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“普通元素”苏：轼未察详情，断菊不落 →事须详察，方可论断
“稀有元素”王：安石“现花说法”，令苏自悟 →讲求方法，善于助人
（3）选元素——“稀有元素，放射异彩”
例六 阅读下面材料，根据它的意旨，自选角度，自 拟题目，写一篇文章。
猪八戒端坐镜前，看到镜中的自己十分丑陋，便 愤怒地举起铁耙，把镜子砸得粉碎。当猪八戒再看地 上的碎镜片时，他发现每一个镜片里，都有一个丑陋 的猪八戒……
“普通元素”：猪八戒忌丑讳短，委过于镜
→ 要正视自己的缺点错误，不要委过于人
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构
思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材
料20的21/3含/2 意作文，不要套作，不得抄袭。
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“圈”：“羡慕”“模仿”
“划”：“这是一只忘记自己叫什么的鸟” “它 也很可爱啊”
“问”：乌鸦为什么被抓住？
答：因为它不顾自身条件，盲目模仿老鹰→
“稀有元素”：镜子粉身碎骨，不改初衷
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→要尊重事实，捍卫真理，不怕牺牲
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例七 阅读下面材料，根据它的意旨，自选角度， 自拟题目，写一篇文章。
相传苏轼去王安石家做客，见到案上有一首未 写完的《咏菊》诗：“西风昨夜过园林，吹落黄花 满地金……”不禁哑然失笑，想，菊花最耐风寒，经 冬也不凋落，岂能“满地金”？于是提笔戏续两句： “秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”后来，苏 轼被王安石派往黄州做官。秋天，他去园中赏菊， 只见黄花落瓣，遍地铺金，他这才恍然大悟……
高考作文 如何升级
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一、基本要求——“三不”“三说” 1.“三不”：
不踩“雷区”求其正 不凑“闹区”求其特 不恋“老区”求其新 2.“三说”： 实话实说——要有真情实感 自圆其说——材料与观点一致 有话好好说——语言要优美
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二、备考方略——读写并重 常读心中有本 常写笔底生花 诵读美文——丰富材料 优化构思 亮丽语言 浏览报刊——感受人间烟火 增添文章活力 审材立意——培养思维能力 积累有用材料 精心写作——意在笔先 谋篇布局 一气呵成
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三、实战操作——“八字”要领 1.“审” （1）审题——理解话题、命题的内涵及重点
雨后 尝试 坚韧 诚信 勇敢的一步 位置与作用 经营自己的长处 幸福快乐与我们的思维方式 （2）审材——揭示材料的意旨及核心 方法：“圈”（关键词）
“划”（中心句） “问”（为什么）
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例一 阅读下面一段文字，按要求作文。 一个经历过世态炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。” 一个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。” 一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。” 一个经历几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。”
看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解。你是 怎样理解“尊严”的？请以“尊严”为话题写一篇文章。
“俊者” （有“美言”“良材”可以“装饰” ）
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“答案是丰富多彩的” →美文缤纷 “诚信” →亲子诚信 “走出哲理的误区” →近墨者未必黑
“良药苦口”辩 “家园” → 物质家园/精神家园
地球村/我们村 “尊严” → 尊严靠实力/尊严靠智慧
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（2）选角度——正面强攻/另面智取
问二：女士为什么认为不犯法的事就可以做？→ 她做人的标准太低。
作文立意：要用高标准要求自己
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例五 阅读下面材料，根据它的意旨，自选角度， 自拟题目，写一篇文章
一个小孩在草地上发现一个蛹，把它带回了 家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的 小蝴蝶挣扎了好几个小时还出不来，身体似乎被 卡住了。小孩看着于心不忍，就拿起剪刀把蛹剪 开，帮助蝴蝶“脱蛹而出”。可是，这只蝴蝶的 身体臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死 去了。
（“旁敲侧击” “反弹琵琶”）
“时间”：珍惜时间/牺牲时间
“尊严”：尊严是什么/尊严不是什么（虚荣心
嫉妒心 “哥们义气”……）
“班门弄斧”/弄斧须到班门
“这山望着那山高”/也说“这山望着那山高”
滴水穿石的启示→持之以恒/用心专一
牵牛花的启示→攀附权贵，毫无气节
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/善假于物，科学思维 14
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲 下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的 身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来， 结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说： “这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说： “它也很可爱啊！”
作文立意（即材料意旨）：要正确认识评价自己， 不能盲目模仿他人。
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例三 阅读下面材料，根据它的意旨，自选角度， 自拟题目，写一篇文章……
有人问球王贝利：“在你射入的一千个球中， 你对哪个最满意？”
贝利回答：“下一个。”
问一：贝利为什么对以往的一千个球都不满意？→不 自满，有进取心。
问二： 他为什么断定下一个球比以往的都好？→ 有自信心。
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作文立意： 要有进取心/要有自信心
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例四 阅读下面材料，根据它的意旨，自选角度，自 拟题目，写一篇文章……
某女士拾到一个手机，失主闻讯前来索要，该女 士不给，说：“手机是我捡的，不是偷的，不给你也 不犯法。” 问一： 女士为什么不还人家手机？→自私自利。
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10“连珠问”：蝴蝶为源自么死了？ →飞不起来。 为什么飞不起来？ →身体臃肿，翅膀干瘪。 为什么身体臃肿，翅膀干瘪？ →挣扎不够
作文立意： 要在逆境和苦难中挣扎磨练， 才有生存发展能力。
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2.“选” （1）选子题——“一母多子，慎择其一”
“大题小做”“火力集中” “择子”标准—— “亲者”（熟悉的题材、写过的佳作、读过的美文）
“圈”：“靠”（尊严靠实力实绩赢得，靠法制维护……）
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例二 （06年全国题一）阅读下面的文字，根据要求写一篇 不少与800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一 只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该 多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。