任务1使用红外组建无线个域网
任务名称任务1 使用红外组建无线个域网教学学时4学时学生基础学生需要具备网络基础知识教学环境无线网络实训室 项目学习目标：
知识目标
知道无线网络的分类、特点及优势
掌握无线个域网的基本概念及分类
掌握无线个域网的关键技术和技术标准
了解无线个域网的应用和发展趋势
技能目标
能根据用户的需求进行网络状况的需求分析
清楚所需的无线适配器（蓝牙、红外）的性价比，合理选择所需的无线个域网适配
器
能进行无线个域网的实际应用，对无线适配器进行正确配置，确保无线网络的通畅
掌握无线个域网连通性的测试方法和信号强度的直观测试方法
素质目标
初步形成良好的合作观念，会进行简单的业务洽谈
初步形成按操作规范进行操作的习惯
初步形成严谨细致的工作态度和追求完美的工作精神
学会自我展示的能力和查阅资料的能力
任务描述：
学习使用红外适配器组建无线个人局域网的方法，明确红外设备组建个域网的适用环境和配置方法。
教学目的及要求：
掌握使用红外设备组建无线个域网的方法；
了解无线网络组建个域网的方法，使用的设备，以及各种设备涉及的技术；
了解红外设备组建个域网的优缺点，使用环境及局限性。
教学重点：
无线局域网的基本概念、特点、组织结构；个域网的概念；使用红外设备组建个域网的方法。
教学难点：
使用红外设备组建个域网的方法
教学方法与手段：
任务驱动法、项目教学法、操作演示法等。
教学设计（教学步骤及内容）
教学步骤
主要内容
教学组织
明确任务
项目介绍：某IT 公司的员工小王是计算机网络爱好者，在他的家里不但有支持红外手机，而且还有支持红外的笔记本电脑；在单位里办公只能用台式机蓝牙功能。
由于在单位公司的网络环境的限制及在家里计算机硬件环境的限制，小王无法实现在家中或公司都能上网的需求，所以小王利用现有的资源（红外适配器、蓝牙适配器）构建了WPAN ，从而满足了
自己上网的需求。
项目一包含两个任务：任务一使用红外设备组建无线个域网，任务二使用蓝牙设备组建无线个域网。
任务1：小王的笔记本电脑随机附带红外适配器，手机上也有红外设备，正好可以通过使用红外来进行电脑和手机之间传输数据。
师生互动， 明确任务
任务分析
手机上有红外设备、电脑附带红外适配器。
任务要求实现两种设备使用红外进行通信，组建无线个域网。
任务所需设备：
1台安装Windows XP 系统的电脑 1块USB IR750红外适配器 1部支持红外的手机
网络拓扑
教师启发提问，引导学生分析任务，思考任务实施方法。
理论引导
1.无线网络及分类
指允许用户使用红外线技术及射频技术建立远距离或近距离的无线连接，实现网络资源的共享。
无线网络的分类
无线网络的分类
2. WPAN 技术
教师使用启发提问和动画演示法，引导学生学习理论知识，使用多媒体手段提高学生学习兴趣。
WPAN 技术使用户能够为个人操作空间 (POS) 设备（如 PDA、移动电
话和笔记本电脑等）创建临时无线通信。
POS 指的是以个人为中心，最大
距离为 10 米的一个空间范围。
WPAN设备具有价格便宜、体积小、易操作和功耗低等优点。
3. WPAN的分类和关键技术
分为高速WPAN（HR－WPAN）和低速WPAN（LR－WPAN）两种。
关键技术包括：蓝牙（ Bluetooth ）、红外（IrDA）、ZigBee、超频
波段（UWB）、HomeRF等。
4. IrDA的概念
红外线传输在无线传输领域中可以说是一项比较成熟的技术，而且处
于成本的考虑，红外线发光二极管及接收器等元件也比射频（Radio
Frequency，RF）组建来得便宜。
因此红外线传输很早就应用在各类家用
电器的控制及信息产品的数据传输上。
目前广泛使用的家电遥控器几乎都
采用红外线传输技术。
IrDA的缺点
IrDA是一种视距传输技术，也就是说两个具有IrDA端口的设备之间
如果试图传输数据，中间就不能有阻挡物（这在两个设备之间是很容易实
现的，但多个电子设备之间就必需彼此调整位置和角度等）。
IrDA设备中的核心部件红外线LED不是一种十分耐久的部件，对于
不经常使用的扫描器、数码相机等设备虽然游刃有余、但是如果经常用装
配IrDA端口的实际上网，可能就很快不堪重负了。
红外线对非透明问题的通过性极差，这导致传输距离受限。
IrDA的三种连接模式
任务实施
第一步：红外适配器硬件安装
第二步：Windows XP红外通讯基本操作
红外通讯
调整红外传输速率
测试无线信号的传输距离
测试红外设备的通信角度范围
驱动卸载
（实施详情参看实训指导书）
教师操作演
示，指导学生
参看指导书
分组实施任
务，并填写任
务工单和自
评互评表。
结果考核
完成工作过程的记录填写
填写个人自评表
填写个人互评表
制作答辩ppt，并包含如下内容
列举红外的特点
给出红外适配器的主要性能指标和选型方案
指导学生开
展自我评价、
个人展示、组
间互评，总结
收获，评价红
外设备组建
给出红外设备间不能有效通信的距离
给出红外适配器能有效通信的角度范围
个域网的特
点和局限性。
总结提高
实训指导老师对学生完成的工作情况给出评价
根据学生的反馈信息，做出教学调整
布置课外作业，完成拓展训练P32中1、2题中有关无线网络、红
外设备的题目，完成学习网站上的课程习题，并以电子文档形式
上传无线网络组建学习网站
安排学生根据学习指导的提示，预习任务2—蓝牙无线个域网组
建的相关内容，并回答任务工单2中的相关问题。
教师点评与
学生自评相
结合，总结提
高。
教学后记（教师手书）：。