大学英语四级语法复习1、动词的时态和语态阅读时时注意上下文的情景。
大纲要求的八种常用时态都有可能成为考查对象，再此基础上重点关注：进行时、完成时和完成进行时。
同时注意如Hardly…when…等经常考查的表示时间的固定句式。
2、非谓语动词（1）牢记哪些动词后的宾语只能是不定式、动名词，哪些二者兼可。
（2）分词和不定式做宾补的区别。
（3）分词作状语。
3、情态动词与虚拟语气依旧会受到命题人的青睐。
虚拟语气是难点但不是重点，重点注意其在非真实条件句和名词性从句的使用。
4、定语从句和名词性从句定语从句：近五年必考。
注意点：关系代词和关系副词的区别，as和which的区别，限制性和非限制性定语从句的区别、定语从句和同位语从句的区别。
注意名词性从句引导词的选择和语序。
5、状语从句重点关注in case, unless等连词引导的条件状语从句。
注意：while, when, until, not…until, before, since引导的时间状语从句。
同时关注：目的和结果状语从句。
6、特殊句式特殊句式注意倒装句、强调句、反意疑问句、祈使句和省略句。
英语四级复习技巧详解[完形填空]综合全文，着眼细节1．对于首句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。
2．然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。
暂时填不出来的就空在那里。
3．最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。
[写作]借助阅读善打草稿写作文时要放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。
试卷一、二（作文在试卷2）同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇句型而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。
作文无非就考一下记叙文和说明文，偶尔会考写信图*考试&大表作文等，但这些都归于记叙文和说明文两大类，这两类能写了就不怕什么题材了。
考试之前自己准备作文的大框架，比如说，大结构为总分总，总分等等，漂亮的连词要用进去。
一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。
可以打一下草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法、一种表达法或一种句式。
具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。
而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。
写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方；句式有无变化；句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等．注意：1 作文和选择是分开齐的,所以一定要先涂卡,再写作文,否则提前半个小时齐选择题卡的时候很仓促.2 最重要的一点,在考试前一个月,把前10次的考试题目集中做一遍,卷纸大同小异,思路,方法,包括很多知识点总是反复出现,一定是有用的.一定不能不做.有时间的话应该至少做3遍.最后一个具体的建议,目前,每周做两套听力,一天一篇真题阅读(不能超过10分钟),一周一篇写作.等到离考试还有20天,每天做一套真题,循环做2次,正好可以做两遍.做题目赢E币，每日一练日积月累，【翻译】大学英语四级考试翻译的复习与应试翻译是一门艺术, 同时又是一种实践。
它是对英语综合能力的考查，没有一定的英语基本功，要想在这部分得到高的分数是不可能的。
但是，具有了一定的英语基础，并不等于具有较高的翻译能力。
因此在学习和复习时掌握一些翻译的基本常识和一些常用方法, 针对考试中经常出现的一些语言现象, 仔细分析一些翻译实例, 总结出一些规律性的东西, 再加以必要的练习, 对考生来说是非常必要的，而且在短时间内提高自己在该部分的得分是完全有可能的。
一、试题与考生应试情况分析通过考试试题的分析，我们发现英译汉试题中的英文句子大致有以下三个特点：1. 句子较长，其中包括定语从句、状语从句等从属结构，致使句子结构复杂，意思不容易把握。
2. 句子虽然不长，但其中包含着较难理解的词、词组或短语，尤其是一些表示抽象意义的词，另外，句子中往往含有比较复杂的语法现象。
3．考查的翻译技巧主要包括:(1) 定语从句的译法;(2) 被动语态的处理;(3) 长句的处理等等。
形容词和副词比较等级：形容词和副词的比较等级分为原级，比较级和最高级。
比较级和最高级的构成一般是在形容词和副词后加-er和-est，多音节和一些双音节词前加more 和most。
1. 同级比较时常常用as…as…以及not so(as)…as…如：I am not s o good a player as you are.2. 可以修饰比较级的词有：much, many, a lot, even, far, a bit, a li ttle, still, yet, by far,any, a great deal。
3. 表示一方随另一方变化时用“the more…the more…”句型。
如：The harder you work,the more progress you will make.4. 用比较级来表达最高级的意思。
如：I have never spent a more worrying day.5. 表示倍数的比较级有如下几种句型：Our school is three times larger than yours./Our school is four time s as large as yours./Our school is four times the size of yours.6. 表示“最高程度“的形容词没有最高级和比较级。
如：favourite, exc ellent, extreme, perfect。
介词I. 介词分类：1 简单介词about, across, after, against, among, around, at, below, beyond, during, in, on2 合成介词inside, into, onto, out of, outside, throughout, upon, wit hin, without3 短语介词according to, because of, instead of, up to, due to, owi ng to, thanks to4 双重介词from among, from behind, from under, till after, in bet ween5 分词转化成的介词considering(就而论), including6 形容词转化成的介词like, unlike, near, next, oppositeII. 常用介词区别：1 表示时间的in, on, at at表示片刻的时间，in表示一段的时间，on 总是与日子有关2 表示时间的since, from since 指从过去到现在的一段时间，和完成时连用，from指从时间的某一点开始3 表示时间的in, after in指在一段时间之后，after表示某一具体时间点之后或用在过去时的一段时间中4 表示地理位置的in, on, to in表示在某范围内，on指与什么毗邻，to指在某环境范围之外5 表示“在…上”的on, in on只表示在某物的表面上，in表示占去某物一部分6 表示“穿过”的through, across through表示从内部通过，与in有关，across表示在表面上通过，与on有关7 表示“关于”的about, on about指涉及到，on指专门论述8 between与among的区别between表示在两者之间，among用于三者或三者以上的中间9 besides与except的区别besides指“除了…还有再加上”，except指“除了，减去什么”，不放在句首10 表示“用”的in, with with表示具体的工具，in表示材料，方式，方法，度量，单位，语言，声音11 as与like的区别as意为“作为，以…地位或身份”，like为“象…一样”，指情形相似12 in与into区别in通常表示位置（静态），into表示动向，不表示目的地或位置动词I. 动词的时态：1. 动词的时态一共有16种，以ask为例，将其各种时态的构成形式列表如下：现在时过去时将来时过去将来时一般ask / asks asked shall/will ask should/would ask进行am/is/are asking was/were asking shall/will be asking should/w ould be asking完成have/has asked had asked shall/will have asked should/would have asked完成进行have/has been asking had been asking shall/will have bee n asking should/would have been asking2. 现在完成时与一般过去时的区别：1) 现在完成时表示过去发生的动作或存在的状况，但和现在有联系，强调的是对现在造成的影响或结果，它不能同表示过去的时间状语连用，汉译英时可加“已经”等词。
简言之，利用过去，说明现在。
如：I have already read the novel written by the world-famous writer. (已经看过，且了解这本书的内容)2) 一般过去时只表示过去发生的动作或状态，和现在无关，它可和表示过去的时间状语连用，汉译英时可加“过”，“了”等词。
简言之，仅谈过去，不关现在。
如：I read the novel last month. (只说明上个月看了，不涉及现在是否记住)I lived in Beijing for ten years.（只说明在北京住过十年，与现在无关）3. 现在完成时与现在完成进行时的区别：两者都可以表示“从过去开始一直持续到现在”，在含义上如着重表示动作的结果时，多用现在完成时，如着重表示动作一直在进行，即动作的延续性时，则多用现在完成进行时。
一般不能用于进行时的动词也不能用于现在完成进行时。
I have read that book.我读过那本书了。
I have been reading that book all the morning. 我早上一直在读那本书。
4. 一般将来时的表达方式：将来时用法例句1 will/shall+动词原形表示将来发生的动作或存在的状态My sister will be ten next year.2 be going to+动词原形含有“打算，计划，即将”做某事，或表示很有可能要发生某事It’s going to clear up.We’re going to have a party tonight.3 be + doing 进行时表示将来go, come, start, move, leave, arrive 等词可用进行时表示按计划即将发生的动作He is moving to the s outh.Are they leaving for Europe?4 be about to + 动词原形表示安排或计划中的马上就要发生的动作，后面一般不跟时间状语I was about to leave when the bell ran g.The meeting is about to close.5 be to + 动词原形表示按计划进行或征求对方意见We’re to me et at the school gate at noon.6 一般现在时表示将来时刻表上或日程安排上早就定好的事情，可用一般现在时表示将来The meeting starts at five o’clock.The plane leaves at ten this evening.II. 动词的被动语态：常用被动语态构成常用被动语态构成1 一般现在时am/is/are asked 6 过去进行时was/were being asked2 一般过去时was/were asked 7 现在完成时have/has been asked3 一般将来时shall/will be asked 8 过去完成时had been asked4 过去将来时should/would be asked 9 将来完成时will/would have been asked5 现在进行时am/is/are being asked 10含有情态动词的can/must/ma y be asked注意事项：被动语态的否定式是在第一个助动词或情态动词后加not，短语动词的被动态不可漏掉其中介副词。