学科：物理年级：九主备人：辅备人：备课组长审批：教研组长审批：周次：份数：序号：
课题
13.1电功和电能
课时
1
课型
展示
学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）
学习目标
1.了解电能的各种来源与应用。
2.知道电能的单位焦和千瓦时之间的关系；
3.会使用家庭电能表。
2、电功的计算公式_________________________________.
四、归纳总结
1、本节课你有什么收获
2、你还有什么疑惑
重难点
知道电功的意义和计算
学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）
一、预习交流：
1、什么叫电功？
2、电功的实质是什么？
3、电流做功的多少与那些因素有关？电功的计算公式是什么？
4、电功的国际单位是什么？符号是什么？常用单位是什么？符号是什么？
他们之间的关系是什么？
D.“600revs／kW·h”是说，接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600转
3、小明家中的电能表月末的示数是3265.4kwh，月初的示数是3246.8 kwh，这个月他家用去了电能,如果电费为0.60元Kw﹒h,这个月他家应交电费。
4、小明家的电能表铭牌上标有“3000revs／kw·h”的字样，在一段时间里小明观察到它的转盘转过了300r，则在这段时间内小明家的用电器用了多少焦？
小组交流：电灯泡把_____________能转变为______________能，给我们照明；电动机把________________能转变为_____________能，使电风扇旋转、电力机车飞驰；电热器把______________能转变为___________能，能烧水、能使电热孵化器孵出小鸡；
3、电功的单位：___________________________________
（三）电功的测量观察教材电能表图，提取信息：
1、电能表的作用是什么？
2、怎样读数？
3、如何计算某段时间内用电的度数？
4、电能表上各参数表示的含义是什么？
小结:___________________________________________________________.
小结：电流做功的过程就是将___________________________________.
（二）电功的计算
1、电流所做的功与________、___________Leabharlann 、____________成正比。
教学后记
三、巩固提升：
1、.电能表接在电路中是为了测量( )
A、电压B、电流C、电阻D、电能
2、有一个电能表，对其中的重要参数，下列说法错误的是（）
A.“220V”是说这个电能表应该在220伏的电路中使用
B.“10（20）A”是说这个电能表使用时允许通过的电流为20安
C.“50Hz”是说这个电能表应在50赫兹的交流电路中使用
5、测量电功的仪表是什么？
6、一空调接入家庭电路中，通过该空调的电流,10A，工作10分钟，求电流对空调所做的功?
7、通过预习你还有那些要提的问题？
二、探究释疑：
（一）电功的实质
问题思考：
1、电能有哪些来源？
2、电能有着广泛的应用，当用电器工作时电能可以转化为其他形式的能。请说出以下用电器工作时，发生了什么能量转化？电灯、电动机、电热器等。