第八章人的生殖和发育第一节精卵结合孕育新的生命学案主备人：审核人：审核时间：班级：七年级（）班学生：学习目标：1.能够说出男女生殖系统的基本结构和功能，并说出男女主要的生殖器官。
2.识别卵子和精子，描述精子和卵子的排出路线。
3.描述受精过程及其胚胎发育过程。
重点：男女生殖系统的基本结构和功能；受精过程及其胚胎发育过程难点：描述受精过程及其胚胎发育过程一【课前预习】：（温故知新，无师自通，我能行！）1、男性生殖系统主要由____、___ 、、等组成。
其中是最主要的器官，作用是。
2、女性生殖系统由_____、_____、_____、_____等组成。
其中______是主要器官，作用是__________，每个周期只有________发育成熟。
二【课内探究】（请记住：在竞争中，没有优秀的个人，只有优秀的团队）1.预习反馈导学：①男性生殖系统的组成和功能。
②女性生殖系统的组成和功能2.自主探究：任务一：受精过程阅读课文p5并观察图8-3、4、5，找出以下问题的答案，看谁找得最好。
1．人的生殖细胞包括产生的和产生的两种。
2．受精是指和相结合的过程。
3、由卵子和精子结合而成的细胞叫做。
4、结扎，既可以有效节育，又不影响正常的生理功能。
5．受精卵形成的部位是。
受精卵开始进行细胞分裂的场所是。
6．受精卵不断进行，逐渐发育成，缓慢地移动到子宫中，1．胚泡在子宫内继续发育，逐渐发育成胚胎，并于怀孕周左右发育成。
2．胎儿生活在子宫内半透明的液体中，通过、从母体获得和；胎儿每时每刻产生的等废物，也是通过经母体排出。
3．胎儿与母体进行物质交换的器官是。
4．分娩是指。
5．从受精卵形成到胎儿成熟，大约要经过天，故有十月怀胎，一朝分娩之说。
6．正常情况下，分娩时，婴儿的先产出。
在产出前，胎儿的正常体位是向下。
84.合作探究：1．讨论你认为在男女生殖系统中，最重要的生殖器官应是哪一个？为什么？2．胎儿与母亲的血液是相通的吗？3．怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的，所以十分辛苦，分娩的过程更是一个十分痛苦的过程，甚至个别情况下还有生命危险。
父母把子女养育成人更是不容易，我们应该怎样铭记这份父母恩，如何回报父母呢？5.达标测评1．男性的生殖系统是由（）A、睾丸、输精管、精囊腺构成B、睾丸、附睾、精囊腺构成C、附睾、睾丸、输精管、尿道等构成D、睾丸、输精管、前列腺、阴茎等构成2．睾丸的主要功能是（）A、产生精子B、分泌雄性激素C、产生精子和分泌雄性激素D、储存精子3．产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是（）A、精巢Ｂ、卵巢Ｃ、输卵管Ｄ、子宫4.男性生殖系统中，能够产生精子的是( )A.膀胱B.精囊腺C.阴茎D.睾丸5.女性生殖系统中，能产生生殖细胞的是( )A.阴道B.子宫C.卵巢D.输卵管6、男性的主要性器官是（）A. 睾丸B．输精管C．附睾 D. 精囊腺和前列腺7、胎儿从母体产出称( )A. 孵化B. 分娩C. 羽化D. 出生8、胚胎发育时所需要的营养物质，主要来自于( )A．母体 B. 胎盘 C. 卵黄 D. 胚胎自身9、受精作用发生在( )A. 卵巢B. 输卵管C. 子宫D．盆腔10、女性卵巢的作用是( )A．受精作用发生的场所 B. 输送卵细胞C．胚胎发育的场所 D. 产生卵细胞和雌性激素11、能分泌性激素的器官是( )A．子宫和睾丸 B. 乳输卵管和输精管C. 前列腺和贮精囊D．卵巢和睾丸。
12、人体个体发育开始于（）A.卵细胞B.受精卵C.胎儿D.婴儿13、新生命诞生的起点是（）A．胎儿出生B．卵子成熟C．精子成熟D．精卵结合14、下列关于结扎输卵管或输精管的说法，正确的是（）A能够有效阻止生殖细胞的结合 B.会使精子或卵子不能形成C.会影响睾丸的生理功能D. 会影响卵巢的生理功能总结拓展1．一个人的生命是从开始的。
2．睾丸的功能是。
3．子宫是的场所。
4．受精卵的形成是在中，到达子宫中时已经发育成，最终植入，完成受孕。
5．从月末开始，胚胎呈现出人形，从这时起到出生的胚胎，叫。
6．胎儿从母体获得，同时等废物也由母体排出，胎儿和母体进行物质交换的器官是。
三【课后巩固】（同学们生物知识来自生活，用生物知识又能解释生活现象！） P6页，1-4题，并完成思维拓展8.2 人的生长发育和青春期主备人：审核人：审核时间：班级：七年级（）班学生：学习目标：1.学会青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。
2.通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。
重点：青春期的发育特点难点：青春期的度过措施一【课前预习】：（温故知新，无师自通，我能行！）1.遗精是指男子进入后，有时在睡梦中自尿道排出的现象。
2.月经是女子进入后，每月次的来潮的现象。
3. 是青春期身体的最显著变化。
青春期的男女在生活中常常有较多的心理矛盾，他们具有强烈的意识和意识，还有朦胧的意识。
二【课内探究】（请记住：在竞争中，没有优秀的个人，只有优秀的团队）1.自主学习1.青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为( )A.是思想逐渐成熟的时期B.是人的大脑发育速度最快的时期C.是人体神经系统发育最快的时期D.是为一生的健康打下良好基础的最好时期2.处于青春期的学生不要( )A.了解性知识B.与结异性同学交往C.把精力集中在学习和工作上D.获得适合自已发育必要的知识。
3.男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关( )A.大脑B.心脏C.肺D.性器官4.青春期身体生长发育快，所以在青春期要加强( )A.营养B.卫生C.锻炼D.休息5.在下列各项中，不属于青春期发育特点的是（）A．身高迅速增长 B．身体迅速长胖C．出现第二性征 D．神经系统的调节功能增强6.下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（）A．正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等B．将自己性知识中的疑惑埋藏在心里 D．正常开展人际交往C．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上7.青春期发育的突出特征是（）A.第二性征的出现B.身高和体重迅速增长C.性发育和性成熟D.肺活量显著增大8.下列不是青春期生理功能增强的表现的是（）A.脑的结构和功能发育逐渐完善B.心脏功能的不断增强C.心率因不同的身体状态不断调整D.肺活量增加、呼吸功能加强2.交流互动认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢。
不管你的节拍如何，你总会长大的！不要意味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：（1）每个同学生命的起点都是___________，孕育生命的摇篮都是在__________。
（2）同学们进入青春期的第一个信号是___________。
在这个时期，男、女同都出现了正常的生理现象，分别是___________、___________ 。
（3）青春期是同学们一生中_________ 和_________ 的重要时期，因此应该集中精力学习。
（4）小明进入青春期，有了强烈的独立意识，你认为他下列做法可行的是_____。
①我已经长大，我的事不用你管；②内心世界复杂，不想跟家长交流；③生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流；④我行我素，不听老师的劝告3.练习反馈1. 下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。
（1.）填写下列标号的器官名称：①②③④（2）.精子和卵细胞结合的场所是。
受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入（3）.胚胎发育的场所是。
（4）.器官①的功能是。
2.达标1. 青春期是人体生长发育的重要时期，其原因是( )A. 可以使人的脑发育完善B. 使人体各部分协调发展C. 为一生的健康打下良好的基础D. 是思维判断能力最强的阶段2. 进入青春期身心发生很大的变化，与引起这些变化有关的生殖器官是( )A. 输卵管和输精管B. 子宫和精囊腺C. 卵巢和睾丸D. 子宫和前列腺3.进入青春期后的男、女生都要经历一个变声期。
下列哪一项不是在变声期应该注意的事项A. 不过度滥用嗓子，不要无节制地大声喧哗、唱歌等，避免造成终生声音嘶哑B. 不吃刺激性强的食物，因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血C. 避免着凉、感冒。
着凉和感冒会加重声带的肿胀和充血D. 尽量减少参加体育活动，体育活动能抑制声带的发育4. 下列不属于青春期显著特点的是 ( )。
A. 神经系统的功能明显增强B. 内脏器官的功能健全C. 生殖器官开始发育到成熟的阶段D. 开始迅速发胖5. 青春期开始年龄一般 ( )。
A. 男比女早两年B. 男比女晚两年C.男女同步无差异D. 因个体不同而无规律6.进入青春期，人体形态和功能都出现了显著变化。
这是由于（）A、内脏功能的健全B、神经系统和激素的调节作用C、生殖器官的成熟D、同化作用占优势7.下图是男女一些生殖器官的发育趋势图，请据图回答问题。
（1）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是_____，几乎处于______状态。
（2）性器官发育的主要时期大约从______岁到______岁，这一时期被称为______期。
性器官发育的主要原因是，这一时期内____分泌的___，促进性器官的发育。
(3)从图中看，女子青春期发育大约开始于___岁；男子青春期发育大约开始于____岁。
(4)在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，主要表现在_____和______的迅速增加4.总结拓展：（1）、人体的生长发育是一个连续的过程，速度有时快，有时慢。
从胎儿发育到成人有两个生长突增阶段：第一阶段从胎儿中期开始到一周岁，第二阶段就是青春发育初期。
（2）、青春期发育的特点：身高、体重的增长、性器官的发育和成熟等。
总之，在青春期发育后，男女生在形态上的差别就形成了。
（3）、青春期健康的成长需要全面的营养和健康乐观的心态。
三【课后巩固】（同学们生物知识来自生活，用生物知识又能解释生活现象！）你怎样安全的度过青春期？课型：新授课8.3人体概述主备人：审核人：审核时间：班级：七年级（）班学生：学习目标：1、举例说出组成人体的主要系统；2、举例说出人体各系统的主要功能；3、举例说明人体的结构与功能相互统一；重点：说出组成人体的主要系统及功能难点：分析骨的成分与骨的特性之间的关系一.自主学习，提出疑问1、人体的四种基本组：、、、。
各种组织有机地联系在一起，形成各种。
具有相关功能的器官又组成人体的各。
2、骨的成分包括和。
无机物主要是，使骨；有机物主要是，使骨。
3、人体在系统、系统等的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体，使各种生命活动能够有序地进行，也能使人能够适应，在复杂多变的生物圈中生存并得到发展。