交流解惑
（三）分子间的作用力
阅读课本有关分子间的作用力内容，思考并回答下面的问题。
1．扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？
2．图16.1-5能说明什么?
3．扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？
当
堂
检
测
1.小明放学回家，刚打开房门就闻到了饭菜的香味，这是现象，是由于饭菜经过烧烤后，温度升高，分子无规则运动。
二、探究发现
（一）扩散现象
仔细阅读课本内容，并回答下面的问题。
1.为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味？
2.在课本图16.1—2的气体扩散实验中，密度大的二氧化氮能进到上面的瓶子里去吗?
此实验说明了什么？
3.在课本图16.1—3的液体扩散实验中，经过几日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了，此实验说明了什么？
提出问题：影响扩散快慢的主要因素是什么？
猜想：
设计实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象。
结论：
1.影响扩散是主要因素是。物体的越高，其分子的热运动越。
2.物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫。
分子热运动导学案
课题
分子热运动
课时
1
课型
新授
主备人
韩雪芬
学习内容
分子热运动的内容
时间
年月日星期
学习目标
1．知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。
3．知道分子之间存在相互作用力。
重、难点
扩散现象Байду номын сангаас
分子之间存在相互作用力
学案
导案
点拨
自学
一、走进课堂
我们已经知道世间万物都是由物质组成的，而物质又是由分子组成的，那么请你思考并讨论：构成物质的分子是静止的还是运动的？我们无法用肉眼直接观察到分子，那么你是否有较好的方法来认识分子的运动情况呢？
4.紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入1mm。此实验说明了什么？
小结：不同物质在互相接触时，由于构成物质的运动，所以会出现彼此进入对方的现象，这种现象叫扩散。
从扩散现象可得到的结论有：
⑴分子在不停地；
⑵分子之间存在。
独立
尝试
（二）分子热运动的快慢与温度的关系
阅读课本中间部分,并完成下面的探究任务。
反思
使用人：韩雪芬田晓伟
2.空气清新剂能把香味散发到教室内的各个地方，这是现象；卫生间的毛巾吊钩，用胶可以牢牢的粘在瓷砖的墙上，这是因为的缘故。
3.小阳对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动吸烟。”这句话的科学依据是（）
A.分子在不停地运动B.分子间有作用力
C.分子间有空隙D.分子很小
4、在家里腌制咸菜时，往往要十天半月后菜才会变咸。而炒菜时放盐后几分钟菜就变咸了，你能用学过的物理知识解释其中的道理吗？