高中语文必修三第三单元测试题（本测试题共6面，其中试题4面，答题卷2面。

考试时间90分钟,卷面分100分。

考试结束只交答题卷。

）一、选择题（每小题3分,共45分）1．选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项（）A．河内凶，则移其民于河东B．王如知此，则无望民之多于邻国也C．季氏将有事于颛臾D．冰，水为之，而寒于水2．选出“之”字意义归类正确的一项（）①邻国之民不加少②填然鼓之③久之，目似瞑，意暇甚④寡人之于国也⑤然而不王者，未之有也⑥申之以孝悌之义⑦王无罪岁，斯天下之民至焉A．①④/②③/⑤⑥/⑦B．①②/④/③⑤/⑥⑦C．①⑦/②③/④/⑤⑥D．①⑦/②③/④⑥/⑤3．对“察邻国之政，无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是（）A．考察邻国的政治，没有像我这样用心的B．体察邻国的政令，不如我这样用心的C．考察邻国的政治，不如我的用心D．了解邻国的政令，没有像我这般用心的4．对“兵刃既接，弃甲曳兵而走”一句理解正确的是（）A．兵器拿到手，（士卒们就）抛下武器而逃跑B．兵器已经接触，（士卒们）抛下盔甲拖着武器逃跑C．兵器已经握在手，（士兵们）丢下大部队拖着武器逃跑D．兵器刚接触，（士兵们就）甩下盔甲、武器走了C．骐骥一跃骐骥：骏马 D．金石可镂镂：雕刻9. 下列句中加横线的词，古今意义相同的一项是( )A．木直中绳，輮以为轮B．不积小流，无以成江海C．非蛇鳝之穴无可寄托者D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也10. 下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是（）A．积土成山，风雨兴焉B．积水成渊，蛟龙生焉C．夫大国，难测也，惧有伏焉D．积善成德，而神明自得，圣心备焉11.选出下列加点字注音全部正确的一组（）A.膏腴．（yú）藩．篱（fān）崤．山（yáo）蒙恬．（tán）B.逡巡．（qūn）锋镝．（dí）蹑．足（niè）墨翟．（zhái）C.谪．戍（zhé）鞭笞．（chī）黔．首（qián）囊．括（nánɡ）D.隳．名城（huī）户牖．（yǒu）棘．矜（jí）赢．粮（yín）12.下列各句中没有通假字的一项是（）A．蒙故业，因遗策B．天下云集响应，赢粮而景从C．合从缔交，相与为一 D．百有余年13.下列句中加横线的词语解释有误的一项是（）A.因遗策（由于）膏腴之地（肥沃）B.亡矢遗镞（损失）秦有余力而制其弊（困乏，疲惫）C.瓮牖绳枢（窗户）据崤函之固（险固的地势）D.履至尊（登上）以致天下之士（招纳）14.下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是（）A．商君佐之，内立法度，务耕织。

B．北收要害之郡。

C．享国之日浅，国家无事。

D．行军用兵之道，非及向时之士也15. 以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是（）A．外连衡而斗诸侯。

B．胡人不放南下而牧马。

C．却匈奴七百余里。

D．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。

二、默写题（每空1分,共25分）16.王如知此，则无望民之多于邻国也。

___________，谷不可胜食也。

________________，鱼鳖不可胜食也。

_________________，材木不可胜用也。

17.五亩之宅，____________，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，_____________，七十者可以食肉矣；百亩之田，____________，数口之家可以无饥矣。

____________________，申之以孝悌之义，________________________。

18.填然鼓之，兵刃既接，______________，或百步而后止，或五十步而后止。

_________________，则何如？21.登高而招，，而见者远；顺风而呼，，而闻者彰。

假舆马者，，而致千里；假舟楫者，，而绝江河。

，善假于物也。

22.胡人不敢南下而牧马，然后践华为城，，据亿丈之城，，以为固。

23. ，，天下云集响应，赢粮而景从。

三、阅读短文，完成24—27题（24-26题每题3分;27题中（1）、（2）题每题4分, 第（3）题3分。

共20分）。

庄暴见孟子庄暴见孟子，曰：“暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。

”曰：“好乐何如？”孟子曰：“王之好乐甚，则齐国其庶几乎。

”他日，见于王，曰：“王尝语庄子以好乐，有诸？”王变乎色曰：“寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。

”曰：“王之好乐甚，则齐庶几乎。

今之乐犹古之乐也。

”曰：“可得闻与？”曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。

”曰：“与少乐乐，与众乐乐，孰乐？”曰：“不若与众。

”“臣请为王言乐。

今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管籥之音，举疾首蹙頞而相告曰：‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也！父子不相见，兄弟妻子离散！’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举疾首蹙頞而相告曰：‘吾王之好田猎，夫何使我至于此极也！父子不相见，兄弟妻子离散！’此无他，不与民同乐也。

今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管籥之音，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？’此无他，与民同乐也。

今王与百姓同乐，则王矣。

”（选自《孟子•梁惠王下》）24．下列各句加点的词语解释不正确的一项是( )A．王语暴以好乐，暴未有以对．也对：形容词活用作意动词，认为……对。

B．可得闻．与闻：让某人听到某话。

C．举疾首蹙頞而相告．曰告：转告。

D．今王与百姓同乐，则王．矣王：名词或用作动词，称王。

25．下列各句加点虚词意义和用法相同的一项是( )A．①王之好乐甚，则齐国其．庶几乎②攻之不克，围之不继，吾其．还也B．①王尝语庄子以好乐，有诸②投诸．渤海之尾，隐士之北C．①举欣欣然有喜色而．相告曰②入之愈深，其进愈难，而．其见愈奇D．①吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？②不以．物喜，不以己悲26．下列对诗歌内容的分析理解不正确的一项是（）A．本文主要记叙了孟子和齐宣王关于“乐”的一次谈话。

孟子劝说齐王要“与民同乐”，施行仁政，只有这样才能最终“王天下”。

B．孟子对齐王展开论述与民同乐的观点前，引出一段庄暴与孟子的对话，至少有这样几个作用：正面提出论题；制造议论悬念；以庄暴无言以对齐王，说明此论题的难度，反衬孟子论辩术的高明。

C．本文通过记述与齐王“好乐”的谈话，表现了孟子主张人君应“与民同乐”，实行“仁政”的思想。

D．孟子帮齐王回忆了齐王从前娱乐、畋猎时的两幅不同的图景：一幅是“民怨图”，另一幅是“黎庶安乐图”，以促使齐王“与民同乐”，实行“仁政”的思想。

27．翻译句子文中划线的句子。

（1）寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。

（2）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。

”（3）吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？四、翻译以下句子（（1）、（2）题每题3分, 第（3）题4分。

共10分）。

28.（1）内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。

（2）秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

（3）然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。

高中语文必修三第三单元测试题答题卷班级: 考号: 姓名: 成绩:选择题答题栏默写题答题栏16.王如知此，则无望民之多于邻国也。

___________，谷不可胜食也。

________________，鱼鳖不可胜食也。

_________________，材木不可胜用也。

17.五亩之宅，____________，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，_____________，七十者可以食肉矣；百亩之田，____________，数口之家可以无饥矣。

____________________，申之以孝悌之义，________________________。

18.填然鼓之，兵刃既接，______________，或百步而后止，或五十步而后止。

_________________，则何如？21.登高而招，，而见者远；顺风而呼，，而闻者彰。

假舆马者，，而致千里；假舟楫者，，而绝江河。

，善假于物也。

22.胡人不敢南下而牧马，然后践华为城，，据亿丈之城，，以为固。

23. ，，天下云集响应，赢粮而景从。

翻译题答题栏27．翻译句子文中划线的句子。

（1）寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。

（2）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。

”（3）吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？28.（1）内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。

（2）秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

（3）然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。

高中语文必修三第三单元测试题答案1．C(介词，对、对于)2．C（助词，的/助词，凑音节，可不译/主之谓，取消句子独立性/代词，⑤：这种情况⑥：他们）3．A4．B5.B挺者（直）6.C都是名词做状语7.D 与例句都是定语后置句8.A．神明：指人的智慧9.B.江海古今意义相同10. ABC项的“焉”都是指示代词兼语气词，D项的“焉”是语气词。

11. C（A项中的“崤”应读“xiáo”蒙恬tián。

B项中的“翟”作姓多数念“zhái”，此处应念“dí”。

D项中的“赢”应为yínɡ。

）12.A（B项中的“景”通“影”，C项中的“从”通“纵”，D项中的“有”通“又”。

）13.A（“因”因该解释为沿袭。

）14.A（A项是代词，其余三项是结构助词）15.B（B项中“南”是名词作状语。

其他三项都是使动用法）24．A（“对”应该是“回答”的意思，根据上文可以推断出）25．D（D项①②都是介词，因、因为。

A项①是副词，表揣测语气，可翻译为“大概”；②也是副词，表婉商语气，可翻译为“还是”。

B项①是兼词，用在句末，相当于“之乎”；②也是兼词，用在句中，相当于“之于”。

C项①是连词，表修饰关系；②也是连词，表转折关系）26．D（这两幅图景是孟子假想着为齐王描绘的，不是齐王的亲身经历）27．（1）我不是能爱好古代圣王的雅乐，只是爱好世俗一般流行的音乐罢了。

（2）（孟子）问道：“一个人单独欣赏音乐快乐，跟别人一起欣赏音乐也快乐，哪一种更快乐呢？”（宣王）说：“（自己欣赏音乐）不如跟别人一起欣赏音乐更快乐。

”（3）我们的君王大概没有疾病吧，不然，怎么能打猎呢？28．（1）对内建立法规制度，大兴耕作纺织，修造防守和进攻的器械；对外实行连横策略，使山东诸侯自相争斗。

（2）秦人没有丢失一支箭那样的消耗，天下的诸侯（却）已陷入狼狈不堪的境地了。

（3）然而秦凭借着它的区区之地，发展到兵车万乘的国势，招致八州的列国诸侯来朝拜自己，已有一百多年历史。