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苏教版语文四年级下册口语交际-学会安慰
心灵的收获
通过这一节课的口语交际学 习你有些心灵的收获?
பைடு நூலகம்
说一说,下面几种情形,你 打算去怎样安慰他。
1、期中考试过后,解小惠发现自己 有一道应用题做错了,难过得哭了。
多地方听不懂.他很焦虑,下课了还坐在座位上 发愣.
2、因为前几天生病,孟繁林今天上数学课好 3、 陈小敏家里发生了不幸,近来常常闷闷
不乐,暗自落泪.
经典回忆
在过去中,在你身上发 生了有哪些不愉快的、难过 的、烦恼的事,是谁来安慰 你,安慰你的人说了些什么? 安慰后你心情怎样了?请你 举例说一说。
口语交际
——学会安慰
当人们失去亲人时,安慰是一 双温暖真诚的手,它会牵着你 告别心灵的忧伤。
当人们遭受苦难 时,安慰是一帆温 柔宁静的港湾,它 会消散你内心的疲 倦。
当人们在 赛场上失意时, 安慰就是那坚 实有力的臂膀, 它总会让你笑 对风雨,重拾 必胜的信念.
当我们伤心、烦恼、无助的时候,
安慰就是那黑暗中的曙光,
它将带领我们, 充满信心地走向灿烂的明天。
分享交流:
在安慰别人时,你有哪 些方法和技巧,和大家互相 说说。
安慰的方法
1、首先要了解对方烦心的是什么。再想出 不要烦心的理由。以此来劝对方。 2、开头可用上“不要难过、不要伤心”等 语言,安慰时要真心实意,可提出合理的建 议与希望,改变现有的状况。 3、还可以借用名言警句、经典诗文来鼓励 他。 4、一个手势、一个拥抱、一块小小的纸巾 都能给烦恼的人快乐和安慰。