莆田八中高一语文期中考试语文试题一、夯实基础(每小题3分,共计30分)1．下列词语中加点字的读音无误的一项( )A．拊．心（fǔ）寥．廓(liáo)峥．嵘（zhēng）以药淬．之（cuì）B．颓．圮(tí) 阙．秦（quē）彷．徨(pánɡ) 以飨．士卒（xiǎng）C．河畔．(bàn) 漫溯．(sù)刀俎．（zǔ）星辉斑斓．(lán)D．火钵．(bō) 瞋．目（chēn）长篙．（hāo）夜缒．而出（zhuì）2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．沧茫萧瑟油纸伞意气风发B．惆怅芬芳万户候枯燥无味C．挑衅抱歉明信片貌和神离D．荆棘伫立挖墙脚凄婉迷茫3．下列句子中加点的成语，使用不正确．．．的一句是( )A．无论是国民政府还是中国共产党都在抗战中做出了贡献，但到底谁才是中流砥柱．．．．呢？这值得我们深思。

B．我们还年轻，风华正茂．．．．，应像伟人毛泽东一样树立远大目标，不要浪费自己的大好青春。

C．由于构思精巧，章法严密，《再别康桥》表现的情和景虽然多，但具有内在联系，水乳．．交融．．。

D．就日本名古屋市长关于“南京大屠杀”事件的危言危行．．．．，外交部发言人表示支持南京市做出的相关决定。

4．下列语句中，没有语病且表意明确的一项是( )A．戴望舒曾熟读法国象征主义诗人魏尔伦，苏联学者切尔卡斯基说过，就多愁善感的气质来说，戴望舒也接近魏尔伦。

B．诗歌作为一种文学，理应担当社会责任和文化精神，执着地追求真、善、美，不断地促人上进，引人思索，带给人更多的美感。

C．目前，诗歌的命运空前引人关注，在一些忧心者看来，诗歌已经濒临灭亡，诗人已经集体逃亡，必须挽救诗歌，拯救诗人。

D．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。

5．依次填入下列句后横线上的语句，顺序正确的一项是( )我爱小池，也爱溪流，是因为爱它们的“清”和“远”。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山去迎接太阳和大海。

①各种颜色的小鱼穿行其间，历历可数 ②溪流蜿蜒，如一条银蛇 ③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的玉 ④时隐时现，游向远方 ⑤绿油油的水䓍在水底晃动A 、②④⑤③①B 、②④①③⑤C 、③①⑤④②D 、③⑤①②④6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A ．是寡人之过．也 过：过错 B ．旦日不可不蚤自来谢．项王 谢：道歉 C ．发．图，图穷而匕首见 发：发现 D ．乃引其匕首提．秦王 提：掷击 7．下列各组句子中，没有通假字的一项是( )A ．旦日不可不蚤自来谢项王B ．卒起不意，尽失其度C ．失其所与，不知D ．樊於期偏袒扼腕而进8．下列句子中，加点词语的用法分类正确的一项是( )①常以身翼．蔽沛公 ②群臣怪．之 ③此其志不在小．④越国以鄙远． ⑤顷之未发，太子迟．之 ⑥素善．留侯张良 ⑦吾得兄．事之 ⑧项伯杀人，臣活．之 ⑨沛公旦日从．百余骑来见项王 ⑩项伯乃夜．驰之沛公军 A ．①⑦/②③/④⑤⑧/⑥⑨⑩B ．①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨C ．①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨D ．①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧9．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①是寡人之．过也②行李之．往来 B.⎩⎪⎨⎪⎧①秦王还柱而．走②倚柱而．笑C.⎩⎪⎨⎪⎧①君为．我呼入②窃为．大王不取也 D.⎩⎪⎨⎪⎧①因．击沛公于坐②因．左手把秦王之袖 10．下列句式中与其他三项不同的一项是( )A ．是寡人之过也B ．太子及宾客知其事者C ．如今人方为刀俎，我为鱼肉D ．此亡秦之续耳二、文言文阅读.阅读文言文，完成11-13题。

(每小题3分,共计9分.)李牧者，赵之北边良将也。

常居代雁门，备匈奴。

以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。

日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。

为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。

”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。

如是数岁，亦不亡失。

然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。

赵王让李牧，李牧如故。

赵王怒，召之，使他人代将。

岁余，匈奴每来，出战。

出战，数不利，失亡多，边不得田畜。

复请李牧。

牧杜门不出，固称疾。

赵王乃复强起使将兵。

牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。

”王许之。

李牧至，如故约。

匈奴数岁无所得。

终以为怯。

边士日得赏赐而不用，皆愿一战。

于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。

大纵畜牧，人民满野。

匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。

单于闻之，大率众入。

李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十馀万骑。

灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。

其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。

赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。

秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。

赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。

李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之。

废司马尚。

后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葱。

虏赵王迁及齐将颜聚，遂灭赵。

（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）11．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）A.常居代雁门，备匈奴备：防备B.赵王让李牧让：指使C.王必用臣必：一定要D.悉勒习战勒：统率、组织12．以下句子分别编为四组，全部表现李牧用兵蓄势待发的一组是①常居代雁门，备匈奴②为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。

”③日击数牛飨士，习射骑④大破杀匈奴十馀万骑⑤牧杜门不出⑥边士日得赏赐而不用，皆愿一战A.①③④B.②③⑤C.①②⑥D.②③⑥13．下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（）A．李牧对待匈奴进犯的态度是防守不战，并“为约曰：‘匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。

’”原因是他明白攻打匈奴时机尚未成熟，不能够作无谓的牺牲，另一方面是为了消磨匈奴的斗志。

B．“赵王让李牧，李牧如故”，“复请李牧，牧杜门不出，固称疾”以及“赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。

李牧不受命”这些事例充分表面了李牧坚持固执的一面。

C．李牧复职后，依照王令施行严守政策。

匈奴仍认为他是胆怯，后他一战大败匈奴，使其后十余年匈奴不敢接近赵国的边境的城池。

D．李牧不仅能守，而且善战。

大战匈奴，他采取了一系列的准备措施，以充实强化自己，引诱麻痹敌人，最后战术得当，击败了入侵者。

三、课堂运用与实践翻译下列句子（每小题5分，共10分）14．既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

《荆轲刺秦王》15.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

《烛之武退秦师》16．默写下列句子（9分，每空格1分）（1）曾记否，_______________，_______________？《沁园春长沙》（2）她飘过，像梦一般的，。

《雨巷》（3）荆轲和而歌，_________________，_________________。

《荆轲刺秦王》（4）_______________ ，壮士一去兮不复还。

《荆轲刺秦王》（5）_______________________，不是清泉，是天上虹。

《再别康桥》（6）_______________________，士皆瞋目，发尽上指冠。

《荆轲刺秦王》（7）但我不能放歌，______________________。

《再别康桥》四、一般论述类文本阅读（每小题3分）博客语文：性情展销会黄集伟“博客语文”一般只说私事儿，不说公事儿。

这也就是说，当博客恢复了全国人民写日记的优良传统后，老中少文青、愤青、白领间的交流又有了一个新渠道，而较之被好事者称为“博客元年”的2003，2004年的博客语文已渐次成为集时尚、写作、社会交际、信息分享的一个新舞台。

它对一个都市年轻人的影响还不只是一夜之间忽然拥有了无数本公开的日记、公开的情书、公开的私生活细节展销会那么简单。

形象地说，一个有博客的人已有了一个属于自己的“语文LOGO”，自此，尽管每天星星还是那天星星，但那个越是上不去越想上、再困再累也要“更新”的夜晚却被完全“刷新”。

一般而言，“博客语文”大致由“正文语文”、“留言语文”、“链接语文”三部分组成。

近五六年间，应对“读图时代”、“影像文化”冲击，报人出版人筋疲力尽，有关纯文字信息传播方式必将崩盘的危言耸听也日渐真切，在如此语境中，展示个人文字魅力的无穷高手忽以博客方式风起云涌，也真是一个结结实实的意外。

个人博客是一个长于展示私密的空间、一个提供多向互动的平台，可其实，它更是一间个人语文写作实验室，一场引发鲜花或臭鸡蛋的语文写作研讨会……在这里，比内容表述更重要的，是博客主人的独唱以及由“留言语文”、“链接语文”所组成的语文大合唱。

有一个网友在留言中写：“人在江湖飘，哪能不发骚”……这句肺腑之言刚好道出了博客语文中独唱、合唱交替混杂、混乱、混沌、混合的真实情景，生动莫名，真切莫名。

“博客语文”说到底最像一个以“语文”为底牌的个人性情展销会——在这个由“留言语文”、“链接语文”组成的合唱背景中，原本孤单的精神得以滋养、鼓励。

它所仰仗的除了个人的语文修养及感觉外，语文的试验精神似乎更显重要。

甚至哪怕即兴涂鸦、写流水账，也是考验作者语文的想象与天赋———说迷恋酗酒，某博客写：“喝醉睡觉，喝死埋掉”；说减肥失败腰围扩张，某博客写：“对不起，最近我的腰部缺乏表情”；说心情欠佳感慨人生无常，某博客写：“只是生命不能另起一行”；说第一次下厨菜被做得一塌糊涂，某博客写：“蚂蚁都死在路上，树都糊在锅底”（蚂蚁上树）……由此可见，在博客语文中，不仅老经验、新经验一概需要全新创意和表述，就算写吃喝拉撒，也需风情万种——而那种八股十足、俨然十足的博客恐怕连喝倒彩的人也没有。

从本质上说，“博客语文”是一种自恋的语文，炫技的语文，一种较少佩戴面具的语文，一种任性撒娇与率性直陈兼容杂糅的语文。

一个自称“颓废”的博客说他已“颓废得露出骨头”，而另外一个博客说她的写小说的用意在于“用文字向文字脱帽”；一个阅读别人博客上瘾的博客说她自己坚持每日花大量时间阅读他人博客，无非是“我在偷看她在不在偷看”，而另一个读完“连载小说”的博客则留言说：“我对你的故事吐痰”……在如此率性、个性、任性的表述中，海量新鲜的语文几乎每分每秒都在诞生。

说实话，博客确是一个自恋集中营。

但比这更值得嘉许的，是在这样一个语文实验室里，语文的推陈出新混杂于一些混乱喧嚣之中，它尤其考验我们筛选、甄别的耐心与包容。

17.根据文章，下列对“博客语文”的理解，正确的一项是（）A. “博语客文”是集时尚、写作、社会交际、信息分享的一个新舞台。

形象地说，一个有博客的人已有了一个属于自己的“语文LOGO”。