2019-2020年人教版五年级上册语文九月月考考试卷
班级：姓名：
一、看拼音，写汉字。

(5分)
ɡuānɡɡù yōu fānɡ cí xiánɡ línɡ hún fēnɡ qī xuě yā( ) ( ) ( ) ( ) （）二、把下列的词语补充完整，在选恰当的词填在后面的“”上。

（8分）
牵（）挂（）颇（）盛（）低（）折（）（）心（）血（）光（）彩（）众（）同1．王维的山水田园诗，他的诗“诗中有画”，具有独特的艺术魅力。

2．周总理，为人民的幸福奋斗了终生，人民永远不会忘记。

三、给多音字选择正确的读音填在下面的括号中（4分）
盛：chéng shèng挑：tiāo tiǎo
1．桂花盛（）开的时候，香飘十里。

2．每次吃饭，我都先给妈妈盛（）饭。

3．桂花摇落以后，挑（）去小枝小叶，晒干可以泡茶。

4．妈妈挑（）花的手艺很高超。

四、补充名言名句，完成“书的比喻”，再写一句有关读书的名言。

（3分）
面包阶梯源泉药
1．高尔基说：“书是人类进步的（）。

2．刘向说：“书犹（）也，善读之可以医愚。

3．高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在( )上。

”
4．高尔基说：“热爱书吧，它是知识的（）。

五、改正错别字（6分）
1．我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这青白的梅花，是玷污得的吗？” ( )
2．我看见慈详的外祖父大发脾汽。

( ) ( )
3．深篮的天空中挂着一轮金黄的园月。

( ) ( )
4．和“人们都说他是好少先队员”意思相反的一句是（）
A、没有人不说他是好少先队员。

B、没有人说他是好少先队员。

C、他被人们说成是好少先队员。

D、难道人们不说他是好少先队员？
六、根据课文内容及所学内容判断下列句子，对的打“√”错的打“╳”（8分）
1．《秋思》作者是王安石。

（）
2．“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味”。

中我快乐是因为：我能读书，从书中获得智慧和乐趣;我惧怕是：因为怕被店员或老板发现，受到驱赶。

（）
3．“看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪”这句中我害怕是因为：第一
次看到了外祖父大发脾气，我奇怪的是外祖父为什么骂妈妈？ ( ) 4．“桂花香，香飘十里”与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是同一种修辞手法。

（）。

5．“想不到，外祖父竟像小孩子一样，‘呜呜呜’地哭起来了……”这句话是比喻句。

（）
6．“钟山只隔数重山”中“钟山”指的是地名南京。

（）
7．《梅花魂》一文中通过读诗落泪、珍爱墨梅图、不能回国、送梅花手绢等四件事情来表达外祖父对祖国的思念之情。

（）
8．我国的四大名著指的是：《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。

（）七、按要求答题。

（10分）
1．我津津有味地读着书店里的书。

(缩句)
2．我会以书为侣。

（改为反问句）
3．月亮挂在天上（改为比喻句）
4．京口与瓜洲之间只隔一条长江，京口与南京之间只隔了几座山。

（与这句话相对应的诗句是）
5．望着江南一片迷人的景色，我不禁想起了家乡的春日，于是我不禁吟诵起《泊船瓜洲》里的这句诗：、。

八、阅读古诗和短文，按要求答题。

（16分）
(一) 秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

1.这首诗是代诗人写的。

（1分）
2.解释下列词语的意思。

（4分）
欲：复恐：
行人：意万重：
3.将下列诗句译成现代文。

（2分）
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

4.诗人借助日常生活中寄家书的思想活动和细节描写，表达了作客他乡的人对
的深切怀念。

（1分）
（二）
于是，我的作文得了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。

这小小的光荣，使我悟出一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

这些领悟自然是课外读物的馈赠。

后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引
着我。

那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。

这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。

做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

1.“小小的光荣”指_____________________________________ （2分）
2.“鲜味”加引号是指___________________________________ （2分）
3.从文中找出“别出心裁”的近义词是： ___________________________ （2分）
4.对于作文我悟出的道理是：_________________________________________（2分）九、阅读下面短文，按要求回答问题。

（10分）
故乡的小桥
我的故乡在一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。

我和爸爸回故乡探亲，经常跑到桥上玩。

这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸。

河边栽满了垂柳，柳丝迎风起舞，河里柔丝飘动，好看极了。

傍晚，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩翩飞舞，小路上水牛在悠闲地吃青草……我的故乡太美了。

我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。

它没有芦沟桥的壮观，也没有长江大桥的雄伟，但是，它在我心中却十分高大。

因为它虽然矮小，却是默默无闻地、十分认真地躬着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月负着重荷，而没有听到它一声怨言。

每当我从桥上走过，心里就充满激情，把脚步儿放得轻轻……啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我心中。

1．在括号里填上合适的动词。

（2分）
柳丝（）柔丝（）蝴蝶（）小鸟（）
2．用波浪线在文中标出一对反义词。

（1分）
3．“躬着身躯”的“躬”的意思是________，文中的“脊背”指的是_________。

（2分） 4．用横线画出我对故乡小桥深深爱着的句子。

（1分）
5．文中第二自然段的意思是（）。

（1分）
（1）这座小桥是木头做的。

（2）我的故乡太美了。

6．为什么说小桥在“我”心中十分高大？_____________________________________。

（3分）十、写作（30分）
请以“我爱家乡的”或“我忘不了家乡的”为题写一篇作文。

要求：1、将题目补充完整。

2、字数400以上。

3、不出现真实的校名、姓名。

4、思路清晰，语句通顺，重点突出，词语优美，充满真情，能打动人心。