250
450
390
280
210
350
500
430
280
160
570
450
300
方法：找出相邻两 个点（大于400与小 于400）之间的400 米高程点的大致位 置，找出所有点， 然后用平滑曲线连 接，最后进行验证
（3）等高线的基本特征
①同线等高：同一条等高线各点的海拔高度相同。 ②同图等距：等高距指两条相邻等高线之间的高度差。
400米
海平面
海拔一定高于相对高度吗？ 可以说，海拔是一种特殊的相对高度
200米 丙 (-200米)
二.等高线地形图
（1）概念 1.等高线 （2）绘制
（3）基本特征 （4）等值线的几条重要规律
2.等高线地形图的判读(五读)
3.等高线地形图的实际应用
二.等高线地形图
1.等高线 （1）概念 在地图上把陆地海拔高度相等的点连接起来的线。
一般等高线地形图上等高距一个定值(等高距)，特别说明的例外。
③ 一般不相交，不重叠：等高线一般不相交，
但在悬崖峭壁处，等高线可以重合
④ 疏缓密陡：等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线之间间距愈大，等高
线愈稀疏，表示坡度愈缓；反之坡度愈陡
⑤闭合曲线：等高线是封闭的曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现
（4）等值线的几条重要规律
等高线数值的递变方向
①确定某地的海拔
区域地势高低状况 如地势西高东低 或东、西两面高，中部低等
②计算两点的相对高度
温差 （0.6℃/100米）
③估算陡崖悬崖的相对高度大约是： A.300~600米 B. 200~400米
√ （1）山顶⑤的海拔可能是：
A.881米
B.955米
09福建37题
（1）分别说出A、B两地所在地形区的主要地形类型。（4分）
A：高原
B：山地
200 200 500
200 1000
200 200
200
500 1000
09山东26题图6为我国某地区地形图，右上方小图是图6中C地实测高程点分布 图（单位：m）。读图回答（l）～（2）题。
(l)指出图6中主要的陆地地形类型及其形成的主要外力作用。（4分） (2)在制作地形图时，我们可以根据相邻实测点的高程确定它们之间待定高程 点的位置来绘制等高线。请用此方法绘出C地的400m等高线。（2分）
。回答（1）～（3）题。
（1）R、Q两点的相对高度可能为
√A．800米 C．1000米
B．900米 D．1100米
R
（2）M、N、P、Q四地中，海拔可
能相等的两地是
√A．M、N C．M、Q
B．M、P D．P、Q
（3）若在Q地建一小型度假村，应特
别注意防治的自然灾害是
√A．风沙 C．滑坡
B．洪涝 D．寒冻
第二单元 地图
第2讲 等高线地图
第2讲 等高线地图
一.海拔和相对高度 二.等高线地形图 三.分层设色地形图 四.地形剖面图
一.海拔与相对高度
1.海拔： 地面上某一点高出海平面的垂直距离，也叫绝对高度 2.相对高度： 地面上某一点相对于另一点的垂直距离
甲 (1000)米
600米 乙 (400米)
1000米
C 200
的数值更低。
E 150
向数值（高度）小的方向突
D
B
150
A
200
C
250
E 300
向数值（高度）大的方向突
出的中心点，其数值（高度） 出的中心点，其数值（高度）
大于切线方向的两侧点
低于切线方向的两侧点；
3.等高线地形图的判读
1）一读等高线的数值（数值大小及递变方向）
等高线数值大小
地势起伏大小 如地面崎岖或平坦/起伏大或小
3.等高线地形图的判读
1）一读等高线的数值
④判断陆地五种基本地形（结合等高线数值、比例尺和地形特征）
地形类型
海拔与地面起伏
平原 海拔200米以下，地面平坦或起伏较小（等高线较稀疏）
丘陵 海拔200米以上，500米以下，地面有起伏，坡度较和缓
山地 海拔500米以上，相对高度大，地面峰峦起伏，坡度陡峻（等 高线密集）
100 150
200
100
150
150
100
100
100
【练习4】（09山东高考26题） (2)在制作地形图时，我们可以根据相邻实测点的高程确定它们 之间待定高程点的位置来绘制等高线。请用此方法绘出C地的 400m等高线。（2分）
460 420
400
410 340 300
410 400 450
350 350
C. 1005米 D. 1055米
√ (2)A与B的相对高度为
A.0米
B.100米
C.200米 D.300米
√ （3）⑤和⑥相对高度可能是：
A.300米
B.455米
C. 500米
D. 555米
√ C. 200~300米 D. 〔300~500米)
【练习5】（2007年全国文综Ⅱ卷）
图1所示区域属于湿润的亚热带季风气候
的数值低于这个低值且不超过一个等差距；即“大于大的，
200
小于小的”原则。如右图中200<A<300、100<B<200。 100＞P＞0 300＞Q＞200
④弯曲－“凸高为低，凸低为高” （高值、低值
）――凸高是指等值线 向数值高的方向弯曲， “为低”是指弯曲处 比两侧（切线方向）
D
B A
300 250
500
500
想一想，真实的等高线地形 图是怎样做出来的？
二.等高线地形图
1.等高线 （2）绘制
海平面
小山 海岸线
切口
300 200 100 0
300 200
100 0
等高距
100米
等高线（米）
绘制 平滑曲线
100
100
100
150
100
150
150
150 200 200
100
100 200
200 150 200
①同线等值，相邻两条等值线的数值相差1个等值距或数值相等（大于或小于）
②一侧大于另一侧：就某条等值线而言，其一侧数值肯定大于另一侧
③局部小闭合－“大于大的，小于小的”
100
当有闭合曲线位于两等值线之间时，若闭合曲线数值与其
100
200
中的高值相等，则曲线内的数值高于这个高值且不超过一
个等差距；若闭合曲线数值与其中的低值相等，则曲线内
高原 海拔500米以上，相对高度小，中部较平坦，边缘陡峻 （等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏，数值里大外小）
盆地 四周高，中间低（等高线闭合）
▲几条特殊的等高线： 0米等高线表示海平面，一般表示海岸线
200米等高线区分平原和丘陵 500米等高线区分丘陵与山地高原
山地中――500－1000米显示低山 1000－3000米为中山 4000米以上反映青藏高原和高山特征