第六单元象形统计图和统计表
第1课时象形统计图和统计表（1）
【教学目标】
1、在数一数、用相同颜色的花片表示菊花的数量等数学活动中，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的。

2、用花片表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。

3、积极参与数学活动，感受分类统计的作用，培养初步的统计意识。

【教学重点】
用花片表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。

【教学难点】
用花片表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。

教学过程
一、创设情境
出示情境图:引导学生观察情境图。

说一说是什么花?还见过什么样的花?自己喜欢什么颜菊花?
二、探究与体验
1、学生数一数每种菊花各有多少?
要求:找一种容易数的形式，并提出“做一做”。

2、集体进行订正。

3、出示第二幅情境图:
学生仿上活动。

4、说一说:每种水果各是多少?哪种水果多?
5、你还能提出哪些问题?
6、班上交流同学们的问题。

三、小结
同学们，今天你们有什么收获?学生谈一谈自己的收获。