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文档之家› 决定函通告公告公文写作教材(PPT 42张)
决定函通告公告公文写作教材(PPT 42张)
函
函
函的结构(1): 关于XXX XXX的函
XXX: XXX XXX(发函目的、原 由)。 XXX XXX (要求对方做什 么)。 妥否,请函复(望函告)。
函的适用范围:适用于 不相隶属单位之间商洽 工作,询问和答复问题, 请求批准和答复审批事 项。 函的类别: 商洽、询问、请求批准 的函。 知照性的函 答复问题、回复请求的 函件。
写作须知
1.内容要简洁 2.语言要得体 3.文体要正确
关于拟录用1996届大中专毕业生的函
××省人事厅: 根据中共××省委组织部、××省人事厅《关于 1996年省级机关录用应届高校、中专学校优秀毕业 生的通知》规定,我们对拟录用到我厅机关工作的 大中专毕业生按规定程序进行了统一考试、面试、 体检、政审。经厅党组研究,拟录用大中专毕业生 24名。现将有关录用审批材料报上,请审批。 附件:录用审批材料24份 ××省安全厅 一九九六年三月二十五日
(四)格式与写法
1.函可以不设文头、不编文号、不写标题。
2.发函缘由:函的写作一般都比较短小,简明扼 要地说明来函的目的事项即可,一般不宜展 开论述。 3.事项:答复对方的函,首先应在正文的首句或 首段说明收到对方函的时间及内容概括,然 后针对对方的要求,逐一进行答复。 4.结语:“请研究函复”、“以上意见,请予 函复”、“盼复”、“特此函告”、“特此 函复”
X年X月X日(章)
(一) 功用 适用于不相隶属机 关之间商洽工作,询问 和答复问题,请求批准 和答复审批事项。
(二) 特点 1. 使用的广泛性 2. 行文的多向性 3. 写作的灵活性
(三) 类别
按照内容性质和用途划分 1. 商洽函 2. 问答函 3. 请求批示和批复事项的函 按行文方向划分 1.去函 2.复函
(2)正文 正文一般依次撰写出下列四方面内容: 首先概述某一阶段内的整个工作情况,包括工作背景、基础、 成绩、效果等; 其次写经验体会,包括具体的做法,事例、数据等; 再次是存在的问题与不足,分析产生问题的原因; 第四,今后的设想和努力方向。 有时第三、四方面内容合在一起写。第二部分应写得最为详尽。 正文写作时,根据内容的复杂程度,可以分小标题分列陈述, 各方面内容,可以用先总后分的结构来写,也可并列展开;或 按基本情况、主要成绩经验、问题及意见三大块来组织。
决定的类型及其特点
由于“决定”所发布的事项或行动都是 重要的、重大的而不是一般性的问题, 领导性、 规定性 和约束力 下行公文
指挥类决定的写作
这类决定,多是领导机关作出的,方针政策性强。其正文结 构分为原由、决定事项和执行要求三个部分。 如《国务院关于提高粮食统销价格的决定》, 1、用一段话讲明提高粮食统销价格的必要性及其政策依据。 2、然后分条列项阐明提高粮食统销价格的有关事项。 3、最后提出贯彻执行的具体要求。 这类决定的内容必须体现党和国家的方针政策与法律法规, 要与有关的规定保持一致,对决定中提出的各项原则与措施 务求观点正确、政策界限清楚。
"决定"主要是各级党政机关安排重要事项,或对重要问 题重大行动进行决策部署时使用的具体规定性和领导指导性 的公文。 《办法》规定:"决定,适用于对重要事项或者重大行 动作出安排。" 《条例》规定:"决定,用于对重要事项作出决策的安 排。" 社会团体、企事业单位也可以使用决定,其内容应为本 机关中相对重要的事宜。 "决定"这一公文名称,最早见于1931年11月中国共产党 中央执行委员会第一次全体会议通过的《地方苏维埃政府暂 行组织条例》之中,是当时九个公文文种中的一个,以后时 废时用。1981年2月,国务院办公厅发布的《国家行政机关 公文处理暂持办法》又将"决定"列为正式公文文种。
表彰与处理决定的写作
表彰决定的正文主要写被表彰者的身份、事迹,对 被表彰者的评价,表彰的决定事项希望与号召等。 它与表彰性的通报有些相似,但它比通报简要,以 评价与号召为主,而不是象通报那样,主要是叙述 被表彰者的事迹为主。 如《国务院关于授予赵春娥、罗健夫、蒋筑英全国 劳动模范的决定》就是如此。 处理决定主要是针对人所犯错误的认识和悔改表现, 再写处理决定。最后,还要指出应吸取什幺教训, 并提出希望,起警策作用。
决 定
决定
决定的一般结构: 关于XXXXXX的决定
XXX:
(依据、目的、意义、基本情况)
XXXXXXXXXXXX。 (决定事项)XXXXXX。 (号召要求)XXXXXX。
决定适用于对重要 事项或者重大行动 做出安排,奖惩有 关单位及人员,变 更或者撤销下级单 位不适当的决定事 项。
(一)决定概述
总 结
总结是各级党政机关、人民团体、企事业单
位和公务员个人经常使用的一种文体,主要 用于对一定阶段内的工作进行系统的回顾, 分析研究,从中寻找出具体的经验或教训, 发现某些工作规律或缺点错误产生的原因, 调整改革与前进的方向,以利于今后工作的 发展与进步。
总结的分类
根据内容多少:综合总结(或全面总结)、专
知照类决定的写作
这类决定,有繁有简。纯系知照性的,可写
得简要一些,如召开一些重要会议的决定; 兼有事项安排的则应具体些,如《关于设立 海南省的决定》等。
决定的语言
表达要准确
文字要简明 不能将分歧意见或认识上不一致的问题写进
决定 词语不能引起歧义 对决定的事项必须写得清楚明白 具有可操作性,而且是在实践中能够做到的。
题总结两种; 根据总结的对象:工作总结、学习总结、会 议总结、思想总结、生产总结等多种; 根据范围分:个人总结、集体总结等; 根据时间分:年度总结、季度总结、月份总 结等。
写作要点:由标题、正文和落款三部 分构成:
(1)标题
标题一般要包括单位或制发机关名称、 Nhomakorabea间概念和文种类别(工作总结)“三要素”, 但有时仅写时间概念和“工作总结”,而省 写单位名称。还有一种写法是使用“双标 题”,用一句主题词、句作正标题,用副标 题标明单位名称、时间概念和文种类别。