构建发展阶梯
近期目标的重要性和制作要领
——千里之行,始于足下 千里之行, 千里之行 • • 近期目标的制定要领 P78 中职生职业生涯规划的近期目标, 中职生职业生涯规划的近期目标,要有 中职生的特点。 中职生的特点。 制定要领如下: 制定要领如下: 脚踏实地,不好高骛远。 脚踏实地,不好高骛远。 内涵充实,能激励斗志。 内涵充实,能激励斗志。 指向明确, 指向明确,有年级特点
2、 阶段目标设计要领与思路 、
近期和 阶段, 也可分为 阶段
表现 形式
简图 文字叙述 表格 兼而有之
分段 方法
职业晋升 职业资格标准 时间
• (2)“倒计时”的设计思路 ) 倒计时” • 阶段目标的设计思路有很多种,最常用 的是“倒计时”的方式,即根据达到长远 目标所需要的台阶,一步一步往回倒着设 计。 • “倒计时”设计应有以下步骤: 倒计时”设计应有以下步骤: • A 理清长远目标从业者的要求。 • B 以差距为依据“搭台阶”。 • C 注明每个“台阶”对从业者的要求。 • D 理顺各“台阶”的衔接。 • E 设定达到目标的标准。
• 读读想想 P77
做好你自己 想一想: 想一想: 1、小军的发展目标是什么? 、小军的发展目标是什么? 2、小军分几个阶段来完成他的长远目标? 、小军分几个阶段来完成他的长远目标? 他制定的各阶段发展措施具备哪些要素 要素、 他制定的各阶段发展措施具备哪些要素、 哪些特点 制定措施的思路是什么? 特点? 思路是什么 哪些特点?制定措施的思路是什么? 3、小军的近期目标具有什么样的特点 特点? 、小军的近期目标具有什么样的特点
明天就出发
——实施近期目标的具体计划 实施近期目标的具体计划
1.™ÊŒÆ‹Ã距 2.缩 距
思想观念的差距 知识的差距 心理素质差距 能力差距
教育培训 讨论交流 实践锻炼
实现目标
3、实现近期目标的具体计划: 、实现近期目标的具体计划: 第一,瞄准目标,有效行动。 第一,瞄准目标,有效行动。 第二,脚踏实地,忍耐坚持。 第二,脚踏实地,忍耐坚持。 第三,灵活机动,迂回前进。 第三,灵活机动,迂回前进。 第四,管理时间,有效利用。 第四,管理时间,有效利用。
明天就出发
——实施近期目标的具体计划 实施近期目标的具体计划 编排执行计划可以采用从年开始,向月、 编排执行计划可以采用从年开始,向月、 周、日细化的方法 试一试] 用简单明确的话, [试一试]: 用简单明确的话,把最近七 天的安排写出来。 天的安排写出来。 比一比] [比一比]: 将自己编写的周计划进行小 组交流展示, 组交流展示,各组推荐一名同学进行全班 展示。比一比谁制定的计划最明确、 展示。比一比谁制定的计划最明确、最具 体。
• 二,寻找明天的我 预测“明天的我” 在现有的基础上, 预测“明天的我”。在现有的基础上, 对自己通过努力可能获得的进步进行分析。 对自己通过努力可能获得的进步进行分析。 这既是确定职业生涯目标的重要依据, 这既是确定职业生涯目标的重要依据, 也是制定目标实现计划的基础。 也是制定目标实现计划的基础。 要坚信: 要坚信: • 知识不够,可以通过勤奋学习来补充; 知识不够,可以通过勤奋学习来补充; • 技能较差,可以通过刻苦训练来提高; 技能较差,可以通过刻苦训练来提高; • 个性有弱点,可以通过努力来塑造。 个性有弱点,可以通过努力来塑造。
课程框架
一,好的开始是成功的一半 ——制定发展措施的重要性 制定发展措施的重要性 二,细节决定成败 ——措施制定三要素 措施制定三要素 三,明天就出发 ——实施近期目标的具体计划 实施近期目标的具体计划
案例故事 从洗碗工到酒吧老板
1、陈涛职业生涯的长远目标 、 是什么? 是什么 2、他所确定的阶段目标具有 、 什么样的特点? 什么样的特点?
训
练
• 根据阶段目标的特点和四要 列出自己的阶段目标。 素,列出自己的阶段目标。 • 编写计划(P88) 编写计划( )
细节决定成败 ——措施制定三要素 措施制定三要素
任务 要素
围绕实现职业生涯发展目标我 们要做的各项工作和事宜
标准 要素
完成任务的标准
时间 要素
目标完成的期限和时间进度
措施制定三要领
有 针 对 性
制定措施的思路( 制定措施的思路(P85): ) “近细远粗”思路 针对“三个方面”思路 “弥补差距”思路
阶段目标的四要素
1、“是什么” —具体的职位,技术等级。 “是什么” 具体的职位 技术等级。 具体的职位, 何时” 什么时间达到 什么时间达到。 2、“何时”—什么时间达到。 3、“内涵”—从业者素质。 内涵” 从业者素质。 从业者素质 机遇”—机会都是留给有准备的人 机会都是留给有准备的人。 4、“机遇”—机会都是留给有准备的人。
• • •
围绕近期目标补充发展条件 ——查漏补缺,止于至善 查漏补缺, 查漏补缺 一,寻找发展 差距 • 了解现在的我: 了解现在的我: 可以写出自己的专业特长、兴趣爱好、 可以写出自己的专业特长、兴趣爱好、 性格特征、能力潜质; 性格特征、能力潜质;近年职业兴趣的变 化及原因,成功和失败的经历,等等。 化及原因,成功和失败的经历,等等。 最后, 最后,根据记录的情况给自己做出评价
阶段目标的特点与设计思路
——不谋一时, ——不谋一时,不成一事 不谋一时 阶段目标的三个特点 1、必须“跳一跳” —为之努力,不是轻而易 必须“ 为之努力, 必须 跳一跳” 为之努力 举能达到。 举能达到。 够得到” 可望可及 可望可及, 2、 “够得到”—可望可及,不脱离自身条 不脱离社会现实; 件,不脱离社会现实; 很具体” 在那几个方面做出哪些具体 3、“很具体”—在那几个方面做出哪些具体 的努力。 的努力。
构建发展阶梯 制定发展措施
职业生涯规划四步法 职业生涯规划四步法
制定发展措施
规划发展阶段
确定发展目标
分析发展条件
课程框架
一、不谋一时,不成一事 不谋一时, ——阶段目标的特点及设计思路 阶段目标的特点及设计思路 千里之行, 二、千里之行,始于足下 ——近期目标的重要性和制定要领 ——近期目标的重要性和制定要领 查漏补缺, 三、查漏补缺,止于至善 ——围绕近期目标补充发展条件 围绕近期目标补充发展条件