数学
必修1、必修2、必修4、必修5、选修2-2（导数、推理与证明、数系扩充）选
选修2-1
修2-3（计数原理、概率）
1. 各学科的教学要求
英语
物理 化学 生物
思想 政治
历史 地理 信息 技术 通用 技术
英语1（必修）、英语2（必修）、
英语3（必修）、英语4（必修）、 待国家英语考试要求明确后再定
英语5（必修）
新高考改革利弊分析
一、新高考方案的主要特点
第一、考试科目有更多选择
以前：“配餐” ---语数外+文综（政史地）
语数外+理综（理化生） 现在：“自助餐”---语数外+ 3门选考科目， 除语数外三门基础科以外，学生可以在“政史地 理化生技术”这7门科目中自主选择其中3门参加 高考---“7选3”
一、新高考方案的主要特点
四、思考
（三）、教学进度的安排？学期还是学段？
◆ 学段概念：高中三年的时间应分为五个学段
第一学段：高一上、高一下、高二上（10月学考前） 11个月左右 第二学段：高二上（10月学考后）--- 高二下（4月学考前）4个月左右 第三学段：高二下（4月学考后）--- 高三上（10月选考前）4个月左右 第四学段：高三上（10月选考后）---- 高三下（4月选考前）4个月左右 第五学段：高三下（4月选考前）---高三下（6月） 1个月左右
7
等级 ：十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 二十一
赋分： 61 58 55 52 49 46 43
40
比例： 7
6
543
21
1
二、新高考的变化
（二）高职提前招生
实行考生自主报考。普通高中学生以高中学考成绩为基 本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩 为基本依据。
考生可报考多所高校，并可同时被多所高校预录取，考 生选择确认1所录取高校。已被录取的考生不再参加其 他考试招生。
四、思考
（二）、学考、选考的时间节点？
学考和选考的时间如何安排更合理，更有利于学生 ？一般情况下，选考安排靠后，这更有利于学生。高三 10月份应参加第一次3门选考和英语社会化考试；高三4 月份参加第二次3门选考；高三6月份参加统一高考。如 果这样的话，学考都将在高二集中完成，按学生可以参 加两次学考计算，高二将完成14次学考考试，压力是否 太大？任务是否太重？如果学考延续到高三，备考学考 时间太长，又是否会影响到选考和统一高考？
物理1、物理2、Байду номын сангаас修3-1
选修3-2中“电磁感应”、“交变电流”两章、选修3-4 （删除“相对论简介”）、 选修3-5
化学1、化学2、化学反应原理
有机化学基础、实验化学（删除专题5）
分子与细胞（必修1）、遗传与进化 生物技术实践（选修1）、现代生物科技专题（选修
（必修2）、稳态与环境（必修3） 3）
经济生活（必修1）、政治生活（必 修2）、文化生活（必修3）、生活 与哲学（必修4）
国家和国际组织常识（选修3）、生活中的法律常识 （选修5）
历史必修1、历史必修2、历史必修 中外历史人物评说（选修4）、世界文化遗产荟萃
3
（选修6）
地理Ⅰ、地理Ⅱ、地理Ⅲ
选修Ⅴ-自然灾害与防治、选修Ⅵ-环境保护
信息技术基础、多媒体技术应用
（选修2）
算法与程序设计（选修1）
技术与设计1、技术与设计2
电子控制技术
2. 选考科目的计分：
分21个等级，起点分40分，合格才赋分；
等级：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三
赋分：100 97 94 91 88 85 82 79 76 73 70 67 64
比例%：2 2 3 3 4 5 6 7 8 8 8 8
现在：不分批次，实行“专业+学校”志愿，按 专业平行志愿投档的方式。
二、新高考的变化
（一）统一高考招生的变化
语文、数学、英语由教育部考试中心命题。语文、数学考试 时间6月不变、分值150分不变，但考试内容（限定选修模块） 有变；英语“两考合一”，分值150分不变，考试内容（限定 选修和词汇量）有变，高三10月、 6月各可以考一次，选其中 一次成绩；
优录取。（高考成绩占比原则上不低于综合成绩 的50%）
三、学业水平考试（必考）的变化
（一）考试科目及试卷：
语文、数学：只有必考，可以考两次，以等级呈现 英语：国家考试中心命题，两考合一，学业水平（必考）以等 级呈现；高考以分数计算 物理、化学、生物、政治、历史、地理：分必考或“必考+选 考”两种；必考以等级呈现 信息技术、通用技术：分必考或“必考+选考”两种，必考作 为两门学科，选考合为一门学科
（五）等级：
分A、B、C、D、E五等，比例分别为A:15%、 B:20%、C:30%、D:30%，E不超过5%。
四、思考
（一）、科目的开设？
高一是否开齐高中所有必修文化课程？如果全开 全修，肯定会增加学生的负担，这与新高考改革的精 神相违背；如果不开齐所有必修文化课程，那么学生 在对某门科目缺乏整体的感知和了解的情况下，又如 何作出选考科目的选择？
二、新高考的变化
（三）单独考试招生
高职院校面向中职学校包括中专学校、技工 学校招生，实行文化素质和职业技能相结合 ，综合评价，择优录取。探索把试点范围有 计划扩大到普通高校应用型本科专业。
二、新高考的变化
（四）“三位一体”招生
“三位”指统一高考、高中学考和综合素质评价 （高校自行组织），成绩按比例合成综合成绩，择
“7选3”由省考试院命题，实行学业水平考试（必考）和 高考（选考）相结合的模式，“7选3“试卷由”必考（70%） +选考（30%）”组成，可考二次，选其中一次成绩。
1. 各学科的教学要求
学科
必修模块
限定性选修模块
语文
必修1、必修2、必修3、必修4、文学作品（包括《外国小说欣赏》）
必修5
传统文化经典（包括《<论语>选读》）
第二、考试机会增加，统一高考和高中学考相 结合 以前：6月份一次统一高考； 现在：除了语文、数学必须统一高考外，外语 和3门选考科目提供两次机会，成绩两年有效。 考生可自主选用其中一次考试成绩计入高考总 分。
一、新高考方案的主要特点
第三、高考录取不分批次
以前：分批次，实行“学校+专业”志愿，按高校 平行志愿投档的方式；
三、学业水平考试（必考）的变化
（二）考试时间：
高一年级不考，从高二年级开始，每年10月 、4月各组织一次（4月不考外语）。
（三）考试时长：
语文和数学80分钟，英语120分钟，技术各 40分钟，其它60分钟。
选考加试：技术各20分钟，其它30分钟。
三、学业水平考试（必考）的变化
（四）试卷分值：
语文和数学100分，英语150分，其它70分，选 考加试30分。