认识气温计
【学习目标】
1．认识温度是观察和记录天气的重要内容。

了解温度单位“℃”。

2．观察和研究气温计的主要构造。

识读气温计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。

3．了解其他温度计，并讨论研究他们的不同。

【学习重难点】
了解气温计及会识读气温计上的读数，难点是零下读数的理解。

【学习过程】
一、问题存折银行
1．认识气温计
单位符号，
读作：___________
2．练习读数
____________ ____________ ____________ 3．观察其他温度计
____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ 三、理解与应用
1．利用气温计测量温度对于描述天气有什么帮助？
2．这三种温度计有什么相同和不同之处？
【学习小结】
通过这节课的学习，我们知道了我们可以用气温计来测量温度，掌握了气温计的读数方法和注意事项，另外还认识了其他温度计，如体温计、水温计、电子温度计等。

【精炼反馈】
一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．气温计、体温计和水温计都是测量温度的仪器，都是温度计。

（）
2．体温计也可以用来测量气温。

（）
3．气温是天气日历中要记录的重要内容之一。

（）
4．“-8℃”读作“零下8度”。

（）
5．带液泡的气温计和体温计的工作原理是一样的。

（）。

二、选择正确答案的序号填在括号里。

1．要测量冰水混合物的温度，应选择（）。

A．体温计
B．水温计
C．气温计
2．下图中读取气温计示数方法正确的是（）。

3．下列气温计读数是-8℃的是（）
4．关于温度计，下列说法错误的是（）。

A．测量气温的仪器叫气温计，也叫寒暑表
B．体温计的液柱能随体温上升而上升，随体温下降而下降
C．水温计可测量的温度低于0℃，高于100℃
三、完成下面的填空。

1．寒暑表的另一个名称叫（）。

2．今天的最高气温是十一摄氏度，写作（）；最低气温是零下三摄氏度，写作（）。

四、综合探究。

1．读写下列气温计的读数。

读作：_________________ 读作：_________________
写作：_________________ 写作：_________________
读作：_________________ 读作：_________________
写作：_________________ 写作：_________________
2．A温度计的-10℃到20℃之间有15个小格子，B温度计的-5℃到5℃之间有10个小格子。

A、B两种温度计的每一小格子分别表示多少℃？。