指名同学读这三位同学的看法。
咱们的好朋友大嘴青蛙疑惑了它对我们同学提出了这样一个问题：
他们的想法对吗？为什么？说说你的想法，为什么要学习？
学生来回答大嘴青蛙的问题。
左边男孩为了别人的赞美而学习，必然导致学习上的被动。
右图中的女孩为了到城里工作而学习，这种想法是狭隘的。
右下图的男孩为了当官，发财而学习，同样是错误的。
第1页第十二课我们可以这样学
第一课时
教案
教学内容
学习是为了什么
教学目标
知识
1.明确学习目的，端正学习态度。增强学习的兴趣和自觉性。
能力
能够认识自我在学习上的差距。
态度
引发学生思考，加深对自我的认识从而为获得实现理想而努力的动力。
教学重点
明确学习的目的，端正学习的态度。
教学难点
从小树立远大的理想。
教学准备
1.查寻一两个从小立下远大志向，长大有所作为的名人故事。
课时安排
1课时
板书设计
学习是为了什树立远大理想
教学过程
教师活动
学生活动
谈话导入新课：
师：同学们，你们到学校来干什么？
师：看来同学们对自己到学校来学习是有不同的目的，就像书中的这三位同学。
二、谈谈我的理想
过渡：孩子们，我们从小要明确我们到学校来学习是为什么？
二、经验交流会
请学习好的同学介绍自己的成功经验.
小结:同学们学习好的同学有一个共同之处一.是他们养成良好的预习复习的习惯,二.他们每一次都能认真完成作业,决不拖拉.
对照学习好的同学我们再认真反思一下,我在学习中还存在哪些差距与不足,有一句话:知不足,然后能改方可进步.”那么同学们你们准备怎样做,请给自己列出一个学习的目标和计划.
请同学们读故事。
生：为中华崛起而读书
第4页
小结：理想是美好的，要把理想变为现实需要一个过程，需要我们从现在开始就为其努力付出，从而为将来打下坚实的基础。同学们让我们为着自己的目标而奋斗吧！
三、布置作业：
下去继续搜集有关从小立志的名人故事，或自己身边人的故事。
指明学生讲。
课后记
第二课时
教案
教学内容
他们是怎样学的
教学准备
调查别的同学的学习习惯。
准备一张白纸，制定自己的学习计划。
课时安排
1课时
板书设计
养成良好的学习习惯
教学过程
第6页
教师活动
学生活动
一、谈话导入新课：
同学们，坏习惯会影响我们的发展，而好习惯却让我们收益终生，在这两年学校生活中，你都养成哪些好的学习习惯呢？
二、引导学生进行讨论
周总理在他很小的时候就给了我们一个响亮的回答。
师：周总理他小时侯读书的目的是：
生：学习。
孩子们你们到学校来学习的目的是什么？
生：我学习是为了考大学。
生：我想我学习是为将来长大当个大官。
指名同学读这三位同学的看法。
咱们的好朋友大嘴青蛙疑惑了它对我们同学提出了这样一个问题：
他们的想法对吗？为什么？说说你的想法，为什么要学习？
课时安排
1课时
板书设计
学习是为了什树立远大理想
教学过程
第3页
教师活动
学生活动
一、谈话导入新课：
师：同学们，你们到学校来干什么？
师：看来同学们对自己到学校来学习是有不同的目的，就像书中的这三位同学。
二、谈谈我的理想
过渡：孩子们，我们从小要明确我们到学校来学习是为什么？
周总理在他很小的时候就给了我们一个响亮的回答。
小结：理想是美好的，要把理想变为现实需要一个过程，需要我们从现在开始就为其努力付出，从而为将来打下坚实的基础。同学们让我们为着自己的目标而奋斗吧！
三、布置作业：
下去继续搜集有关从小立志的名人故事，或自己身边人的故事。
右下图的男孩为了当官，发财而学习，同样是错误的。
请同学们读故事。
生：为中华崛起而读书
行采访,现可就采访情况进行介绍.
生:我的作文写得好是因为我平时多读多写;
生:我的数学学的好那使因为我上课注意力特别集中;
生:我的英语学得好一是听,二是多说,三是多写.
第三课时
教案
教学内容
养成良好的学习习惯
教学目标
知识
在与同学的交往中，找出差距，知道珍惜时间和合理安排时间，养成良好的学习习惯，在交流学习经验中相互学习，共同进步。
教学目标
知识
1.了解学习好的同学他们有哪些好的学习方法.
能力
请学习好的同学,介绍自己的经验.
态度
虚心向学习好的同学学习,借鉴他们的成功经验.
教学重点
了解学习好的同学他们有哪些好的学习方法.
教学难点
总结出学习好的同学成功经验.
教学准备
请同学们向高年级的姐姐哥哥请教学习的经验.请本班学习好的
课时安排
1课时
指明学生讲。
第二课时
教案
教学内容
教学目标
知识
1.明确学习目的，端正学习态度。增强学习的兴趣和自觉性。
能力
能够认识自我在学习上的差距。
态度
引发学生思考，加深对自我的认识从而为获得实现理想而努力的动力。
教学重点
明确学习的目的，端正学习的态度。
教学难点
从小树立远大的理想。
教学准备
1.查寻一两个从小立下远大志向，长大有所作为的名人故事。
能力
学会自己制定学习计划，知道学习方法多种多样，初步运用不同的学习方法，培养自己的好习惯。
态度
培养自己持之以恒的精神，自我培养好习惯。
教学重点
知道珍惜时间和合理安排时间，养成良好的学习习惯，在交流学习经验中相互学习，共同进步。
教学难点
学会自己制定学习计划，知道学习方法多种多样，初步运用不同的学习方法，培养自己的好习惯。
师：周总理他小时侯读书的目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是：
师：周总理从小立下远大理想的抱负，并为自己的理想而不懈的努力，最终成就一代伟人。那么同学们，你们还知道那位名人从小立志的故事呢？
全班交流：孩子们你的理想是什么？你为什么会有这样的想法？
生：学习。
孩子们你们到学校来学习的目的是什么？
生：我学习是为了考大学。
生：我想我学习是为将来长大当个大官。
学生来回答大嘴青蛙的问题。
左边男孩为了别人的赞美而学习，必然导致学习上的被动。
右图中的女孩为了到城里工作而学习，这种想法是狭隘的。
第2页
师：周总理从小立下远大理想的抱负，并为自己的理想而不懈的努力，最终成就一代伟人。那么同学们，你们还知道那位名人从小立志的故事呢？
全班交流：孩子们你的理想是什么？你为什么会有这样的想法？
板书设计
教学过程
教师活动
学生活动
一、学习经验交流
师:每个人都渴望自己的学习成绩优异,甚至有的同学还寻找一些窍门,那想要学习好,究竟有没有窍门呢?我知道你们采访其他班的同学和高年级的哥哥姐姐,他们给你们介绍了什么好的学习方法呢?
学生汇报采访情况,在准备过程中,很多学生对其他班各方面成绩优异的同学进
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