-4-
广东省潮州卫生学校 2019 级中医康复保健专业人才培养方案
2
营养与膳食
主要内容为营养学的基本概念、基础营养知识、医院膳食管理和临床常 见疾病的营养，旨在使学生掌握营养膳食的基本理论和方法
主要内容为常见急症的急救。旨在使学生掌握现场急救的原则、程序步
3
急救技术
骤及操作方法，理解心肺复苏等救护技术*
主要内容讲授推拿基本理论和手法、保健推拿手法，旨在使学生掌握常 见病和慢性病的推拿治疗
主要内容讲授中医养生的基础知识，以及食疗学的基础知识、常用食疗
17
中医养生与食疗
处方的组成、功效、调配，旨在使学生掌握中医传统方法及食疗在养生
中的具体应用
主要内容包括脑卒中、颅脑损伤、脊髓损伤、脑性瘫痪等神经系统疾病，
序号
课程名称
主要教学内容和要求
1
职业生涯规划
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行 业发展密切结合
2
职业道德与法律
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和 行业发展密切结合
3
经济政治与社会
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和 行业发展密切结合
跟岗实习在第四、第五学期共 20 周，全部安排在二级甲等以上医院、中医
医院、疗养院及康复医疗机构的康复理疗科、针灸科和推拿科等科室进行轮转，
由尚未具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生，在医院实习指导
老师的指导下部分参与实际辅助工作。
毕业实习在第五、第六学期共 24 周，全部安排在二级甲等以上医院、中医
项急救操作
3．实习
实习是学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节，根据学
校“三元合一”人才培养模式，包括认识实习、跟岗实习和毕业实习等形式。
认识实习在第一、二、三、四学期各安排二周，主要由学校组织到各类基层
医药卫生服务机构和康复保健机构参观、观摩和体验职业环境，感受职业氛围，
认识工作任务，熟悉职业岗位，培养职业的认同感。
广东省潮州卫生学校 2019 级中医康复保健专业人才培养方案
诊八纲、理、法、方药等中医辨证施治技能，并学会中医常见医疗文件的书写。
（6）中药房：通过实习，要求学生掌握中药基础理论知识、熟练识别常用
的中药饮片，掌握常用中药加工炮制过程，了解有毒中药的管理办法。
（7）放射科：通过实习，使学生能够熟悉观察 X 片或 CT、MRI 影像资料，
能掌握常用中药的性能、功效和应用，掌握方剂的组成原则、分类，以
4
中药方剂学
及康复保健常用方剂的组成、功效、加减变化基本规律，并介绍部分中
成药的应用，能进行简单的处方分析，对最常见的简单病证能开出对证
方剂并恰当加减
主要内容是生理学概述、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消
5
生理基础
化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经 系统、内分泌、生殖、衰老等，旨在使学生具备专业必需的生理学基础
2．专业知识和技能
（1）掌握英语、计算机基础、应用写作、体育等人文基础知识，具有为未
来的学习和未来的职业所需的通识能力。
-1-
广东省潮州卫生学校 2019 级中医康复保健专业人才培养方案
（2）掌握本专业所必需的中西医基础及临床知识、康复医学知识，针灸推 拿技术，保健功法以及营养、药膳等康复保健知识和基本技术。
18
临床疾病康复
以及骨关节伤病、截肢、关节置换术后、手外伤、颈肩腰腿痛、冠心病 等疾病的康复评定和康复治疗技术。旨在培养学生掌握上述常见疾病的
物理治疗和作业治疗技术，以及康复治疗技术中的急症处理能力
2．专业（技能）方向课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
1
足部按摩技术
主要讲授足底常用穴区、常用足部按摩手法及常用按摩操作规程
1．专业核心课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
主要内容为中医基础理论与技能实训。旨在使学生能掌握中医学基本特 点、藏象、气血津液、病因病机和防治原则；理解阴阳五行、四诊、八 1 中医基础学（中基中诊） 纲、辩证的基本内容；了解中医学简史、经络学说和中医学学习方法。 能用中医理论说明常见生理病理现象；能用中医方法诊断最常见的简单 病证；养成自学本课程的基本能力
医院、疗养院及康复医疗机构的康复理疗科、针灸科和推拿科等科室进行轮转，
由已初步具备实践岗位独立工作能力的学生，在相应实习岗位相对独立参与实际
工作。实习的内容与要求如下：
（1）康复理疗科：通过实习，学会中西医康复治疗的基本理论知识和技能
的应用，能够较熟练地运用有关的知识和技能，独立的从事康复科常见伤病员功
（3）熟悉中医保健企业、康复保健机构以及医院的市场营销、企业管理等 基本常识。
（4）熟悉中医治未病，亚健康，心理学以及养生等基本知识。 （5）了解国家卫生工作基本方针、政策及法律法规。 （6）具有运用中医整体观和辩证论治的基本观念进行临床思维和表达能力。 （7）能熟练运用中西医康复综合技能进行临床各科疾病的康复治疗工作。 （8）具有运用传统针灸推拿疗法与现代常用针灸仪器从事康复治疗工作的 能力。 （9）具有从事中医康复保健企业技术服务的基本能力。 （10）具有自主学习和终身学习的能力,以及适应职业调整的能力。 （11）具有考取康复治疗师和中、高级保健按摩师证的能力。 六、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课、专业技能课和选修课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他 自然科学和人文科学基础课。学校引入优质公共基础网络课程，由学生利用第一 至第四学期的课余时间集中进行学习、考核，课程包括历史、艺术、中华优秀传 统文化、职业素养等必修课和限定必修课，具体的学习计划及内容由教务科另行 制订。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课 教学的重要内容，含校内外实训、认知实习、跟岗实习和毕业实习等多种形式。 选修课主要包括各类人文素养、专业拓展课程，以及各种证书考前培训课程， 以服务学生职业生涯发展的需要，具体安排详见附表 3：任选课安排表。 （一）公共基础课
能功能障碍的康复功能评估和康复治疗。
（2）推拿科：通过实习，使学生能灵活运用所学的基础知识理论和技能。
掌握各种推拿手法，并能针对各种不同的康复病人合理运用各种康复技术，能对
常见病、多发病进行推拿康复治疗。
（3）针灸科：通过实习，使学生掌握针灸的基本理论和操作技术，掌握临
床常见针灸穴位主治和正确取穴的方法，熟练运用针刺手法，能运用针灸处理常
职业资格证书举例
推拿按摩师、保健按摩师、保健刮 痧师
专业（技能）方向 推拿按摩
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业坚持立德树人，面向社区医疗机构、疗养院、康复保健中心及社会福
利机构等，培养从事中医康复治疗、保健调理等工作，德智体美劳全面发展的技
能型卫生专业人才。
（二）培养规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能
1．职业素养
（1）身心健康，树立践行社会主义核心价值观；
（2）热爱医学工作，尊重生命，热爱康复保健的工作；
（3）注重人际沟通，具有良好的职业道德和责任心；
（4）树立终身学习观念，具备接受继续教育和职场自学能力；
（5）树立实事求是的科学态度，既能继承，又能创新，具备探索创新的进
取精神；
（6）有培养团队协作意识。
良反应及其防治。旨在使学生具备专业必需的药物学基础知识
主要内容包括作业治疗的概念、目的、特点、分类、对象、评估方法及
10
作业治疗技术
感知技能训练、运动技能训练、生活技能训练、工作与职业技能训练、 工艺与园艺疗法、压力治疗、认知技能训练、作业治疗用具及辅助设备
的使用等，旨在培养学生作业功能评定和实施作业治疗的能力
7
康复评定技术
代谢能力、认知功能评定、日常生活活动能力（ADL）评定、职业能力
评定；疼痛评定、生活质量评定和神经电生理检查的方法以及骨关节系
统疾病综合评定、神经系统疾病综合评定、心肺系统疾病综合评定等。
-3-
广东省潮州卫生学校 2019 级中医康复保健专业人才培养方案
旨在培养学生掌握常用的康复评定理论和技术
主要内容包括声、光、热、电、磁等人工物理因子的治疗原理、适应征、
12
物理治疗技术
禁忌证及应用方法等。旨在培养学生掌握常用的低、中、高频电疗、红 外线疗法、紫外线疗法、超声波疗法、磁疗法、温热疗法等物理因子治
疗的操作技术
13
中医康复治疗
主要内容讲授中医康复治疗的基础知识，旨在使学生掌握针灸、推拿等 中医传统方法在康复中的具体运用
4
哲学与人生
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业 发展密切结合
-2-
广东省潮州卫生学校 2019 级中医康复保健专业人才培养方案
5
语文
6
数学
7
英语
8
计算机应用基础
9
体育与健康
10
化学
11
公共艺术
12
历史
（二）专业技能课
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内 容中体现专业特色 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内 容中体现专业特色 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内 容中体现专业特色 依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模 块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与专业实际和 行业发展密切结合 依据《中等职业学校化学教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密 切结合 依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发 展密切结合 依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密 切结合