语文版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题11 综合性学习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、综合题 (共18题；共231分)1. （13分）本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题（1）【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究诗中蕴含的物候规律。
诗句“一山有四季，十里不同天”（CCTV 远方的家《北纬 30度中国行》黄山解说词）我的解释：（2）【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。
学了《气象物候》专题后，联系有关知识，你认为在保护自然与人类和谐相处方面，我们应该做出怎样努力（答两点即可）（3）【口语交际】你的同学小芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢2. （13分）在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。
根据要求，回答下列问题：（1）阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；，。
（2）总有一些歌谣，勾起我们美好的记忆。
客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲，又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。
客家童谣中唱：“蟾蜍罗，咯咯咯。
唔读书，无老婆”、“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘……”，你从这两首童谣中读出了什么信息？3. （10分）同学们在“家风是什么”的活动中搜集了以下材料，请回答以下问题。
材料一：2014年春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。
篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。
诺贝尔文学奖获得者莫言说：“家风好代表这家人的人品好。
我们家的家风最主要的就是重视学习、文化，与人为善。
”家风是指家庭或家族的传统作风。
材料二：三国时期就有《家训》，南北朝时期有《颜氏家训》，清代有《曾国藩家书》，现代有《傅雷家书》，家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。
材料三：中国青年报调查显示，最受重视的三大传统家风是：诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚。
而最受推崇的新家风依次是：不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。
以下是调查结果：（1）请根据以上材料说说家风是什么。
（2）假如你是“家风是什么”的小记者，前去采访姚明。
请你设计一个采访方案。
（3）阅读材料三，说说你的探究结果。
4. （12分）请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。
认同程度调查结果统计表：（1）请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况。
（不超过25个字）（2）请就如何“保卫”传统节日提出你的建议。
5. （10分）在4月23日“世界读书日”到来之际，初三（3）班开展了“爱名著，爱阅读”读书活动。
请你也来参与。
（1）【萃取名著精华】名著阅读，代代相传。
同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签，送给新初一同学。
请你从以下“备选名著”中选择两部，仿照示例，完成书签。
（句式大致相仿即可）备选名著：《童年》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《水浒》（2）【萃取名著精华】名著阅读，代代相传。
同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签，送给新初一同学。
请你从以下“备选名著”中选择两部，仿照示例，完成书签。
（句式大致相仿即可）备选名著：《童年》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《水浒》（3）【探寻标题奥秘】标题，是名著之眼。
在读书活动中，同学发现有些名著曾有过不同标题，以此展开了新的话题。
请你选择以下话题中的一个，发表意见。
甲：《骆驼祥子》介绍到国外时，有人曾用“拉车夫”作为书名，你认为哪个好，为什么？乙：《名人传》翻译到我国时，又名“巨人传”，你认为哪个好，为什么？（4）【探寻标题奥秘】标题，是名著之眼。
在读书活动中，同学发现有些名著曾有过不同标题，以此展开了新的话题。
请你选择以下话题中的一个，发表意见。
甲：《骆驼祥子》介绍到国外时，有人曾用“拉车夫”作为书名，你认为哪个好，为什么？乙：《名人传》翻译到我国时，又名“巨人传”，你认为哪个好，为什么？（5）【品鉴译海明珠】名家名译，各具匠心。
在《简•爱》阅读交流中，很多同学拿来了书，当讨论到某些章节时，却意外发现有所不同，以此展开了品鉴活动。
下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关情节，并结合简•爱个性，发表你的看法。
版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！﹣﹣我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？﹣﹣你不是想错了吗？﹣﹣我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）（6）【品鉴译海明珠】名家名译，各具匠心。
在《简•爱》阅读交流中，很多同学拿来了书，当讨论到某些章节时，却意外发现有所不同，以此展开了品鉴活动。
下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关情节，并结合简•爱个性，发表你的看法。
版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！﹣﹣我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？﹣﹣你不是想错了吗？﹣﹣我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）6. （15分）为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解，你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
（1）【解读方法】要解读一个人，首先要深入地了解他。
你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料？（至少写出两种）（2）【作品解读】你一定在课外读过鲁迅的作品，请向你的同学推荐一篇，并写出你的推荐词。
（3）【人物解读】下面是某同学搜集的资料，你从中看到了一个什么样的鲁迅？①鲁迅有言，在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。
②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤，他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换过的老棉花。
你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。
生活安逸了，工作就被生活所累了。
”7. （12分）综合实践活动。
（1）【活动一：名著阅读】钱钟书小说《围城》中有这样一群人，曹元朗到处挂着牛津、剑桥的幌子，标榜“新古典主义”，创作的诗却文理不通；褚慎明自诩为“中国新哲学创始人”，这些人整天都讨论一些没有实际价值的学术问题。
看了这些人物的嘴脸，你联想到了《格列佛游记》中格列佛医生在哪个国家的经历，给我们简单介绍一下？（2）【活动二：搜集资料】小明同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
这首诗前四句揭示了物候学上两个重要的规律，请你帮他分析一下。
第一；第二。
（3）【活动三：专题探究】在搜集气象资料活动过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。
请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
——韦应物《闻雁》乡书何处达，归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——白居易《钱塘湖春行》为迎新燕入，不下旧帘遮。
——葛天民《迎燕》雁：燕：8. （15分）阅读下面材料，按要求完成任务。
【材料一】去年，《中国诗词大会》在全国掀起了一股文化热潮。
如今，由原班人马打造的姊妹篇《中国成语大会》正在央视热播，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。
此档节目4月18日开播，7月6日结束。
【材料二】成语是汉语言词汇中一部分定型的词组或短句，它有相对固定的意义，在语句中是作为一个整体来使用的。
它大多来自传统经典著作，高度凝炼，自成语境，是中国文化的活化石。
（1）根据材料一，拟一条一句话新闻（不超过15字，不要出现具体时间）。
（2）作为材料二的佐证，请从下列成语中任选两个写一段话（不超过50字）。
并写出其中一个成语的出处。
举一反三明察秋毫高山流水源头活水曲径通幽（3）某校七年级组织学生收看了《中国成语大会》，并准备在本年级也举办一次“成语大会”。
请根据下列同学对电视节目的议论，以一名普通学生的身份，当面向年级组织活动的老师提一些建议。
小A：看来看去，比赛还不就是少数人的事？小B：节目中的一些成语在生活中很少用到，没什么意思。
小C：看出来很多选手赛前都作了充分准备，但死记硬背的东西能长久吗？9. （15分）为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展了“学家规树新风”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）你们班级为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们搜集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。
（每条不超过10个字）材料一：西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。
这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
材料二：古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
材料三：“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
（2）学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。
①一生之成败，皆关于朋友之贤否，不可不慎。
——《曾国藩家书》②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
——《朱子家训》（3）下图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”的宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。
（注“约”字中间的一点是一粒米）10. （15分）《瓯越》是温州市初中文学社联盟主办的文学刊物。
为了使刊物更贴近生活，编辑部邀请同学参加编辑工作。
（1）如图是温州市初中文学联盟标志图案，圆环内的拱形象征天空，下方是一本打开的书，中间是三个张开双臂的人。
请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。
（45字以内）（2）如图是温州市初中文学联盟标志图案，圆环内的拱形象征天空，下方是一本打开的书，中间是三个张开双臂的人。
请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。
（45字以内）（3）刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（ ） A . 成长笔记B . 名作品悟C . 咬文嚼字D . 社会万象（4）刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（ ） A . 成长笔记B . 名作品悟C . 咬文嚼字D . 社会万象（5）刊物要开设“跟琦君学写作”栏目。