（3）从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高杆植株能产 生__4__种配子。
（4）请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。
【解析】 （3）乙和丙杂交得到F1，
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群大型公益活动：历年高考题 PPT版制 作。本 课件为 公益作 品，
版权所有，不得以任何形式用 于商业目的。2012年1月15日， 汉水丑生标记。
(1)杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本， 取其花粉涂在四倍体株的雌_蕊__(_或__柱__头__)__上，授粉后套袋。 四倍体植株上产生的雌配子含2有2 ______条染色体，该雌配子 与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含3有3 ______条染色 体的合子。
(2)上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产 生无子减果数实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正 常的_________分裂。 组(3织)为培了养在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用 ___________的方法。
【解析】 （1）叶绿素是相关基因表达的结果，白化苗是由于其叶绿素相 关基因发生缺失所引起的，说明该植株的叶绿素相关基因无法正 常表达。植物缺乏叶绿素，无法进行光合作用，所以这种变异属 于有害的变异。由于基因的部分发生缺失而产生的变异属于基因 突变。
（2）上述培育抗病高杆玉米的实验运用了_诱__变__育__种____、单 倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是 __基__因__重__组_。花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、 根获得再生植株，也可通过诱导分化成___胚__状__体___获得再生植株。
性。据图分析，下列叙述错误的是：( D )
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A.①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞分化 B.与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株 C.图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（HHGG）
（2）AABBCC产生的配子为ABC，AABBDD产生的配子为ABD，配子结合形 成AABBCD的受精卵，减数分裂过程中同染色两两配对形成四分体， C染色 体组和D染色体组中无同源染色体，不能形成四分体，两个A染色体组可形 成7个四分体，两个B染色体组可形成7个四分体，共计14个四分体。由于 ①中有6个染色体组，每个染色体组7条染色体，共42条。
中 植物体细胞杂交 方法进行培育。
（2）杂交后代①染色体组的组成为
AABBCD ，进行减数分裂时形成
14 个四分体，体细胞中含有 42 条染色体。
（2012江苏） 28.（8分）科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈 病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见 图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组，每组有7条染色体 ，C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题：
（3）杂交后代②，减数分裂过程中C组染色体无同源染色体配对而丢失。 （4）射线可能会导致C染色体断裂，断裂的部分如果含有抗病基因，抗 病基因可通过易位的方式转移到另一条非同源染色体上，这种变异为染色 体结构变异。
（2012海南） 29.（8分）无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同 源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题：
组别 ① ② ③
处理方法 无辐射损伤 辐射损伤 辐射损伤+IL-18
0h 0.046 0.460 0.239
12h 0.056 0.420 0.265
24h 0.048 0.530 0.279
48h 0.038 0.520 0.269
（4）在作物育种中，可用60Co放出的γ射线使作物发生基因
突变，从中筛选出优良的变异类型，这种育种方法叫做 _诱__变___育种，其特点是_提__高__突__变__频__率__，__加__速__育__种__进__程__；_____ _变__异__不__定__向__，__盲__目__性__大______（至少答出两点）。
【解析】本题考查细胞结构与功能。MRNA合成在细胞核中 进行，而核糖体结合到mRNA上进行翻译的过程发生在细胞 质中，因此mRNA合成的同时不会结合核糖体，A项正确。 高尔基体与动物细胞分泌物的形式有关，所以唾液腺细胞核 胰腺细胞等具有分泌功能的细胞中含有的高尔基体多，B项 正确。核孔为酶和mRNA大分子进出细胞核的通道，C项正 确。吸收和转运营养物质时需要耗能，故小肠绒毛上皮细胞 内的线粒体在吸收物质时集中分布在细胞两端以提供能量， D项正确。
（2011福建） 26.(28分)回答下列Ⅰ、Ⅱ题 Ⅰ.机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐
射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18（IL-18）能促进 免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开 展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的 研究，方法如下：
选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；② 组辐射损伤（60Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注 射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在 培养了Oh、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的 细胞凋亡相对值如下表：
【解析】（1）利用多倍体育种技术培育无子西瓜时，在二部体西瓜的幼 苗期，用秋水仙素处理得到四倍体植株，以其作母本，用二倍体植株作父 本，两者杂交，把得到的种子种下去会长出三倍体植株，由于三倍体植物 在减数分裂时联会紊乱，无法形成正常配子，所以在其开花后用二倍体的 花粉涂抹其雌蕊或柱头，即可利用花粉产生的生长素刺激子房发育成果实， 由于没有受精，所以果实里没有种子，即为无子西瓜。四倍体植株由二倍 体植株经染色体加倍而来，体细胞中含有22×2＝44条染色体，减数分裂 产生的雌配子所含的染色体体数目为体细胞的一半（442 ＝22），二倍体 植株产生的雄配子含222 ＝11条染色体，两者结合形成含有33条染色体的 受精卵。 （2）三倍体植物体细胞中的染色体含有三个染色体组，减数分裂时会发 生联会的紊乱而无法形成正常的配子。 （3）利用植物组织培养技术可以快速、大量繁殖植物植株。
解析：本题考查了生态系统的结构及功能的基 础知识，由图可知，可溶性有机碳可作为好氧细菌 碳源，被好氧细菌分解利用，好氧细菌呼吸作用产 生的二氧化碳等作为黑藻绿藻等植物光合作用的原 料，同时又是其呼吸作用的产物，这样，在细菌、 植物，无机环境之间形成了稳定的物质循环。根据 第二小题的题干，梳理出两条食物链，重金属盐在 食物链中有富集现象，对高营养级的人危害很大， 而且难于降解，易发生二次污染。
的效率最高 D.F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会
【解析】①、②两过程为植物的组织培养过程，均需要植物 激素来诱导细胞分化，A正确。在花药离体培养中，单个花药由 花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，因此花药离体培养 可能产生二倍体再生植株，因此B正确。采用花药进行离体培养 ，成功率高，并且不会发生性质分离，育种年限短，因此选低 芥酸油菜新品种（HHGG）的效率最高，C正确。减数分裂时，发 生联会的染色体是同源染色体，即H基因所在的染色体与h基因 所在的染色体、 G基因所在的染色体与g基因所在的染色体可以 发生联会，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生未非同 源染色体，不会发生联会。D项错误。
（1）异源多倍体是由两种植物AABB与
CC远源杂交形成的后代，经
__秋__水__仙__素__诱__导__染__色__体__数__目__加__倍______
方法培育而成，还可用植物细胞工程
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（2012浙江）32.（18分）玉米的抗病和不抗病（基因为Ａ、 ａ）、高杆和矮杆（基因为Ｂ、ｂ）是两对独立遗传的相对性状。 现有不抗病矮杆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高杆玉米， 进行以下实验：
取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观 察到白化苗4株、抗病矮杆1株（乙）和不抗病高杆1株（丙）。 将乙与丙杂交，Ｆ１中出现抗病高杆、抗病矮杆、不抗病高杆、 不抗病矮杆。选Ｆ1中的抗病高杆植株上的花药进行离体培养获 得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高杆植株 （丁）。
生物变异在育种上的应用
本卷整理：【闽】心悦（沈晓红 福建省罗源二中）
（2012天津） 2.芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗 传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量。下图是获得低 芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁 （2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能
定遗传，常用射线照射花粉，使含抗
病基因的染色体片段转接到小麦染色
体上，这种变异称为染色体结构变。异
【解析】（1）A、B、C、D表示4个不同的染色体组，植物AABB产生AB的 配子，植物CC产生含C的配子，结合后形成ABC受精卵并发育为相应的种子， 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，形成可育的后代AABBCC；还可以利用 植物体细胞杂交技术获得AABBCC的个体。
另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病 高杆。
请回答：
（1）对上述1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基 因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常__表__达__，功能丧失，无 法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有_有__害__性_____的特点， 该变异类型属于__基__因__突__变___。
汉水丑生群大型活动之三
2007-2012六年高考题知识点分类汇编
策划：汉水丑生 组织：汉水丑生、飞鸿翼、掌上的沙、暖风、
handsome、足教、一哲
组织者：
【新】汉水丑生 （侯伟 新疆乌鲁木齐 新世纪外国语学校） 【川】飞鸿翼（洪翼 四川省泸州市纳溪中学） 【鲁】暖风（王文芳 山东省阳谷第三中学） 【鲁】掌上的沙（袁庆军 山东郓城高级中学 ） 【渝】足教（王永洪 重庆市大足中学） 【陕】一哲（杨明辉 陕西宝鸡市天王高中） 【粤】handsome（贺海生 广东汕尾陆丰龙山中学）