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1.1 现代教育技术的基本概念
手段方法： 中国国家图书馆 听觉媒体教学：录放音设备（磁带录音机、 CD机、mp3播放器、数字 NATLONAL LIBRARY OF CHINA 卫星广播等）；听觉媒体教材制作（音频的 [数字化]采集、音频编辑 加工、扩音技术等） 视觉媒体教学： 图像采集：照相机、扫描仪；照相技术、扫描技术等 图像编辑：Photoshop,Coredraw等；数字图像处理（合成、滤波、 去噪、边界提取等） 投影方法：幻灯机、投影器；投影片制作等 视听觉媒体教学：电影、电视、语音室；视听媒体教材制作：视频采 集、视频加工（非线性编辑、数字视频、DVD制作等） 计算机辅助教学：课件制作、评价等 多媒体教学：多媒体课件制作（包括素材前处理，即声音采集、图像 采集、剪辑加工。主要是一些软件的应用） Internet教学应用：制作课件、教程、网站等（随时、随地；教与学的 互动等）
课程或若干门课程教学内容的计算机软件。
2.1多媒体课件概述
• 多媒体课件是一种根据教学目标设计、表达特定教学内容，
反映一定教学策略的计算机教学程序。
• 是一种可以用来存储、传递和处理教学信息，允许学生进行 人机交互操作，取得反馈，并能够对学生的学习效果做出适
当评价的教学媒体。
2.1多媒体课件概述
2. 3.
系统组成：中央控制系统、投影设备、视频展示设备、多媒体计算机、 视频音频设备、音响设备 优点和缺点：
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1.2计算机辅助教学
计算机辅助教学环境 中国国家图书馆 二. 多媒体网络教室 三. 微格教学系统
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1.2计算机辅助教学
现代教育（信息）技术在数学教学中
的应用
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一. 概述
1.1 现代教育技术的基本概念
定义：现代教育技术就是运用技术手段（特别是信息技术）优化教育 中国国家图书馆 NATLONAL LIBRARY OF CHINA 教学过程，以提高教育教学 的效果、效率与效益。
在教育教学中应用的技术主要包括3个方面： 1. 现代媒体技术 即教育教学中应用的现代教育媒体，是一种物化形 态的技术（硬技术） 2. 现代媒传技术 即运用现代教育媒体进行教育教学活动的方法， 也就是媒传教学法，是智能形态技术（软技术） 3. 教学系统设计技术 即优化教学过程的系统方法，也就是教学设计， 是智能形态技术（软技术）
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1.2计算机辅助教学
CAI的技术支持基础
3. 网络技术
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4. 虚拟仿真技术
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1.2计算机辅助教学
计算机辅助教学环境 一. 多媒体综合教室 中国国家图书馆 NATLONAL LIBRARY OF CHINA 1. 系统功能
一、多媒体课件的类型
• 按照教学功能划分，多媒体课件可分为课堂教学型、个别化自学型
、练习考核型、资料工具型、模拟实验型和教学游戏型等形式。
2.1多媒体课件概述
（一）课堂教学型
• 课堂教学型课件是针对某一特定的教学内容而设计，主要目的是 解决某一学科的教学重点与教学难点，揭示教学内容的内在规律
，将抽象的教学内容具体化。
本课程重点讨论计算机辅助教学与多媒体课件设计
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.2计算机辅助教学
基本概念：计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction，CAI） 中国国家图书馆 是将计算机应用于教学活动的技术。
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系统构成：硬件、系统软件和课件 硬件：CPU、内存储器、外存储器、IO等 系统软件：操作系统、计算机语言、数据库、应用程序等 课件(courseware)：CAI活动中，呈现教学内容、接受学生 的要求和回答、 指导和控制教学活动的程序及有关的教学软件统称为课件。CAI课件的 含义为：把自己的教学想法，包括教学目的、内容、实现教学活动的策 略、教学的顺序和过程、控制方法等，用计算机程序进行描述，并存入 计算机经过调试程可以运行的程序。
参见：刘亚平，郝谦. 计算机辅助教学与多媒体课件制作，中国铁道出版社，2004.
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1.2计算机辅助教学
CAI的技术支持基础
1. 计算机技术 硬件技术：教学内容 中国国家 图书馆 的展示都是以硬件为基础的，以计算机硬件 为物理平台 NATLONAL LIBRARY OF CHINA 软件技术：OS从Dos到Windows的转换，图形处理能力的加强，动 画、音视频的处理能力的增强，操作的简化 2. 多媒体技术
• 此类课件主要适用于知识难度小、表象陈述多、规律含量不高、 学生活动相对较少的教学内容。
• 这类课件适合课堂上教师操作，引导学生，实施辅助课堂教学。
参见 薛庆文 主编，现代教育技术，科学出版社，2007年9月
2.1多媒体课件概述
• 课件（Courseware）是在一定的教学理论、学习理论指导下， 以计算机技术、多媒体技术和通信技术为基础，为完成特定 的学习目标而设计的，能反映某种教学策略和教学内容的计
算机软件。
• 多媒体课件是采用多媒体技术综合处理文本、图形图像、动 画、音视频等多媒体信息，并根据教学目标的要求表达某一
参考：陈琳，现代教育技术，高等教育出版社，2006年7月
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1.1 现代教育技术的基本概念
中国国家图书馆 目标：现代教育技术的目标是实现教育教学过程的优化。
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优化？？优化不是理想化，而是在现有条件下用最少的时间和精力， 取得最大的效果，即在相同的时间内，使学生学得更多、更快、 更好，使更多的人接受教育，培养出更多的创造性人才
计算机辅助教学环境 中国国家图书馆
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二. 多媒体课件的设计与开发 本章知识点
1．多媒体课件的基本概念 2．多媒体课件的类型 3．多媒体课件的设计原则 4．课件设计与开发的基本流程 6．如何编写多媒体制作脚本 7．多媒体信息编辑与加工的方法 8．多媒体课件评价的标准及实施方法