高二（下）政治教学计划及进度表
一、学生情况分析
高2015级共有5个文科班，共260多为学生。
其中，4班学生层次相对较好，思维相对较灵活，接受能力相对较好，但部分同学学习态度，学习习惯有待提高；3班多数同学学习态度端正，学习习惯一般，但学生理解能力整体上不如4班，学习较机械呆板；5班班风较好，课堂学习认真，但基础较薄弱；6、8班主动学习的同学是少数，并且基础太差。
每个班级内部，学生层次不一，学习习惯不同。
对此，在具体教学过程中，贯彻分层教学、差异化教学方式，力争使每一个学生都能有所进步。
二、本学期拟达到教学目标
1、知识目标
识记理解哲学概念，哲学基本问题、马克思主义哲学是时代精华，理解马克思主义哲学的两大部分知识：辩证唯物主义和历史唯物主义，具体理解唯物论、辩证法、认识论，价值观、人生观的基本观点、基本原理
2、能力目标
通过对学生进行马克思主义哲学基本观点的教育，为他们进一步掌握马克思主义哲学理论，形成正确的世界观、人生观和价值观打下基础。
同时培养学生辩证的历史的全面的看问题的能力。
3、情感态度价值观目标
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。
三、主要教学措施
1、教案与课件相结合教学，重视学习兴趣的培养。
2、分层教学：
3、4班一个层次，注重基础知识教学，培养提高能力；5、6班一个层次，注重基础知识教学及落实
3、强化知识的的落实检查：抽背、听写、默写过关
4、针对性解题技巧辅导，训练、督促过关。
四、本学期教学研究
（一）专题（主题教研）
1、如何提高学生学习哲学的兴趣
2、不同类型的主观题解题技巧的落实
（二）互帮互学计划
1、共同探究如何突破哲学教学中的重难点
2、共同探究关于哲学的高考题
3、共同探究与哲学有关联的时政
五、教学进度安排（包括教学内容分析、教学重点、难点，细化到每一周每一个知识点）
周次日期
单
元
教学内容目录
课
时
教学要求（课标内容及重难点）
第一周2月17—
—2月21
1、寒假作业检查及评
讲；
2、复习第一单元
3、第一单元知识点抽
背、听写落实过手
1
1
1
1、识记哲学是关于世界观的学说，世界
观和方法论的关系，哲学和具体科学的关
系
2、识记并理解哲学的基本问题
3、识记唯物和唯心的基本形态，理解唯
物主义和唯心主义的根本对立
4、识记马克思主义哲学产生的基础、来
源，基本特征。
5、理解哲学是时代精神的精华
第二周2月24—
—2月28
1、检测第一单元
2、4-1世界的物质性
3、4-2认识运动把
握规律
1
1
1
1、理解物质概念，自然界的物质性，人
类社会的物质性，
2、理解运动和物质的关系绝对运动与
相对静止的关系
3、识记规律的概念
4、理解规律的客观性和普遍性
5、规律是客观的，但人可以认识和利用
规律
第三周3月3——
3月7
1、复习第四课
2、5-1意识的本质
3、5-2意识的作用
1
1
1
1、理解意识的本质
2、意识的能动作用
第四周3月10—
—3月14
1、复习第五课
2、6-1人的认识从何
而来
3、6-2在实践中追求
和发展真理
1
1
1
1、识记实践的含义及特征，理解实
践是认识的基础
2、识记真理的含义和基本属性，理
解真理的条件性
3、运用实践是检验真理的唯一标准
第五周3月17—
—3月21
1、复习第六课
2、第二单元综合探
究
3、复习第二单元
1
1
1
1、整合第二单元，构建知识框架体
系
2、综合单元知识，督促落实知识，
加强练习，解题训练指导
第六周3月24—
—3月28
1、检测和讲评第二
单元
2、综合复习第一二
单元
1
1
1 督促落实知识，加强练习，解题训练
指导
第七周3月31—
—4月4
1、7-1世界是普遍联
系的
2、7-2用联系的观点
看问题
3、复习第七课
1
1
1
1、识记联系的普遍性、客观性、多
样性
2、理解整体与部分的的辩证关系
3、运用掌握系统优化的思维方法
第八周4月7——
4月11
1、第七课练习及讲
评
2、8-1世界是永恒发
展的
3、8-2用发展的观点
看问题
1
1
1
1、识记发展的实质，理解世界是永
恒发展的，学会用发展的观点看问题。
2、理解量变和质变的关系
3、理解事物发展是前进性和曲折性
的统一
第九周4月14—
—4月18
1、复习第八课
2、第八课练习及讲
评
3、复习第七、八课
1
1
1
1、整合7、8课，构建知识框架体系把握
内在联系
2、复习重点难点，督促落实知识。
3、加强练习，解题训练指导
第十周4月21—
—4月25
1、综合复习1-8课
2、半期考试及讲评
3
复习重点难点。
重点是督促落实知
识，加强练习，解题训练指导
第十一周4月28—
—5月2
1、9-1矛盾是事物发
展的源泉和动力
2、9-2用对立统一的
观点看问题
3、9课的复习及练习
1
1
1
1、理解矛盾概念、矛盾同一性和斗
争性的关系
2、矛盾的普遍性和特殊性
3、主要矛盾和次要矛盾的关系
4、矛盾的主要方面和次要方面的
关系
5、两点论和重点论的统一
第十二周5月5——
5月9
1、10-1树立创新意识
2、10-2创新是民族进
步的灵魂
3、复习10课及练习
1
1
1
1、理解辩证否定观的内涵
2、理解辩证法的革命批判精神与创
新的关系
3、识记创新对社会进步的作用
第十三周5月12—
—5月16
1、第三单元综合探
究
2、复习第三单元
3、第三单元练习讲
评
1
1
1
1、整合第三单元，构建知识框架体系
2、复习重点难点，督促落实知识。
3、加强练习，解题训练指导，
，第十四周5月19—
—5月23
1、11-1社会发展的规
律
2、11-2社会历史的主
体
3、复习第十一课及
练习
1
1
1
1、识记社会存在和社会意识的关系
2、理解运用社会意识的相对独立性
3、识记社会基本矛盾运动及社会发
展总趋势
4、理解人民群众是历史的创造者
5、识记群众观点和群众路线的基本
内容
第十五周5月26—
—5月30
1、12-1价值与价值观
2、12-2价值判断与价
值选择
3、12-3价值的创造与
实现
1
1
1
1、识别事实判断与价值判断的表现，说
明价值判断的意义，理解价值观对人们行
为的导向作用
2、价值判断与价值选择的客观依据、价
值判断与价值选择的社会历史性、价值判
断与价值选择的阶级性
3、识记实现人生价值的条件和途径
4、理解只有对社会做出贡献才是真正有
价值的人生。
第十六周6月2——
6月6
1、第四单元综合探
究
2、复习12课及练习
3、复习第四单元及
练习
1
1
1
1、整合第四单元，构建知识框架体系
2、复习重点难点，督促落实知识。
3、加强练习，解题训练指导
第十七周6月9——
6月13
复习经济生活准备会
考
3
1、结合会考要求复习最基础的知识
2、结合会考复习资料针对性练习
第十八周6月16—
—6月20
复习政治生活准备会
考
3 1、结合会考要求复习最基础的知识
2、结合会考复习资料针对性练习
3、查漏补缺，突出复习易错易混知
识
4、针对性的解题技巧辅导和训练
第十九周6月23—
—6月27
复习文化生活准备会
考
3 1、结合会考要求复习最基础的知识
2、结合会考复习资料针对性练习
3、查漏补缺，突出复习易错易混知
识
4、针对性的解题技巧辅导和训练
第二十周6月30—
—7月4
复习生活与哲学准备
期末考试
3
查漏补缺，突出复习易错易混知识
针对性的解题技巧辅导和训练。