第一条为进一步规范民办教育机构的审批管理，保证教育质量，促进其健康发展，依据国务院《社会力量办学条例》（国务院令第
226号），《四川省社会力量办学条例》，结合四川省实际制定本标准。
第二条本标准所称的民办教育机构，是指社会力量举办的幼儿园、小学、普通初级中学、普通高级中学以及由教育行政部门负责审
批的非学历教育机构。
第三条申请举办民办教育铁单位，应具有法人资格；申请举办
民办教育机构的公民，应具有政治权利和完全民事行为能力。
第四条民办教育机构应有符合法律、法规的学校章程。
第五条民办教育机构应配备坚持党的基本路线、政策观念强、
熟悉教育业务、事业心强的专职领导班子。
正副校长（园长、院长）符合任职条件，年龄70 岁以下，身体健康，能以主要精力投入学校管理工作。
第六条设置幼儿园应具备下列条件：（一）园长应具有从事幼教
工作5 年以上经历，具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业及其以上学历和取得幼儿园园长任职资格。
（二）有与办园规模相适应的结构合理、相对稳定的老师队伍，
专职教师应具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业毕业及其
以上学历，并取得幼儿园教师资格，身体健康，保育员应具有初中毕
业以上学历，接受过幼儿保育职业培训，身体健康。
）（三）幼儿园应根据办园规模，配备具有任职资格的专职或兼
职医务人员。
保健员应当具有高中毕业以上学历，受过儿童保健知识培训，取得卫生行政主管部门的资格认可。
（四）有相对独立、安全、固定的园舍。
学生人均活动室面积不少于 1.5 平方米，学生人均户外活动面积
不少于 4.5 平方米。
（五）有基本保证幼儿游戏和教育活动需要的玩教具。
（六）有满足需要的幼儿园保健医疗卫生器械。
（七）幼儿读物学生人均 5 册以上，并适时更换。
第七条设置小学应具备下列条件：（一）校长具有从事教育工
作 5 年以上经历，具有中师以上学历和小学任职资格合格证书。
（二）有与办学规模相适应的结构合理、相对稳定的老师队伍。
教
师应具有中师以上学历，并取得小学教师资格，专职教师占教
师总数的 70%以上。
（三）有相对独立、固定的校园、校舍。
学生人均占地面积 8 平方米以上，学生人均建筑面积 3 平方米以上，学生人均活动面积 1.5 平方米以上，学生人均绿化面积 0.4 平方米以上。
有供学生体育活动的场地。
有国旗、旗杆。
寄宿制学校须有符合规定标准的集体宿舍及食堂等。
（四）教学仪器达到四川省普及中小学实验教学的基本标准；体
育器材及音、体、美、卫、劳设备达到四川省普及九年义务教育的装
备标准。
有较规范的图书阅览室、音乐室、自然实验室、少先队活动室等。
（五）学生人均图书 5 册以上，订有与教育、教学相关的一定数量的报纸、杂志，或者建有电子阅览室并拥有容量相当的阅览光盘和
设备。
（六）学校办学规模不少于 6 个班，班额不超过50 人。
第八条设置普通初级中学应具备下列条件：（一）校长具有从
教5 年以上经历，具有大专以上学历和中学校长任职资格合格证书。
（二）有与办学规模相适应的结构合理、相对稳定的老师队伍。
教师应具有中学教师资格，其中具有专科学历以上的应占80%以上，专职教师占教师总数的70%以上。
（三）有相对独立、固定的校园、校舍。
学生人均占地面积不少于 10 平方米，学生人均建筑面积不少于 4 平方米，学生人均活动面积不少于 3 平方米，学生人均绿化面积 0.4 平方米。
有供学生优育活动的场地。
有国旗、旗杆。
（四）教学仪器达到四川省普及中小学实验教学的基本标准，体
育器材及音、体、美、卫、劳器材达到四川省普及九年义务教育的装
备标准。
有较规范的物理、化学、生物实验室；有图书室、音乐室、美术
室等。
（五）学生人均图书10 册以上，订有与教育、教学相关的一定
数量的报纸、杂志，或者建有电子阅览室并拥有容量相当的阅览光盘
和设备。
（六）学校在校生不少于 6 个班，班额不超过50 人。
第九条设置普通高中应具备下列条件：（一）校长具有从教 5 年以上经历、具有大学本科以上学历和中学校长任职资格合格证书。
（二）有与办学规模相适应的结构合理、相对稳定的老师队伍，教师应具有高中教师资格，其中本科以上学历的应占 70%以上，专职教师占教师总数 69%以上。
（三）有相对独立、固定的校园、校舍。
学生人均占地面积不少于12 平方米，学生人均建筑面积不少于
5 平方米，学生人均活动面积不少于 3 平方米。
学生人均绿化面积不少于0.5 平方米。
有供学生体育活动的运动场。
有国旗、旗杆。
18 个班以上高（完）中要有200 米以上的环形跑道、 100 米直跑道。
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解
原生生物的主要类群》习题
一、选择题
1 、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）
A、子房
B、子房壁
C、胚珠
D、受精卵
2 、呼吸作用的实质是（）
A、分解有机物，贮存能量
B、分解有机物，释放能量
C、合成有机物，贮存能量
D、合成有机物，释放能量
3 、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）
A、叶的光合作用
B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用
D、根的吸水
4 、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）
A、提高作物对水分的吸收
B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用
D、提高作物的光合作用
5 、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）
A、光合作用的原料是二氧化碳
B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉
D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6 、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）
A、10 厘米
B、20 厘米
C、30 厘米
D、40 厘米
7 、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）
A、温度低，减少细菌病害
B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C、温度低，促进光合作用积累
D、温度低，蒸腾作用弱
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～ 4
小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净。
然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。
这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。
（ 1）步骤①的作用是：。
（ 2）步骤④中酒精的作用是：。
（ 3）这个实验说明了：。
2 、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽” ，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题是： ______________________ 能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________ 对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在 ___________ 下培养，把乙放在 __________ 处培养。
（ 4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______ 绿，乙中的黄豆芽_______ 。