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人教版七年级地理《气温的变化与分布》教学课件
气温的变化与分布
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学习目标
1.对照“气温的变化”图,能简单描述气 温日变化和年变化规律,掌握计算较差 的方法
2.根据月平均气温数据,能熟练绘制气温曲 线图
3.理解影响气温分布的因素和分布规律
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一、气温和气温的测定
思考: 1.什么是气温?用什么符号表示? 怎样读? 2.气温用什么来测量?
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一天中最高气温 和最低气温出现 在什么时候?
8时: 70Cห้องสมุดไป่ตู้14时:150C 20时:120C 2时: 40C
气温日较差 =最高值—最低值 天闻数媒
北半球 南半球
气温最高月 气温最低月
7月
1月
1月
7月
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•年平均气温怎么计算?
一年中十二个月平均气温相加除以12。
该月每天的日均温之 和除以该月的天数
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气温----大气的冷热程度, 用温度计测定, 用“0C”来表示, 对气温观测,一天
要进行4次:8时、14时、 20时、2时。
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日常说今天的气温多少度,这是指一天中气温的最高值、 最低值、还是日均温?
日平均气温 ( 70C+ 150C+120C+ 40C)/4=9.50C
=
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二、气温的变化
•气温年较差 =最高月平均气温—最低月平均气温
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课堂练习
1.陆地每天最高气温值一般出现在什么时 候?最低气温值又出现在什么时候?
2.北京某日最 高气温为32℃,最低气温为18℃, 气温日较差为多少?
3.北京某年7月平均气温为28℃,一月是﹣4.7℃, 气温年较差是多少?
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三、气温的分布
等温线:再地图上将气温相等的 各点连接成的平滑曲线。
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影响因素: 1.纬度:世界气温的基本规律是从低纬度 向高纬度逐渐降低。 2.海陆分布:同纬度地区,夏季陆地气温 高,海洋低;冬季海洋气温高,陆地低。 3.地形:气温随着海拔的升高而降低,每 升高100米,下降0.6°。
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