第一章 运动的描述单元复习◇新课标下新考纲要求新课标下新考纲内容考试要求 l 、参考系、质点I(了解并识记) 2、位移、速度和加速度Ⅱ(理解并应用) 3、匀变速直线运动及其图象 Ⅱ(理解并应用)一、本章知识的基本内容1．基本概念：(1)机械运动：物体在空间中的位置发生变化的运动，其特点是相对位置发生变化。
(2)参考系：为了研究物体的运动被用来选做假定不动的物体，参考系的选择是任意的，但为了研究问题的方便，通常选择地球作参考系。
(3)质点：如果物体上各个点的运动情况相同，或者是各个点的运动情况相对于所研究的问题可以忽略，可以把物体简化为一个质点，可以说质点是具有质量而没有大小和形状的几何点，是一种理想化的模型。
(4)时间与时刻：时间是指一段间隔，存在一个过程；时刻是指某一瞬间，在时间轴上，时刻是一个点，时间是一段线段。
(5)路程与位移：路程是指物体运动的轨迹长度，是一个只有大小而没有方向的物理量；位移是物体运动的初位置指向末位置的有向线段，是矢量，既有大小又有方向。
(6)平均速度：运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，平均速度是一个矢量，有大小，有方向，与选择的阶段有关。
(7)瞬时速度：运动物体在某一时刻或某一位置的速度，是一个矢量，它的大小叫速率。
(8)加速度：物体运动速度的变化量与这一变化对应的时间的比值，是一个矢量，但其方向不一定是物体的运动方向。
2．基本公式(1)平均速度公式：ts v = (2)加速度公式：t v v a t 0-= 3．基本运动形式(1)匀速直线运动：速度的大小和方向不变的直线运动，特点是运动的速度恒定。
(2)匀变速直线运动：物体沿直线运动且速度均匀变化，特点是加速度恒定。
4．两种图象(1)位移时间图象：描述位移与时间关系的图线，匀速运动的位移时间图线是一条倾斜直线。
(2)速度时间图象：描述速度与时间关系的图线，匀速运动的速度时间图线是一条平行于时间轴的直线，匀变速直线运动的速度时间图线是一条倾斜直线。
位移图象（s-t ） 速度图象（v-t ）匀速直线运动匀加速直线运动（a>0，s有最小值）抛物线（不要求）匀减速直线运动（a<0，s有最大值）抛物线（不要求）备注位移图线的斜率表示速度①斜率表示加速度②图线与横轴所围面积表示位移，横轴上方“面积”为正，下方为负二、本章知识体系二、本章知识的重点、难点和热点1、重点(1)参考系的合理选取(2)质点概念的正确理解(3)位移、速度、加速度三个基本概念的理解(4)平均速度的物理意义(5)两种图象的理解2、难点(1)对速度、加速度两个基本概念的理解，掌握其矢量性(2)位移的物理意义，位移与路程的关系和差异(3)根据运动的位移和速度图象判断物体的运动3、热点(1)将运动物体看成质点的处理方法(2)位移、速度、加速度三个基本概念的理解(3)根据运动的位移和速度图象判断物体的运动三、本章知识目标1、通过本章学习，认识如何建立运动中的相关概念，并体会用概念去描述相关质点运动的方法。
了解质点、位移、速度、加速度等的意义。
2、通过史实初步了解近代实验科学的产生背景，认识实验对物理学发展的推动作用，并学会用计时器测质点的速度和加速度。
3、通过学习思考及对质点的认识，了解物理学中模型和工具的特点，体会其在探索自然规律中的重要作用。
如质点的抽象、参考系的选择、匀速直线运动的特点等。
4、体会物理学中，相关条件的特征及作用，科学的方法在物理学中的意义，如瞬时速度、图象等。
四、本章知识归纳1．机械运动：物体在空间中所处的发生变化，运动是的，而静止是的，物体做机械运动的特点是发生变化。
运动是最简单的机械运动。
2．参考系：在研究物体的运动时，一般应选定一个做参考系，而选定的方法可以是的，在一般情况下，人们习惯于选择地面或者是的物体做参考系，但在研究比较复杂的物体运动时，也可以选择匀速运动甚至是的物体做参考系，参考系的选择不同，研究对象的可能不同，但这并不影响解答的结果，因此，在参考系的选择上，应该说有很大的，最好是根据物体运动的来选定参考系。
“小小竹排江中游”的参考系是，“巍巍青山两岸走”的参考系是，“太阳东升西落”的参考系是。
3．质点：大小和形状可以忽略的物体，是一种的模型，实际不存在质点。
研究地球自转时把地球看作质点，研究地球公转时把地球看作质点。
4．时刻：钟表指示的一个读数对应着的某一。
时间：两个之间的间隔。
（1）列车员说：“火车9点52分到站，停车8分。
”前者指，后者指；（2）“前3秒”指，“3秒前”指，“最后3秒”指，“3秒末”指，“第3秒”指。
5．路程：物体运动的长度。
位移：从物体运动的起点指向运动的终点的线段。
小球从5m高处落下，被地板弹回后，在2m高处被接住，则小球通过的路程与位移的大小分别是和。
【电火花打点计时器使用的是220V的交流电。
】6．电磁打点计时器使用电源，通常的工作电压为伏，电源频率为50Hz时，每隔 s打一次点，如果每打5次取一个计数点，则相邻两个计数点间的时间为 s。
7．平均速度和瞬时速度：⑴平均速度：平均速度地描述物体运动的快慢，它的大小等于物体的与发生这段所用时间之比，公式为。
平均速度是矢量，有大小有，某段时间内平均速度的方向，与该段时间内物体的方向相同。
平均速度与选取的那一个时间段有关。
平均速率：物体通过的与所用时间之比。
⑵瞬时速度（简称速度）：物体经过某一时刻(或某一位置)的速度叫，它能精确地描述物体运动的快慢，瞬时速度的方向就是物体经过某位置的。
瞬时速度的叫瞬时速率，简称速率，速率是。
瞬时速度与某一时刻(或某一位置)相对应；平均速度与一段时间(或一段位移)相对应。
8．加速度：用来描述速度的物理量。
物体的加速度等于物体速度的变化与完成这一变化所用时间的比值，即a= 。
加速度不但有大小，而且有方向，是，加速度的大小等于内速度的改变。
在变速直线运动中，取初速度v0的方向为正方向，如果速度，则加速度为正值，表示加速度的方向跟v0的方向相同；如果速度，则加速度为负值，表示其方向跟v0的方向相反。
速度大并不是说。
9．匀变速直线运动：物体沿直线且其速度变化（增加或减少）的运动。
10．两种运动图象：⑴位移一时间图像(s—t图象)：①在匀速直线运动中，位移一时间的关系图象是一条，如果取物体在初始状态时的位移为零，那么这条图线过，s一t图线的斜率表示物体，斜率越大，物体运动的 .②在变速直线运动中的位移一时间图象是，曲线上每一点的斜率可以反映物体在该时刻运动的的大小。
③可以从位移一时间图象上求出某时刻物体所在的位置，也可以求出物体在一段时间内的。
⑵速度一时间图象(v—t图象)：①在匀速直线运动中，速度一时间的关系图象是一条平行于，运动速度的大小可以通过来反映，速度的方向可以通过图线在轴的上、下方来反映。
②在匀变速直线运动中，速度一时间的关系图象是一条，图线的斜率反映了物体运动的的大小和方向，如果物体的初速度为零，那么这条图线过，斜率越大，运动的。
③可以利用物体运动的V一t图象通过求“”计算物体运动的位移。
在计算时，特别注意的是如果物体运动的速度存在正负值，在计算位移时也必须考虑的影响。
五、本章知识点应用◆题型一、质点的理解[例1]下列关于质点的说法中正确的是（）A．万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看作质点B．无论什么物体，也不论什么运动，只要以地面为参考系，就能将其看成质点C．研究地球的自转时可以将地球看成质点D．在研究物体的转动时，物体都可看作质点．[练习1]在下列各物体中，可以视为质点的物体有（）A、参加百米赛跑的运动员B、表演精彩动作的芭蕾舞演员C、研究转动的汽车轮胎上各质点的运动情况D、研究正在自转的月球上各个位置的运动◆题型二、参考系的选择[例2]下列关于参考系的描述中正确的是（）A．参考系必须是固定不动的物体B．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C．参考系必须是相对于地面静止的物体D．参考系必须是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体[练习2] 下列说法中正确的是（）A．宇宙中的物体有的静止、有的运动B．参考系是为了研究物体运动而选取的C．参考系就是不动的物体，运动的物体不能看作参考系D．同一个运动，对不同参考系，其观察结果一定不相同的◆题型三、位移与路程的相同点和不同点[例3]关于位移和路程，下列说法正确的是A．位移的大小和路程总相等，但位移是矢量，有方向，而路程是标量，无方向B．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动c．位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际运动的路径D．位移和路程是一回事[练习3]某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的（）A．路程和位移的大小均为3.5πR B．路程和位移的大小均为2RC．路程为3.5πR、位移的大小为2R D．路程为0.5πR、位移的大小为2R◆题型四、平均速度和瞬时速度的理解[例4]有四个物体沿竖直方向做直线运动，某时刻它们的速度分别是v1=72 km/h，v2=10m/s，v3=O，v4=-30m/s，此时它们当中速度最大的和最小的分别是（）A．v1和v3B． v4和v3 C．v2和v3 D．v1和v4[练习4]下列关于速度和速率的说法正确的是（）①速率是速度的大小②平均速率是平均速度的大小③对运动的物体，某段时间的平均速度不可能为零④对运动的物体，某段时间的平均速率不可能为零A．①② B．②③C．①④ D．③④◆题型五、加速度及其意义[例5]下列描述的运动中，可能存在的是（）①速度变化很大，加速度却很小②速度方向为正，加速度方向为负③速度变化方向为正，加速度方向为负④速度变化越来越快，加速度越来越小A．①② B．①⑧ C．②③ D．②④[练习5] 关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( )A．加速度很大，说明速度一定很大B．加速度很大，说明速度的变化一定很大C．加速度很大，说明速度的变化率一定很大D．只要有加速度，速度就会不断增加【2007年广东省理科基础高考题第1题】1.下列物理量为标量的是( )A.平均速度B.加速度C.位移D.功◆题型六、匀速直线运动的图象[例6]如图所示，A、B两个质点在同一直线上做匀速直线运动的位移一时间图线。
则以下判断正确的是（）A．在运动过程中，A质点总比B质点快B．在时间t1内，两质点的位移相同C．当t=t1时，两质点的速度相等D．当t=t1时，A、B两质点的加速度都大于零[练习6]如图所示为甲乙在同一直线上运动的s一t图，以甲的出发点为原点，出发时间为记时起点，则下列说法中不正确．．．的是（）A．甲不是做匀速直线运动，乙是做匀速直线运动B．乙比甲先出发C．甲开始运动时，乙在甲的前面s0处D．甲在中途中停止了一段时间，而乙没有停止◆题型七、位移一时间图象[例7]在如图所示的s一t图象中，能表示质点作匀速直线运动的是（）① ② ③④A、只有①③B、只有②③C、只有③④D、只有①②[练习7] 某物体运动的s—t图线如图所示，根据图线判断下列说法中不正确．．．的是（）A．物体运动的轨迹是曲线B．物体运动的时间是8sC．物体能运动的最远距离是l0mD．在8s内物体的平均速度为0◆题型八、速度一时间图象s0104 8v/(m ·s ˇ，) [例8] 如图所示为一物体在O 一4s 内做匀变速直线运动的速度一时间图线，根据图线做出的以下判断中，正确的是( )A ．物体始终沿正方向运动B ．物体先沿负方向运动，在t=2s 后开始沿正方向运动C ．在t=2s 前物体位于出发点负方向上，在t=2s 后位于出发点正方向上D ．在t=4s 时，物体距出发点最远【2007年广东省理科基础高考题第3题】3.图是某物体做直线运动的速度图象，下列有关物体运动情况判断 正确的是 （ ）A.前两秒加速度为5m/s 2B.4s 末物体回到出发点C.6s 末物体距出发点最远D.8s 末物体距出发点最远[练习8]如图所示的两条斜线分别代表a 、b 两物体做直线运动时的速度图线，下列说法中正确的有（ ）A ．在前lOs 内，b 的位移比a 的位移大B ．b 的加速度比a 的加速度大C ．a 出发后lOs 追上bD ．10秒时两物体的加速度相等◆题型九、匀变速直线运动的图象[例9] 某物体的v —t 图线如图所示，则对于该物体的运动以下说法正确的是（ ）A. 做往复运动B ．做匀变速直线运动C ．朝某一方向做直线运动D ．以上说法均不对[练习9-1] 两个质点甲与乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的速度一时间图象如图所示。