太阳能热利用中的一种而已
十、利弊
1、优点
普遍无害巨大长久
2、缺点
⑴分散性
1原因：能流密度低
2措施：增大收集及转换设备的面积（成本高）
⑵不稳定性
1原因：季节、昼夜、位置、气候等
2措施：蓄能装置（薄弱环节之一）
3、效率低和成本高
十一、我国太阳能资源
1、西藏西部(世界第二)
2、五类地区
Ⅳ、归纳总结：5分钟
七、太阳电池（光伏效应）材料
单晶硅、多晶硅、非晶硅、砷化镓、硒铟铜
八、晶体硅太阳电池制作过程
提纯→拉棒→切片→制电池→封装
九、太阳电池的分类
1、太阳能光伏(电池)光→电
光伏板组件是一种暴露在阳光下便会产生直流电的发电装置，由几乎全部以半导体材料（如硅）制成的薄身固体光伏电池组成。
2、太阳热能（电池）光→热→电
4、光子速度
三、利用方式
1、光化学转化副版：1、植物光合作用
2、光热转化2、晾晒衣服
3、光电转化3、冬天站在太阳下
4、太阳能电池
四、影响因素
1、地球自转
2、季节
3、气候条件
4、大气层成分
五、太阳能发电方式
1、光→热→电
2、光→电
六、太阳电池发电原理
光→电池表面→光子被材料吸收→电子跃迁→电位差→输出功率
2、找不到人的时候最想干什么？（电能）
3、冷的时候最想干什么？（热能）
Ⅲ、讲授新课：75分钟
第一章太阳能
一、定义
太阳内部进行的由氢聚变成氦的原子核反应，不停的释放出巨大的能量，并不断向宇宙空间辐射能量，这种能量就是太阳能。
二、原理
太阳内部或表面黑子连续不断的核聚变反应。
补充：1、黑子相关内容
3、太阳能既是一次能源，又是可再生能源，无污染
授课日期
授课节次
授课班级
1.1概念1.2原理1.3太阳能电池发电原理1.4晶体硅太阳电池的制作过程
1.5利用太阳能的历史1.6利弊1.7我国太阳能资源
教学目的
1、掌握太阳能的定义、利用方式、影响因素及面临的主要问题。
2、了解太阳能发电方式，掌握太阳能电池发电原理。
3、了解能产生光伏效应的材料及晶体硅太阳电池的制作步骤。
定义、原理、利用方式、电池原理、制作、分类
Ⅴ、布置作业：1分钟
课后习题1、2、3、4、5
教学反思
教研组长签名：教务科长签名
教学重点
1、太阳能定义、利用方式、利弊及太阳电池制作步骤。
教学难点
1、太阳能电池发电原理。
2、培养学生兴趣，激发学生好奇心。
教学准备
教案教参教材
教学方法
探究式教学法
教
学
过
程
Ⅰ、课堂组织：5分钟
组织课堂纪律、点名
Ⅱ、复习旧课，导入新课：5分钟
提问：1、饿的时候最想干什么？（化学能）