教学设计
人类探索微观世界不可缺少的工具——显微镜
第一师十二团中学
龚玉霞
教学设计
第二单元生物体的结构层次
人类探索微观世界不可缺少的工具——显微镜
一、教学目的
1、说明显微镜的构造与功能。

2、规范使用显微镜，观察到清晰的像。

3、初步形成实事求是的科学态度和严谨治学的科学作风。

二．教学重难点
1、教学重点：显微镜的使用方法和学生独立操作能力的培养。

2、教学难点：规范使用显微镜，并能用低倍镜快速看到清晰地物像。

三．教学策略选择与设计
自主学习法、实验指导法、多媒体教学法、教师演示法、讨论与交流等方法。

四．教学过程
板书设计
人类探索微观世界不可缺少的工具——显微镜
一、认识显微镜
二、显微镜的构造
三、显微镜的操作
①取镜和安放
①对光
③观察
④整理。