二、说出下列各句的句式特点。(3分)
陈述句感叹句疑问句反问句
①你不是都吃过了吗?( )
②多好的荷叶啊!( )
③我蹲下来，戏弄着塘中的水。( )
三、把下列词语补充完整。
大显( )( )各显( )( )所向( )( )
千( )百( )孜孜()( )无所( )( )
严于( )( )( )( )起敬洋洋( )( )
（2）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，父亲在想什么？
答：__________________________________________.
3.给下列词语标拼音。
() ()() ()()（）()（）
诱惑抵制羞涩纽扣
效果或存在问题
效果较好
第2次
年级
四
地点
教室
时间
第3周
星期四
教师
刘岩
类别
辅差
学生姓名
郭旭郭琦刘聪刘仁旺刘素玲张志文
2.如果没有老师的耐心教育，我就不会进步得这么快。_____________________________________________________
3.尽管小军的身体有点不舒服，他还是坚持爬上了山顶。
_____________________________________________________
1．社区里的便（biànpián）利店，给人们的生活带来了方便，所卖的东西价格便（biànpián）宜，质量好。
2．痛苦的往事让小菲觉得心情沉重（chónɡzhònɡ）极了，可是，热爱生活的她一定会忘掉痛苦重（chónɡzhònɡ）新开始的。
3．小明在上学的路上看到小池塘里那挤挤挨挨（āiái）的小鱼，他看得入了神，上学迟到了，结果挨（āiái）了老师的批评。
培训内容
一、选词填空。
健美优美俊美
1.这里的景色非常( )。
2.她的长相十分( )。
3.经过锻炼，他的身体十分( )。
二、连一连。
回头看俯视
从高处往远看回顾
从高处往下看注视
向四周看眺望
目不转睛地看打量
效果或存在问题
效果好
第3次
年级
四
地点
教室
时间
第4周
星期二
教师
刘岩
类别
培优
学生姓名
陈皓陈文杰刘星刘欣郭慧红吴菲菲
(4)我们学校智力竞赛活动。
__________________________________________________________
二、给句子换一种说法，不改变意思，对的在括号里打“√”，错的打“×”
14、在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察它的精细结构。这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?
4．你借的那本书还（huán hái）没有还（huánhái）给图书馆呢！
效果或存在问题
效果良好。
第7次
年级
四
地点
教室
时间
第8周
星期二
教师
刘岩
类别
培优
学生姓名
陈皓陈文杰刘星刘欣郭慧红刘梦琴
培训内容
一、修改病句。
(1)同学们千方百计想尽一切办法帮助这位农村失学儿童。
__________________________________________________________
(2)春风又绿江南岸，____________________。
诗句的意_______________________________________________________
效果或存在问题
效果较好
第4次
年级
四
地点
教室
时间
第5周
星期四
教师
刘岩
类别
辅差
学生姓名
郭旭郭琦刘聪刘仁旺刘素玲张志文
培训内容
dǐ yùluò tuoyóu lǎnpǔ sùángguì
( )( )( )( )( )
效果或存在问题
个别学生的拼音基础较差
第5次
年级
四
地点
教室
时间
第6周
星期二
教师
刘岩
类别
培优
学生姓名
陈皓陈文杰刘星刘欣郭慧红刘梦琴
培训内容
一、读句子，并用带点的词语造句。
1.小燕子垒的窝，既结实，又暖和。____________________________
(2)我们要虚心改进自己的缺点。
__________________________________________________________
(3)任何一切困难都吓不倒我们少先队员。
__________________________________________________________
(3)天上的星星一闪一闪的。
_______________________________________________________________
二、把诗句补充完整，并写出诗句的意思(7分)
(1)____________________，寒食东风御柳斜。
诗句的意______________________________________________________
四年级下册语文“培优辅潜”记录表
第1次
年级
四
地点
教室
时间
第2姓名
陈皓陈文杰刘星刘欣郭慧红吴菲菲
培训内容
1.1.写出下列词语的近义词。
2.急切( )争辩( )乞求( )依依不舍( )
2阅读第三课《钓鱼》。
（1）请用文中的词语概括“我”在“放鲈鱼”前后的心情变化。
得意→ ___________ → ___________ → ___________
效果或存在问题
效果一般
第6次
年级
四
地点
教室
时间
第7周
星期四
教师
刘岩
类别
辅差
学生姓名
郭旭郭琦刘聪刘仁旺刘素玲张志文
培训内容
一、把下列词语中不属于同一类的词语划掉。
1、米饭稻子面条饼干饺子
2、白菜蔬菜黄瓜茄子豆荚
3、刮风下雨下霜降温飘雪
4、轮船飞机火车自行车交通工具
二、给下列带点字选择正确的读音，打上“√”。
一、把下列词语补充完整。
一()十()两()其()三()两()
四()八()五()四()六()无()
七( )八( )八( )威( )九( )一( )
十()九( )百( )百( )千( )万( )
二、根据音节写出同音字。
hú：()蝶()水yànɡ：荡()榜()
dǐ：()御床()pǔ：( )通( )素
三、看拼音，写词语。
培训内容
一、照样子，把句子写生动。
例：小河哗哗地向前流去。
小河唱着歌向前奔去。
(1)古老的威尼斯又安静下来了。
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(2)那水泡不停地往上冒，一会儿就不见了。
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