2020年小学学雷锋活动总结
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，以下为大家提供小学学雷锋活动总结，供
大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

小学学雷锋活动总结(一)
3月份掀起了学雷锋热潮，我校为了迎接这次活动,进行了关于学雷锋活动的策划，提出了学雷锋活动的特色主题，同学们纷纷响应学雷锋主题宣传号召，积极加入到学校组织
的志愿者团队，共同经历了此次由三个部分组成的学雷锋活动.
三月是雷锋月，自从**年前毛泽东主席挥起大笔，留下了“向雷锋同志学习”后。

学
雷锋再不陌生，这句话深深的刻在人们的心里。

三月春暖花开，生机勃勃，同时三月更是
一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

一、进一步明确学雷锋活动的意义
深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风
的需要，是培养一代社会主义四有新人的需要。

各班主任要指导学生把握雷锋精神的实质，各班级、各团支部要深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义，以进一步提高对学雷锋活动
的认识。

二、重根本、抓实效，深入持久地开展学雷锋活动
重根本，就是要学习雷锋精神的实质，牢固确立正确的人生价值观，经常将自己的言
行与雷锋精神相对照，找出差距和不足，按“四有”标准不断地完善自我，改造自我，使
自己成为社会主义现代化建设的合格接班人。

学雷锋的活动贵在坚持，一要常抓不懈，
为此，各班级、各团支部要有一项长期的活动内容，如可义务为学校出板报、布置橱窗、
建立校园文明卫生监督岗、花草看护等等，各班级将活动内容填写好申报表送校团委，以
便统一安排，互相协调。

三、活动的总结评比
为把学雷锋活动有效地开展起来，学校将于3月底对各班级、团支部的学雷锋活动进
行评比，评比出先进班级和先进个人，并予以表彰。

在月初，德育处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身
边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。

助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的
同学们正在悄悄地发生着变化。

同时各个班级根据本班级的具体情况召开了“雷锋精神与时代同行”主题班会，通过
本次班会，从思想深处加深了对雷锋精神的理解，进一步明确了雷锋精神的精髓，从而更
加深刻地理解了学雷锋的必要性，雷锋精神将永远与时代同行。

校团委为此举办了“学习
雷锋活动”征文比赛，各个班级的学生踊跃参与，字里行间流露出对雷锋的崇拜和对雷锋
的敬佩以及对学雷锋活动的认识，思想再一次得到了升华。

这次活动的举办，不仅是在形式上收到了好的宣传效果,也使大家在思想上又一次受
到教育,在社会上也赢得了好的反响。

当然在活动的同时也存在着一些问题，比如有的班
级参加的人员比较少、活动前的准备工作不够充分，摆花架子，活动开展的不实在。

通过这次活动，让我们深刻认识到作为新一代的年经人，在获得了更广泛的科技文化
知识，掌握了更多的生产生活技能时，往往会丢失一些中华民族最传统最淳朴的美德。

小学学雷锋活动总结(二)
3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋
活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作
出自己应有的贡献。

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

五十多年来，它激励着一
代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

校园是少年儿童
健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

现将具体情况小
结如下：
三月是每年一度的学雷锋活动月，学雷锋活动总结。

我们**市为了迎接这次活动，早
计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。

一、营造气氛,深入宣传
二月底,学校大队部就制订了“学雷锋,四个一”的行动方案,做到行动有计划,安排有
部署,在校园内,悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏，并利用升旗仪式，各中队利用中队角,
黑板报和班队会进行了雷锋的故事简介及生平事迹，雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡
目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

雷锋精神是我们中华民族的重要内涵之一，也是我们中华儿女要践行的行为标准之一。

相信通过此次的班会能让同学们更加深刻的体会雷锋精神的真正内涵，做到亲自去实践，
去学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动
3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的
小雷锋,
1、利用节假日，组织本班少先队员到街清理街道两侧白色垃圾，清除杂草，把环境
清理干净，为人们营造一个良好的生活环境。

2、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，
切实解决其急待解决的难点问题。

3 、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展
实践活动。

三月是每年一度的学雷锋活动月，学雷锋活动总结。

我们**市为了迎接这次活动，早
计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。

为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，还要
求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。

并对学生感言进行了评选
交流。

4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我
们学校开展了“三要”和“三不要”的活动。

开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。

同学
们表现出了高度的热情和积极性。

通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

5、一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事
情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做
好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。

这些点点滴滴,都是一些平凡
的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。

小学学雷锋活动总结(三)
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少
年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

园是青少年健康成长的摇篮，三月是让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节，在月初，我校作了“学雷锋活动”总动员，所有的教师和学生积极响应，从身边的小事做起，从身
边做起，我班级紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活
动落实到实处。

同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

雷锋精神像春风
一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

也取得了可喜的成效：
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神
雷峰叔叔还特别助人为乐,他把帮助别人看成一种享受快乐的方式.我认为作为一名五
年级小学生,助人为乐的前提是自已的事情自已做,想想看,一个人如果连自己都做不好,又
怎么去帮肋别人呢?我们首先要经常做铺床,叠被子,收拾书包,洗袜子等这些小事,另外,同
学生病时送出的亲切问候,教师节时送上的温馨祝福,家上生日时献出的美好祝愿等等,我
认为这都是我成长路上肋人为乐的具体体现.
三月伊始，我班结合本班的实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷
锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。

通过班级动员会、出黑板报、开主题班会、学习雷锋
精神课本等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。

在寻找雷锋的
足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用
实际行动向雷锋学习。

在这个月中，我班共有41名学生者参加此次活动，累计做好事件
数21件。

有人说小学生做不了什么事，但是我们从身边做起。

同学们做好事主要集中在以下几
个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，组织学生拾捡足球场花圃垃圾;主动帮助别
人搬水;清洁班级包干区各个卫生死角;班级小组学习互助学风浓了;还有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操场上捡到5元上交了，还有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交给了
学生会等等。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神
雷锋活动月活动开展以来，各我班好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可
贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华
民族的传统美德发扬光大。

在我们班，刘珍和刘孝康被评为学习雷锋之星，他们在这个月中做了许多好人好事，
如刘珍在班上经常帮助别人扫地，而且还是学校义务宣传员，在学校里见到乱丢垃圾的同
学主动提醒;刘孝康学习成绩较好，在班级上小组里经常是同学们的好老师，班级的清洁
水没人提也常主动的提，还有在生活上也经常帮助别人，因此他们两人被评为学雷锋之星。

雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根。

在今后的工作生活中，我们将不断的去弘扬雷锋可贵的精神。

同学们，让我们从小事
做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。