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第十二章 简单机械 第三节 机械效率——习题课(21张)


3.卖茶杯的人,从货架上拿起茶杯;喝茶水的人,从桌面上 端起盛茶水的茶杯.就两人克服茶杯重力做功的下列说法中正 确的是
A.都是有用功
B.对喝茶的人而言是有用功
C.都是额外功
D.对卖茶杯的人而言是有用功
4.体重是400N的同学用重10N的水桶,提起重为100N的水
沿楼梯送到5m高的宿舍里使用.完成这一次提水,做的有用功
45N.则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率
分别为
A.45N,50%
B.45N,75%
C.60N,50%
D.60N,75%
A.F甲<F乙
B.F甲>F乙
C.η甲<η乙
D.η甲 =η乙
19.如图所示,用四只完全相同的滑轮和两根相同 的绳子组成的甲,乙两个滑轮组,不计绳子与滑轮 的摩擦.则 A.甲较省力且机械效率较高 B.乙较省力且机械效率较高 C.两个滑轮组省力程度不同, 机械效率相同 D.两个滑轮组省力程度相同, 机械效率不同
37.甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量 的物体匀速提升相同的高度.两者相比,甲升降机 A.甲电动机做的总功较少 B.甲电动机做的总功较多 C.甲提升重物做的有用功较少 D.甲提升重物做的有用功较多
38.如图所示,AO,BO,CO三个光滑斜面的高度均为h,已知AO>BO>CO,
将同一物体沿这三个斜面以相同速度匀速推到斜面顶端O.所需的推
第十二章 简单机械 第三节 机械效率 ——习题课
1.小刚将重为100N的水提到6m的楼上,小刚同学体重为
400N,装水的水桶重20N.在这个过程中,他克服自己的体
重做的功是 功,有用功为 J,额外功为 J,总功为 J.
2.某机械效率是80%,表示 1(填“大于”,“等于”或“小于”).
,机械效率总
和额外功分别是
A.500J,50 J
B.500J,2050J
C.550J,2000 J
D.2500J,50J
5.如图所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦.则下列 说法中正确的是
A.动滑轮的质量越大,机械效率越高
B.提起的物体质量越大,机械效率越高
C.提起物体的速度越大,机械效率越高
D.物体被拉起的越高,机械效率越高
6.甲,乙两台机械,甲的机械效率是80%,乙的机械效率 是60%.则
A.使用甲机械做功省力
B.使用乙机械做功省力
C.使用甲机械做功少些
D.做同样多的功时,使用甲机械做的额外功少些
7.使用机械时,若额外功小于有用功,则该机械的机
械效率
A.大于50%
B.小于50%
8.对机械效率的理解,下列说法中正确的是 A.机械越省力,机械效率越高 B.机械做功越快,机械效率越高 C.额外功相同,有用功越大,机械效率越高 D.有用功相同,总功越大,机械效率越高 9.(多选)下列关于机械效率说法正确的是 A.机械效率小于1 B.做有功越多,机械效率越高 C.功率大的机械,机械效率高 D.有用功占总功的比例越大,机械效率越高
16.如图所示,斜面长3m,高为1m,工人用400N的
力沿斜面方向将重为840N的箱子推到车上,则有
用功为84 J,总功为 12J0,斜0 面的机械效率为 .如70果
斜面摩0 擦不计,则斜面的机械效率为 ,1沿0斜0%面的
推力大小为 . 280
%
N
17.如图所示,用滑轮组提起重900N的物体, 绳子自由端拉力F为400N,重物在20s内匀速 升高了10m.求:
29.如图所示斜面倾角为30°,斜面高为2m.小兵同学用绳子 沿斜面将重为400N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端.拉力大 小为300N.(绳重不计) (1)小兵对木箱做的有用功; (2)斜面的机械效率; (3)斜面对物体施加的摩擦力.
30.下列说法中正确的是 A.用水桶从井中提水的时候,对桶做的功是有用功 B.用水桶从井中提水的时候,对水做的功是总功 C.桶掉到井里,从井里把桶捞上来的时候,对桶做的功是有用 功 D.桶掉到井里,从井里把桶捞上来的时候,桶里带了一些水, 对桶和水做的功是有用功 31.如图所示,用滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1 m,所用 时间为2s,作用在绳子末端的拉力F为6N(不计绳重和绳与滑 轮间的摩擦).下列计算结果正确的是 A.所做的有用功为1J B.动滑轮白重0.2 N C.拉力F做功的功率为0.3W D.该滑轮组的机械效率为
10.一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它将同一 物体匀速提升相同的高度.改进后与改进前相比 A.有用功减少,总功减少 B.有用功增加,总功增加 C.有用功不变,总功不变 D.有用功不变,总功减少 11.一水桶重10N,装满水时总重50N,某同学把这桶水 从水面提到5m高的井口.不计摩擦和绳重,求: (1)该同学做的有用功是多少?额外功? (2)该同学提水的机械效率为多大?
自由端的拉力为
A.10N
B.15N
C.24N
D.12.5N
36.用一机械效率为70%的滑轮组,将一重为2240N的货物提起, 所用的拉力为800牛顿,则滑轮组的组合至少由几个定滑轮和 几个动滑轮组成 A.1个定滑轮,1个动滑轮 B.1个定滑轮,2个动滑轮 C.2个定滑轮,1个动滑轮 D.2个定滑轮,2个动滑轮
12.要提高某机械效率,应该
A.减小外力所移
D.减小外力
13.如图所示,用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方 法,其中最省力的是(动滑轮重和摩擦忽略不计)
14.如图用滑轮或滑轮组提起同一重物,其中机械效率 最高的是
15.现要利用斜面将木箱拉上汽车,下列做法中可以提 高斜面机械效率的是 A.以较快的速度拉木箱 B.以较慢的速度拉木箱 C.减小斜面的倾斜程度 D.增大斜面的倾斜程度
20.用滑轮组提升重物,下列几种方法中能够提高 机械效率的是(不计摩擦和绳重) A.改变绳子的缠绕方法 B.增加重物提升高度 C.减小重物提升高度 D.增加重物的质量 21.用一滑轮组提升重物,不计摩擦,下列方法中可 以提高滑轮组机械效率的是 A.改变绕绳方法 B.增加重物的提升高度 C.减少动滑轮的重力 D.减少各种摩擦
A.机械效率不可能达到100%
B.随着科学技术的发展,机械效率可能会大于100%
C.滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率
D.杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率
26.一个滑轮组经改装后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升
同样的高度.改进后与改进前相比较
A.做的有用功减少了
B.总功不变,有用功增加了
C.有用功不变,总功减少了
D.总功不变,额外功减少了
27.在某建筑工地上,工人用如图所示的滑轮组将重为1200N的建筑
材料从地面运到高20m的楼上,手竖直向上的拉力是500N,在这个过
程中,工人做了 2.4×104J的有用功,做了 600 额外功,滑轮组的机
械效率是 80 .
0
%
28.如图所示,某同学用滑轮组提升一重物, 当他用250N的力将重为400N的物体竖直向上 匀速提起1m时(不计摩擦和绳重): (1)滑轮组的机械效率多大? (2)若用此滑轮组将重为900N的物体匀速提 升2m那么拉力做功是多少?
(1)物体上升的速度.0.5m/ (2)提起重物所做的功s.9×103 (3)滑轮组的机械效率.J75
%
18.如图所示(不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小 于物重G),用它们分别将重相同的甲,乙两物体匀 速提升相同的高度,所用的拉力分别为F甲,F乙,它 们的机械效率分别为η甲,η乙.则下列关系正确的 是
32.关于机械效率,下列说法中正确的是 A.做功越多的机械,机械效率越低 B.越省力的机械,机械效率越高 C.总功相同的情况下,额外功越多的,机械效率越低 D.只要设计合理,对机械精密加工,机械效率可达100%
33.如图所示,用杠杆将重为3N的物体缓 慢匀速提高10cm,手的拉力F为2N,手移 动的距离s为30cm.则杠杆的机械效率为 A.22% B.33% C.50% D.67%
督 察 组 督 查 指导。 10、 认 真 开 展 “同 心共筑 国梦” 改革开 放四十 周年作 品征集 工作。 11、 配 合 房 屋 拆迁 办做好 少数民 族房屋 拆迁和 西关清 真寺搬 迁相关 工作。 12、 制 定 印 发 了《 关于加 强宗教 场所和 民间信 仰场所 安全管 理工作 的通知 》,
(2)滑轮组的机械效率是多大? 24.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提 升1m,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%.则下列选项错误的 是 A.拉力大小一定是125N B.有用功一定是150J C.总功一定是250J D.动滑轮重一定是100N
25.下列关于机械效率的说法正确的是
22.工人师傅用动滑轮提升重物下列有关他做功的说法正确的是 A.他提起动滑轮所做的功是有用功 B.他提起重物时,克服摩擦力做做的功是有用功 C.动滑轮对重物做的功是有用功 D.他的拉力做的功是有用功 23.在某建筑工地上,工人用如图所示的滑轮组将重为1200N的建筑 材料从地面运到高20m的楼上,手竖直向上的拉力是500N.在这个过 程中:(1)工人做了的额外功是多少?
力分别为FA,FB,FC,所做的功分别为WA,WB,WC.则
A.FA=FB=FC,WA=WB=WC
B.FA<FB<FC,WA<WB<WC
C.FA<FB<FC,WA=WB=WC
D.FA>FB>FC,WA>WB>WC
39.如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平
地面上重为300N的物体,拉力F的大小为
30N.若物体和地面之间的摩擦力大小为
34.下面关于提高机械效率的说法正确的是 A.减轻机械自重是提高机械效率的唯一方法 B.增大重物提高的高度可以提高机械效率 C.改变绳子的绕法可以提高机械效率 D.在可能的条件下,增加所提升物体的重量可以提高机械效率
35.如图所示,用滑轮组把30N的重物提高
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