 6、副词，表示推测语气，可译为大概 7、代词，可译为其中 8、连词，表示选择关系，可译为是……还是 9、连词，表示假设关系，可译为如果 10、助词，补足音节，可译为不译 11、代词，可译为我，自己
•其
（一）用作代词，又分几种情况： 1.第三人称代词。可代人、代事物，可译为 “他”“它”，“他的”“它的”（包括复数）。 2.活用为第一人称或第二人称。视句意译为“我 的”“我（自己）”或者“你的”“你”。 3.指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那 些”“那里”。 ①不嫁义郎体，其往欲何云。（《孔雀》）
A（A都是介词，从……；B连词，递进关系，并且/连词，修饰关系；C判断语气/ 句中停顿；D定语后置标志/主谓之间取消句子独立性）
下列句中“其”的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：其闻道也固先乎吾 A．其皆出于此乎？ B．吾未见其明也 C．其可怪也欤 D．授之书而习其句读
B．（B和例句都是人称代词，他们；A，表示推测的语气副词，大概；C，表示 加强语气的副词；D，指示代词，那些）
所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。
而：
（一）作连词，表示某种关系 1、并列关系 2、递进关系 3、顺承关系 4、修饰关系 5、因果关系 6、假设关系
7、目的关系 8、转折关系
（二）作代词，译作“你”“你的” （三）复音虚词“而已”，相当于“罢了”
【而已】放在句末，表限止的语气助词，相当于“罢了”。 例：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 【而后】才，方才。 例：臣鞠躬尽瘁，死而后已。 【而况】即“何况”，用反问的语气表更进一层的意思。 例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！
3、音节助词，用在时间词后，不译 7、助词，取消句子独立性，不译
8、助词，译为的
9、代词，译为我
●之
（一）用作代词。 1.第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或 第二人称。 2.指示代词，这，此。
（二）用作助词。 1.结构助词“的”。 2.主谓之间，取消句子的独立性。 3.作为宾语提前的标志。 4.作为定语后置的标志。 5.音节助词，多放在不及物动词后面。
“而”
练习：你能读懂这篇“而”的小故事吗？
兵者，诡道也。须戮力同心，切勿 如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故 冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首 可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3 而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日 参省乎己，非只效书生终日5而思也。 三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而
1、 连词，并列关系 2、 连词，假设关系，可译为如果 3、 连词，转折关系，可译为然而 4、 连词，递进关系 5、 连词，修饰关系 6、 连词，承接关系 7、 代词，同“尔”，可译为你 8、语气助词，放在句末，表示劝 告或感叹语气，可译为“吧”“啊”
CD(A因为 B是 C对，向 D对，向 E为了 F呢 G“为所”表被动
“以”
练习：你能读懂这篇“以”的小故事吗？ “秉烛夜游，良有1以也。”若2以己美于潘安，则出无伤；否 则，3以如吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当4以书卷为伴，弃夷5 以近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕“凌九霄6以闹天宫” 之勇，从而可醉乎“木欣欣7以向荣，泉涓涓而始流”之美……
为国者无使为积威之所劫哉，（《六国论》）
（二）用作介词。（除表被动外，一律读作去声）
1.表被动（读wéi），有时跟“所”结合，构成“为 所”或“为……所”，译为“被”。 ①吾属今为之虏矣 ②遂为猾胥报充里正役 （《鸿门》） （《促织》）
2.表示动作、行为的目的。为了，为着。 慎勿为妇死，贵贱情何薄 （《孔雀》） 3.表示动作、行为的替代。译为“替”、“给”等。 ①于是秦王不怿，为一击缶 ②臣请为王言乐 （《廉颇》） （《庄暴》）
文言虚词复习（一）
高考要求掌握的18个文言虚词1 7 13 Nhomakorabea而
2
8
何3 乎4 乃5 其6 且
若
所
9
为 10 焉 11 也 12 以
因 14 于 15 则 16 者 17 与 18 之
总结
经史子集何其多，常见虚词二十个。 之乎者也乃焉矣，因为所以与然而。 若属先得识规则，且于文中辨差别。
文言功夫当日进，书海扬帆定自得。
【既而】不久，一会儿。 例：既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。
1.连词
蟹六跪而二螯 人非生而知之者，孰能无惑 青取之于蓝而青于蓝 君子博学而日参省乎己 锲而舍之，朽木不折 臣诚恐见欺于王而负赵
并列：又或不译 顺承：就，接着 转折：但是，却 递进：并且，而且 假设：如果，假如 因果：因而
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 修饰：地或不译
二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是
①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 ②河曲智叟笑而止之曰 ③赵岂敢留璧而得罪大王乎 ④则天下之民皆引领而望之 ⑤以其求思之深而无不在也 ⑥结庐在人境，而无车马喧 ⑦余方心动欲还，而大声发于水上 ⑧君子博学而日参省乎己 A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧ C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧
而 2.第二人称代词
而翁归，自与汝复算耳 某所，而母立于兹 (你，你的)
3.助词
闻道有先后，术业有专攻，如是而已 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 与“已”组合，罢了
已而：不久
一、解释句中“而”字的意义和用法
1、图穷而匕见 2、温故而知新 3、至於幽暗昏惑而无物以相之 4、君子博学而日参省乎己 5、盛以锦囊，负而前驱 6、诸君而有意，瞻予马首可也 7、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 8、既而儿醒，大啼 1、连词，表承接“来”“就”； 2、连词，表并列“和”“并且”； 3、连词，表转折“却”； 4、连词，表递进“而且”； 5、连接状语和动词，表修饰； 6、连词，表假设“如果”； 7、连词，表因果“因而”； 8、时间副词词尾，助词。
•为
（一）用作动词 1、作为，做 2、认为 3、是 4、治理 5、制定 （二）用作介词 1、“替”“给”； 2、表被动，“被”。 3、因为，由于
4、为了 （三）用作语气助词，“吗”。
为
一、下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是 ( A．然则一羽之不举，为不用力焉 B.如今人方为刀俎，我为鱼肉 C.不足为外人道也 D.如姬为公子泣，公子使客斩其仇头 E.为赋新词强说愁 F.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? G.不者，若属且皆为所虏 )
⑤吾其还也(《烛之》) 婉商“还是”