教
学
过
程
结
构
设
计
一、引言（5min）
说明国家标准的重要性。
二、引入本讲主要内容(60min)
机械制图国家标准的有关规定
三、启发性质疑(10min)
注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。
问题1.比例可以随便选用吗？应该怎样选？
问题2.尺寸标注需注意哪些事项？
四、课程练习（10min)
1.3直线的投影
教学内容
1.直线的投影
2.直线上的点的投影
3.两条直线的相对位置
计划学时
2
教学目标
知识目标
1.掌握直线的投影的基本知识。
2.掌握直线上的点的投影、两条直线的相对位置的投影特性。
能力目标
1.掌握空间直线的投影规律；
2.根据投影能够判断空间直线的位置。
素质目标
1.具备工程技术人员的基本素养；
注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。
问题1.三视图间的对等关系？方位关系？
问题2.空间一点的投影规律？两点的相对位置怎样判断？
四、课程练习（10min)
1.已知点的两个投影，做第三个投影。
2.判断空间两点的相对位置。
由全班同学参与，以巩固该部分知识。
五、结束(5min一次分析，特别应讲清本次课的重点和难点。
效果评价
flash动画形式的汽车故事，使学生对汽车有了一个比较浓厚的兴趣，对以后的学习有很大的帮助。
教学后记
为更好的改进教学效果，以后可改进多媒体教室的设备，因为没有声音，效果不是很理想。或者能上网，直接连接到更好的视频资源。
1.1制图基本知识
教学内容
1.熟悉国家标准的一般规定；
2.学会使用各种绘图工具；掌握几何作图的要领。
效果评价
了解有关的国家标准，掌握绘图的技能对以后的学习有很大的帮助。
教学后记
为更好的改进教学效果，可采用单班上课。
1.2视图的基本原理，点的投影
教学内容
1.投影的概念，三视图的形成。
2.点的投影
计划学时
2
教学目标
知识目标
1.能掌握投影的基本知识。
2.点的投影的基本知识。
能力目标
1.掌握三视图的投影规律；
素质目标
1.具备工程技术人员的基本素养；
2.具备良好的思想品德修养和职业道德素养。
项目
内容
解决措施
教学重点
基本几何体的投影特性
图片说明
教学难点
立体表面上的点的投影。
图片
教学媒体的选择
知识点编号
媒体类型
媒体内容要点
教学目的
所用
时间
1
动画
2
视频
3
PPT课件
1.正棱柱的投影
2.正棱锥的投影
3.平面立体表面上的点
汽车机械基础课程是汽车专业的重要专业基础课，也是大一新生进入该专业学习到的首门专业基础课，在整个专业课程的学习中它占有一定的地位，也可以说它是后续专业课开设前重要的奠基，是核心专业课学懂并掌握的前提，是专业能力不可或缺的部分，为后续核心专业课程服务的。第一次课的目的是启发学生的学习兴趣，了解课程的特点，掌握课程的学习目标、学习方法。
2.具备良好的思想品德修养和职业道德素养。
项目
内容
解决措施
教学重点
特殊位置直线的投影特性。
图片说明
教学难点
直线上的点、两条直线的投影特性。
图片
教学媒体的选择
知识点编号
媒体类型
媒体内容要点
教学目的
所用
时间
1
动画
2
视频
3
PPT课件
1.各种位置直线的投影
2.直线上点的投影
3.两直线的相对位置
掌握直线的投影的基本知识
教
学
过
程
结
构
设
计
一、引言（5min）
说明本课程的重要性、在本专业中的地位、将来的就业前景。
二、引入本讲主要内容(30min)
课程介绍、考核方法、就业前景等。
三、启发性质疑(45min)
讲解汽车的发展历程时，注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。
问题1.汽车是哪个国家发明的？
问题2.汽车的总体构造？
四、课程练习（10min)
1.发动机的总体构造
2.汽车的发展趋势
由全班同学参与，对汽车的组成作一总结回顾。以巩固该部分知识。
五、结束(5min)
根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次分析，特别应讲清本次课的重点和难点。
布置课后作业。
知识性练习
1.汽车的总体构造。
2.发动机的总体构造
形成性评价
效果评价
了解有关的国家标准，掌握绘图的技能对以后的学习有很大的帮助。
教学后记
为更好的改进教学效果，可采用单班上课。
1.4平面的投影
教学内容
1.平面的投影特性
2.平面上的点的投影
3.平面上的直线的投影
计划学时
2
教学目标
知识目标
1．掌握平面的投影特性。
2. 掌握平面上的点的投影、平面上的直线的投影特性。
汽车机械基础课程
教案
第一次课
教学内容
1.本专业特点、就业前景，课程介绍。
2.本课程学习目标、考核方法。
计划学时
2
教学目标
知识目标
1.了解本专业的特点、学习目标、就业前景。
2.描述汽车的大概构造。
能力目标
1. 能熟悉本专业的特点；就业前景；
2.能叙述汽车的总体构造。
素质目标
1.就要养成良好的学习习惯。
掌握投影的基本知识
60min
4
5
学
习
引
导
设
计
情境导入
投影法是人们在长期的生产和生活上实践中逐渐总结出来的。
学习引导
正投影度量性较好，工程制图都采用正投影法。
教
学
过
程
结
构
设
计
一、引言（5min）
投影法的形成。
二、引入本讲主要内容(60min)
投影的基础知识，三视图的形成，空间点的投影规律等。
三、启发性质疑(10min)
掌握基本几何体的投影特性
60min
4
5
学
习
引
导
设
计
情境导入
任何复杂的形体都是由一些基本的几何体组成的。。
学习引导
任何复杂的机械零件都是由基本几何体组成的，基本几何体的投影基础是机械制图的最基础的知识。
教
学
过
程
结
构
设
计
一、引言（10min）
回顾前面的内容。
二、引入本讲主要内容(50min)
平面立体的投影特性。
根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。
布置课后作业。
知识性练习
立体表面上的点的投影。
形成性评价
基本几何体的投影实际也是点、线、面的投影的综合反映，这部分内容难度较大，需要学生充分发挥空间想象力。
效果评价
了解基本体的投影特性，掌握绘图的技能对以后的学习有很大的帮助。
1.图线的用法
2.绘图工具的正确使用
由全班同学参与，以巩固该部分知识。
五、结束(5min)
根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次分析，特别应讲清本次课的重点和难点。
布置课后作业。
知识性练习
机械制图的有关标准。
形成性评价
机械制图是机械基础课程很重要的一部分，是从事机械行业的学生必须掌握的基础知识，尤其从事技术服务行业，必须掌握国家的有关标准，树立标准化的概念，为以后的学习、工作打好基础。
效果评价
了解有关的国家标准，掌握绘图的技能对以后的学习有很大的帮助。
教学后记
为更好的改进教学效果，可采用单班上课。
1.5基本几何体的投影
教学内容
平面立体的投影；
计划学时
2
教学目标
知识目标
1.掌握平面立体的投影特性。
2.掌握立体表面上的点的投影特性。
能力目标
1.由平面立体的两个投影，画出第三个投影；
2.根据投影判断立体表面上的点的位置。
五、结束(5min)
根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。
布置课后作业。
知识性练习
直线上的点、空间的两条直线的投影。
形成性评价
三视图的形成是制图的最基础的内容，点、线、面的投影是学习制图的最基本也是最难的部分，这部分内容难度较大，需要学生充分发挥空间想象力。
教学目的
所用
时间
1
动画
2
视频
3
PPT课件
1.各种位置的平面的投影
2.平面上点的投影
3.平面上的直线的投影特性
掌握平面投影的基本知识
60min
4
5
学
习
引
导
设
计
情境导入
点、线和面是组成几何形体的最基本的几何要素。
学习引导
任何复杂的机械零件都是由基本的点、线和面组成的，基本要素的投影基础是机械制图的最基础的知识。
能力目标
1.掌握各种位置的平面的投影规律；
2.根据投影能够判断空间直线、点的位置。
素质目标
1.具备工程技术人员的基本素养；
2.具备良好的思想品德修养和职业道德素养。
项目
内容
解决措施
教学重点
特殊位置平面的投影特性。
图片说明
教学难点