数字排序
活动目标
1、能把不相连的数字按陆续排列的方法排列。

2、会用自己的方式记录操作结果
3、尝试合作游戏，感受游戏的乐趣
优质数学教案
活动准备
1、0——30的数字大卡、四个不同大小的碗、四张不同大小图案的水果图片、水彩笔每组一盒，记录表每组一张。

2、0——30的数字卡片、数字网格。

活动流程
1、以送信的邮递员的游戏引出活动
——亲爱的起航宝贝游戏王国要进行游戏大王比赛了，想邀请你们参加，你们想去吗？在参加游戏大王比赛前先要通过挑战赛，然后就可以进入游戏王国参加游戏大王比赛。

2、幼儿自由结伴操作，将桌面的卡片和物品有规律的排列并做好做记录
——游戏王国的国王跟小朋友们设置了不同难度的挑战，请小朋友4人一组将桌面上的物品和卡片按照规律排列，并把排列好的结果记录在纸上，
优质数学教案
3、小朋友和老师共同验证操作结果
——请小朋说一说你们是按照什么规律将卡片和实物进行排列的
刚刚小朋用了从小到大、和从大到小的方法将卡片进行排列。

游戏国王说起航宝贝很能干都完成了挑战赛现在可以进入游戏城堡进行游戏大王的比赛了
4、教师一边讲解游戏规则并请幼儿示范
优质数学教案
——请小朋友两人一组，拿出数0——30的数字卡片和数字网格，将0——30的数字卡片打乱顺序，扣放在桌面上，一位幼儿先翻开5张卡片，按由大到小或由小到大的顺序排列，如果排列正确就可以赢走着5张卡片，如果排列错误，就把这5张卡片放回去。

两人轮流游戏。

游戏结束时谁的卡片多就将成为游戏大王。

5、幼儿操作教师巡回观察
6、教师和小朋友共同小结操作结果。