个人岗位大练兵计划
一、指导思想
通过“岗位大练兵，教学大比武”活动，进一步更新教学理念，增强课堂教学改革的积极性和创造性，不断优化教学行为，提高课堂效益，提升教学质量；进一步推进校本教研，和其他教师相互学习和交流，提高自身的教育教学能力和业务水平。

积极参加各项活动，并以此为契机，树立终身学习观念，提高自身素质。

二、自身情况分析
（一）发展优势：
1、擅于使用计算机和多媒体。

2、积累了丰富的教育教学经验。

3、乐于探究，喜欢发展，能够适应时代发展的需要。

4、热爱本职工作，善于在工作中总结不足，并不断地完善自己，能积极参加各种教研活动。

（二）有待提高项目：
1、努力提高自身素质，更新教育观念，建立新型的师生关系。

2、进一步提升各项教学基本功，提高教学反思、说课、评课、讲课的能力。

三、具体安排
2020年9月：
1.两笔字每天一练。

2.参加英语教师说课比赛。

3.参加教研组集体备课比赛。

2020年10月：
1.参加集体备课、课例研讨培训。

2.参加网上晒课。

2020年11月：
1.参加现场教学设计比赛及总结培训。

2.参加青年教师课堂教学比武活动。

2020年12月：
1.参加“我的教学故事”演讲比赛。

2.参加教研室教学设计、教学故事比赛。

3.参加教研室英语科优质课评比。

2021年1月：
学期活动总结。

2021年3月：
1.参加教师粉笔字过关活动。

2.参加教师钢笔字过关活动。

3.参加两笔字选拔赛。

2021年4月：
1.参加教研室两笔字比赛。

2.参加英语学科课程标准学习并测试。

2021年5月：
1.参加教研室教师专业素质考试。

2.参加教师评课比赛。

3.参加毕业班教师原创试题命制比赛。

2021年6月：
1.参加“我的教学故事”演讲比赛。

2.参加青年教师课堂教学比武。

2021年7月：
学期活动总结。

2021年9月：
1.参加课件制作培训。

2.参加教师课件制作评比。

3.参加板书设计及书写过关。

2021年10月：
1.参加英语学科期中试题命制比赛。

2021年11月：
参加师生经典诵读展示。

2021年12月：
参加语数英科复习课主题研讨活动。

2022年1月：
学期活动总结。

2022年3月：
小课题研究培训。

2022年4月：
参加英语科学课课堂教学评优。

2022年5月：
参加英语教师作业设计评比。

2022年6月：
参加教研室作业设计比赛。