课时目标 1.学会本课的生字词语。 2.能正确、流利地朗读课文， 初步 了解课文内容。
méng
nán
wèi
nóng
蒙
ng
喃
liè
味
lí
浓
腾
猎
黎
蒙 喃 嗯 味 浓 焐 腾 瞬 猎 黎
父亲 猎人 黎明 惊动 快活 容易
雾蒙蒙 热腾腾
气味
潮湿
时刻 浓浓的
我会把字写 得美美地
并夜喜重 味轻刻群
学习板块二： 为什么说“我真高兴，父亲不是猎 人？”如果父亲是猎人会怎么样？
我会读
父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙
惊动 气味
快活 潮湿
容易 时刻
热腾腾 浓浓的
课后拓展: 请同学们课后收集鸟的 图片或有关鸟的资料。
学习板块一
父亲非常了解鸟、喜欢 鸟，你从哪些词句体会到 呢？
1.林子里有不少鸟。 2.看那里，没有风，叶子为什么在 动？ 嗯，还有鸟味。 3.有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的， 羽毛焐得热腾腾的。 4.听，鸟要唱歌了。 5.这是树林和鸟最快活的时刻。 6.在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一 瞬间，最容易被猎人打中。 7. 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
bìng xǐ
wèi kè
yè zhòng
qīng qún
并 并且 并排 夜 夜色 夜晚 喜 喜欢 喜爱 重 重量 重点 味 味道 气味 轻 轻松 轻声
刻 立刻 刻苦 群 群众 羊群
我知道 父亲（ ）（ ）鸟。
课时目标 1.能有感情地朗读课文。体会“父 亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心 愿。 2．主动积累课文中的优美词语，练 习用“我会读”中的词语说句子。